Grado en Maestro en Educación Primaria
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Me pareció muy interesante, pensaba que el contenido iba a ser demasiado extenso y aburrido y la verdad es que me sorprendió. Todo muy interesante y los profesores muy exigentes y pendientes de nuestra evolución.
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En la Universidad Pontificia de Salamanca son muy profesionales y el trato al alumno es bueno.
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Los profesores son muy atentos y hacen seguimiento. Las instalaciones están muy bien. El temario está bien organizado y es muy interesante. La relación calidad-precio es buena.
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Grado
En SALAMANCA
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Descripción
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Tipología
Grado
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Lugar
Salamanca
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Duración
4 Años
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Inicio
Fechas a elegir
Si siempre has querido ser maestro de Educación Primaria, ésta es tu carrera. Este grado, publicado en emagister.com, te forma y te prepara para el mundo laboral. Está dirigido para aquellos alumnos que hayan aprobado la selectividad o los que ya hayan superado un ciclo superior (que habilite el paso a estos estudios).
Ubicado en la Universidad Pontificia de Salamanca, el centro aporta una alta formación práctica a la vez que humanista y cristiana. El curso es presencial (con un número de 60 alumnos por clase) y pueden hacerse convalidaciones, dependiendo del expediente académico que el alumno presente. La matrícula del grado está abierta. Además, podrás optar a diferentes tipos de menciones (en educación física, educación musical, una lengua extranjera, etc.). Debes saber también que el prácticum se realiza a partir del segundo curso, como bien indica nuestra web, emagister.com.
Si quieres saber qué asignaturas cursarás, el grado está dividido en 4 cursos. El primer año realizarás asignaturas como: antropología, didáctica general, las TIC en el ámbito educativo, etc. El segundo curso estudiarás inglés, desarrollo de la lengua oral y escrita, visión cristiana del hombre y la sociedad, etc. El tercer año curso abordarás temas como educación física y su didáctica, educación visual y plástica, etc. Por último, en cuarto curso harás las asignaturas como musicoterapia educativa y el Trabajo de Fin de Grado.
La Facultad de Educación pretende formar maestros vocacionados teniendo en cuenta los cambios científicos y tecnológicos, la progresiva apertura hacia Europa, el diálogo fe-cultura y la convivencia de diferentes culturas en una misma comunidad.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Selectividad aprobada o módulos que habilitan para acceder a estos estudios
Grado de maestro en educación primaria
Opiniones
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Me pareció muy interesante, pensaba que el contenido iba a ser demasiado extenso y aburrido y la verdad es que me sorprendió. Todo muy interesante y los profesores muy exigentes y pendientes de nuestra evolución.
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En la Universidad Pontificia de Salamanca son muy profesionales y el trato al alumno es bueno.
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Los profesores son muy atentos y hacen seguimiento. Las instalaciones están muy bien. El temario está bien organizado y es muy interesante. La relación calidad-precio es buena.
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Valoración del curso
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Valoración del Centro
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Opinión verificadaMarta Del Solar Ibáñez
Opinión verificadaMiriam Rodríguez
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Opinión verificadaAriane Lanz Paniagua
Opinión verificadaNerea M.
Opinión verificadaLogros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 20 años en Emagister.
Materias
- Lengua extranjera
- Bajo alemán
- Trastornos del lenguaje
- Maestro
- Organización escolar
- Lengua y literatura
- Audición y lenguaje
- Dificultades de aprendizaje
- Educación física
- Inglés
- Habilidades sociales
- Discapacidad
- Docencia
- Fonética
- Educación primaria
- Educación musical
- Neuropsicología
- Orientación educativa
- Pedagogía
- Tutoria
- Ciencias sociales
- Lingüística
- Antropología
- Innovación educativa
- Didáctica General
- Educación plástica
- Educación visual
- Las TIC en el ámbito educativo
- Prácticas escolares
Profesores
Amparo Jiménez Vivas
Facultad de Educación
Temario
- Antropología
- Didáctica General
- Educación en Valores y para la Convivencia Democrática
- Psicología del Desarrollo en la Edad Escolar
- Teorías, Instituciones Educativas y Organización del Centro
