Habilidades de coaching - URJC

Curso

A Distancia

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900 49 49 40

Llamada gratuita. Lunes a Viernes de 9h a 20h.

Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Nivel

    Nivel intermedio

  • Metodología

    A distancia

  • Horas lectivas

    75h

  • Duración

    75 Días

  • Inicio

    Fechas a elegir

A todas aquellas personas interesadas sin conocimientos previos que deseen adquirir una buena base en materia de Coaching.
A profesionales, personales directivos o intermedios, empresas, sindicatos, gestorías, asesorías, etc., que se dediquen al ámbito laboral de cualquier empresa y que quiera sacar el máximo rendimiento a la vez que la satisfacción de sus trabajadores. Con ello actualizarán sus conocimientos y profundizarán en aspectos específicos en esta materia.

Instalaciones y fechas

Ubicación

Inicio

A distancia

Inicio

Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta


Aprender qué es el coaching y el proceso.
Entender cómo el coaching mejora la dirección.
Manejar herramientas de coaching de forma pertinente para la optimización de resultados y la satisfacción de los equipos de trabajo.
Desarrollar las actitudes básicas.
Aprender a establecer un clima de seguridad afectiva para que afloren los talentos y la creatividad del equipo.
Saber evaluar el proceso aprendiendo de los resultados.
Adquirir conocimientos de la psicología útiles para el trabajo con personas.

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Opiniones

Materias

  • Directivos
  • Sindicatos
  • Empatía
  • Coaching
  • Habilidades de coaching - URJC

Temario

Habilidades de Coaching – URJC Qué es coaching
  • Aplicación del coaching en empresas y otras organizaciones.
  • Definiciones.
  • ¿Qué es un coach?
  • Distintas orientaciones y formas de ejercer el coaching.
El proceso de coaching
  • Fases del proceso de coaching.
  • Cómo se desarrolla el proceso: las sesiones.
  • Por qué no funciona un proceso de coaching y qué hacer en esos casos.
Actitudes básicas del directivo-coach
  • La responsabilidad del proceso.
  • Primera actitud necesaria: autenticidad, congruencia y transparencia.
  • Segunda actitud necesaria: empatía.
  • Tercera actitud necesaria: aceptación o consideración positiva incondicional.
Competencias conversacionales y de relación
  • Trabajadores cuyo trabajo se realiza conversando.
  • Atención y escucha activa.
  • Estilos de comunicación.
Coaching de equipos
  • Evaluación rápida del equipo.
  • Crear un mejor ambiente de trabajo para el desarrollo del potencial del equipo.
  • Descubrir las motivaciones del equipo.
Evaluación del proceso
  • El seguimiento sesión a sesión.
  • Elementos de definición del éxito en la consecución de la meta y de evaluación de coach y coachee.
Conceptos psicológicos clave para el ejercicio del coaching
  • Autoestima.
  • Emociones.
  • Organismo.
  • Percepción o campo perceptivo.
  • La persona según las distintas escuelas psicológicas.
  • Proactividad.
  • La tendencia actualizante.

Nuestro centro de estudio posee la particularidad de permitirte como alumno ser acompañado en tu aprendizaje por un tutor especializado que te ayudará a superar con éxito tu formación. El tutor es el encargado de dirigir el progreso educativo aportando recursos interesantes para completar tus estudios mediante el envío de material extra, videos didácticos y artículos de interés, entre otros. Tras finalizar tu curso entrarás a formar parte de la bolsa de empleo de Licea que es consultada a diario por empresas relacionadas con tu perfil profesional y formativo. Además, con tu matrícula activarás el acceso al Club Licea donde recibirás de manera exclusiva descuentos, novedades relacionadas con tu formación y acceso a cursos gratuitos para que sigas completando tus estudios con nosotros. Para hacer llegar el conocimiento al mayor número de usuarios posibles, desde Licea contamos con un amplio programa de ofertas y descuentos. Además, nuestra selección de cursos online gratuitos crece cada día para que puedas probar de primera mano y sin coste la calidad de nuestro servicio.

Información adicional

A lo largo del desarrollo de la acción formativa podrás estar en contacto con los tutores del curso de forma permanente. Estos serán quienes controlen tu progreso y evalúen tu aprendizaje.

La evaluación está estructurada del siguiente modo:

  • Autoevaluación de cada unidad.Se lleva a cabo tras finalizar el estudio de la misma. No se enviará a tutoría para corregir.
  • Prueba de evaluación.Tendrás que cumplimentarla y remitírnosla con el sobre prefranqueado que recibirás.

Se trata de un curso a distancia de carácter oficial acreditado por la Universidad Rey Juan Carlos I de Madrid,mediante el convenio firmado con FORMACIÓN, SEGUIMIENTO E INNOVACIÓN, SL.

Universidad Rey Juan Carlos

La Universidad Rey Juan Carlos I acreditará y reconocerá los créditos a través de los cursos que han sido certificados por su Centro Integral de Formación Permanente, proceso que no implica el reconocimiento de los mismos en otras universidades, donde será cada institución la que estime y evalúe la c

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