Grado en maestro o maestra de educación infantil
Grado
En Castellón de la Plana
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Descripción
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Tipología
Título propio
-
Lugar
Castellón de la plana
-
Duración
4 Años
Los maestros y maestras de Educación Infantil se encargan de la educación de niños y niñas de cero a seis años, y se centran en las destrezas y conocimientos necesarios en los procesos de socialización y habilidades para el aprendizaje.
El profesional de la enseñanza debe procurar el desarrollo de los niños y niñas en los niveles físico, intelectual, afectivo, social y moral. Debe trabajar el desarrollo del movimiento, de la comunicación y del lenguaje, las pautas de convivencia y relación social, el descubrimiento del entorno físico y social de forma globalizada y debe basarse en experiencias, actividades y juegos.
Estos estudios proporcionan una serie de conocimientos, actitudes y habilidades necesarias para poder intervenir de forma autónoma y eficaz en la escuela.
La formación de los y las maestros incluye tres niveles básicos:
- Formación profesional,
- desarrollo de actitudes que permitan una actuación educativa eficaz,
- formación científica y cultural.
Esta formación les capacita para ser transmisores de conocimientos, para formar al alumnado mediante técnicas y estrategias didácticas y para buscar otros medios y recursos.
La Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación, conforma esta profesión docente como regulada y aparece la justificación de la implantación de este título para ejercer la profesión regulada de maestro o maestra de Educación Infantil (primer ciclo y segundo ciclo).
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
DDUJI01 - Conocimiento de la lengua española en un nivel C1, según el marco común europeo de referencia para las lenguas.
DDUJI02 - Dominar de forma progresiva los fundamentos del lenguaje y los mecanismos de funcionamiento del sistema de la lengua española.
DDUJI03 - Conocer reflexivamente (nivel C1) las estructuras y uso de la lengua catalana, especialmente de las variantes valencianas.
DDUJI04 - Crear, con corrección lingística y adecuación estilística y contextual, textos (orales y escritos) de carácter narrativo y descriptivo en lengua catalana.
DDUJI05 - Aprender técnicas experimentales.
DDUJI06 - Diseñar y elaborar materiales didácticos en el ámbito de la Didáctica de las Ciencias de la Naturaleza en esta etapa.
DDUJI07 - Conocer los principios de enseñanza- aprendizaje de lenguas en contacto.
DDUJI08 - Conocimiento de la lengua inglesa a nivel B1, según el marco común europeo de referencia para las lenguas.
DDUJI09 - Desarrollar la lengua oral, así como la producción escrita en inglés, prestando especial atención a las nuevas tecnologías como instrumentos de comunicación a larga distancia.
DDUJI10 - Desarrollar los recursos de aprendizaje de la lengua inglesa en contextos multilingües a través de actitudes y representaciones positivas y de apertura a la diversidad lingística y cultural en el aula.
DDUJI11 - Desarrollar una plena competencia comunicativa así como un buen conocimiento lingüístico (fonético, fonológico, gramatical y pragmático) y sociocultural de la lengua inglesa.
DDUJI12 - Conocer la metodología matemática y desarrollar su capacidad para promover el pensamiento matemático y el razonamiento lógico.
DDUJI13 - Preparar, seleccionar y/o construir materiales didácticos y desarrollar la capacidad para utilizarlos en el marco específico de la Didáctica de las Matemáticas.
En cuanto al perfil de ingreso recomendado , se considera adecuado que el estudiantado tenga vocación por la profesión y afán de ayuda y dedicación a los niños y niñas.
Acceso desde bachillerato + PAU Acceso con estudios preuniversitarios extranjeros Acceso desde Formación Profesional Acceso para mayores de 25, 40 y 45 años Acceso con titulación universitaria de grado o título equivalente
Opiniones
Materias
- Educación infantil
- Dificultades de aprendizaje
- Juegos motrices
- Educación musical
- Educación para la salud
- Grado en maestro
Temario
TEMARIO:
Primer curso
- Teoría de la Educación (FBB)
- Psicología del Desarrollo (0-6 años) (FBB)
- Lengua Española (OB)
- Lengua Inglesa (OB)*
- Estrategias de Aprendizaje de la Lengua Catalana I (OB)
- Educación para la Salud (FB)
- Organización Educativa (FB)
- Didáctica General (FB)
- Historia de la Educación (FBB)
- El Desarrollo Motriz. Salud y Crecimiento (FB)
Segundo curso
- Sociología de la Educación (FBB)
- Psicología de la Educación (0-6 años) (FBB)
- Educación y Comunicación (FB)
- Didáctica de la Lengua Española (OB)
- Didáctica de la Lengua Inglesa (OB)*
- El Medio Social y Cultural en Educación Infantil (OB)
- El Medio Natural en la Educación Infantil (OB)
- Fundamentos de la Expresión Corporal; Juegos Motrices en Educación Infantil (OB)
- Prácticum I (PE) 1
Tercer curso
- Dificultades de Aprendizaje en la Educación Infantil (FB)
- Educación para la Diversidad (FBB)
- Fundamentos y Didáctica de la Expresión Musical en Educación Infantil (OB)
- Desarrollo del Pensamiento Matemático y su Didáctica (OB)
- Didáctica de la Percepción y de la Expresión Plástica (OB)
- Prácticum II (PE) 2
- Optativa 1 (OP)
Cuarto curso
- Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación (FBB)
- Trastornos del Desarrollo (0-6 años) (FB)
- Desarrollo Profesional del Docente (FB)
- Evaluación e Innovación Educativa (FB)
- Didáctica de la Lengua y la Literatura Catalana (OB)
- Prácticum III (PE) 3 **
- Trabajo de Final de Grado (TFG) 4
- Optativa 2 (OP)
OPTATIVAS
- Estrategias de Aprendizaje de la Lengua Catalana II
- Formas de Vida y Paisajes Históricos
- Taller de Cerámica Artística para Educación Infantil
- El Laboratorio Escolar en Ciencias
- Religión, Cultura y Valores
- Música y Proyectos en Educación Infantil
- Proyectos en Artes Integradas
- Técnicas y Recursos de Comunicación y Lenguaje Corporal en Educación Infantil
- Laboratorio para Pensar Matemáticas
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