- Ciencias Sociales y su Didáctica
- Hecho Religioso y Fe Cristiana
- Las TIC en el Ámbito Educativo
- Lingüística
- Psicología de la Educación en la Edad Escolar
SEGUNDO CURSO
- Ciencia, Cultura y Sociedad
- Inglés
- Introducción al Practicum: Organización del Centro Escolar
- Metodología de Investigación e Innovación Educativa
- Orientación Educativa y Tutoría
- Desarrollo de la Lengua Oral y Escrita
- Dificultades del Aprendizaje y Trastornos del Desarrollo
- Introducción al Practicum: Comunidad Educativa y Entorno Social
- Sociedad, Cultura y Educación
- Visión Cristiana del Hombre y la Sociedad
TERCER CURSO
- Ciencias Experimentales en Educación Primaria
- Desarrollo de las Habilidades Matemáticas y su Enseñanza I
- Educación Musical
- Educación Plástica y Visual
- Didáctica de la Lengua y la Literatura en Educación Primaria
- Educacion Física
- Practicum I: Procesos de Interacción y Comunicación
- Practicum I: Prácticas Escolares Externas en Educación Primaria
CUARTO CURSO
- Desarrollo de las Habilidades Matemáticas y su Enseñanza II
- Dificultades de Aprendizaje del Lenguaje Escrito
- Musicoterapia Educativa
- Trabajo Fin de Grado
Mención en Audición y Lenguaje en el Marco Escolar
- Trastornos del desarrollo y de la adquisición del lenguaje
- Neuropsicología
- Aspectos evolutivos del pensamiento y del lenguaje
- Practicum II: Prácticas Especificas Externas en Ed. Primaria (AU)
- Trastornos de la articulación del habla: evaluación e intervención
- Practicum II: Integración, Participación y Análisis de la Mención en Ed. Primaria (AU)
- Practicum II: Propuestas de Mejora en el Centro (AU)
- Trastornos del lenguaje y de la comunicación asociados a déficit sensorial
Educacion Física y su Didactica I (Mención EF)
- Bases Anatomofisiológicas del Ejercicio Físico y Salud
- Aprendizaje y Desarrollo Motor
- Practicum II: Practicas Especificas Externas en Ed. Primaria (EF)
- Teoría y Práctica del Acondicionamiento Físico
- Educacion Fisica y su Didactica II
- Practicum II: Integración, Participación y Análisis de la Mención en Ed. Primaria (EF)
- Practicum II: Propuestas de Mejora en el Centro (EF)
Mención en Educación Musical
- Lenguaje musical
- Formación vocal y auditiva
- Didáctica de la expresión musical
- Historia de la música
- Practicum II: Practicas Especificas Externas en Ed. Primaria (MU)
- Formación y agrupación instrumental
- Practicum II: Integración, Participación y Análisis de la Mención en Ed. Primaria (MU)
- Practicum II: Propuestas de Mejora en el Centro (MU)
Mención en Lengua Extranjera
- Morfosintaxis (Alemán)
- Morfosintaxis (Francés)
- Morfosintaxis (Inglés)
- Morfosintaxis (Portugués)
- Idioma extranjero I (Alemán)
- Idioma extranjero I (Francés)
- Idioma extranjero I (Inglés)
- Idioma extranjero I (Portugués)
- Didáctica del Alemán
- Didáctica del Francés
- Didáctica del Inglés
- Didáctica del Portugués
- Fonética del Alemán
- Fonética del Francés
- Fonética del Inglés
- Fonética del Portugués
- Practicum II: Practicas Especificas Externas en Ed. Primaria (Alemán)
- Practicum II: Practicas Especificas Externas en Ed. Primaria (Inglés)
- Practicum II: Practicas Especificas Externas en Ed. Primaria (Portugués)
- Practicum II: Prácticas Específicas Externas en Ed. Primaria (Francés)
- Idioma extranjero II (Alemán)
- Idioma extranjero II (Francés)
- Idioma extranjero II (Inglés)
- Idioma extranjero II (Portugués)
- Practicum II: Integración, Participación y Análisis de la Mención en Ed. Primaria (Alemán)
- Practicum II: Integración, Participación y Análisis de la Mención en Ed. Primaria (Francés)
- Practicum II: Integración, Participación y Análisis de la Mención en Ed. Primaria (Inglés)
- Practicum II: Integración, Participación y Análisis de la Mención en Ed. Primaria (Portugués)
- Practicum II: Propuestas de Mejora en el Centro (Alemán)
- Practicum II: Propuestas de Mejora en el Centro (Francés)
- Practicum II: Propuestas de Mejora en el Centro (Inglés)
- Practicum II: Propuestas de Mejora en el Centro (Portugués)
Mención en Necesidades Educativas Específicas
- El Alumnado con Necesidades Específicas del Lenguaje
- Marco de la Atención Educativa al Alumnado con NEE
- El Alumnado con Altas Capacidades Intelectuales
- El Alumnado con Discapacidad Intelectual
- El Alumnado Gravemente Afectado
- El Alumnado con Discapacidad Motórica
- El Alumnado con Discapacidad Visual
- El Alumnado con Trastornos de Conducta y Personalidad
- Practicum II: Practicas Especificas Externas en Ed. Primaria (NEE)
- El Alumnado con Discapacidad Auditiva
- El Alumnado de Espectro Autista
- Practicum II: Integración, Participación y Análisis de la Mención en Ed. Primaria (NEE)
- Practicum II: Propuestas de Mejora en el Centro (NEE)
Información adicional
Convalidaciones: Según expediente académico que el alumno presente
Alumnos por clase: 6
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Grado en Maestro en Educación Primaria