La Innovación en Instituciones Educativas
Curso
Online
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Tipología
Curso
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Metodología
Online
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Horas lectivas
50h
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Duración
6 Semanas
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Inicio
Fechas a elegir
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Campus online
Sí
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Servicio de consultas
Sí
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Tutor personal
Sí
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Clases virtuales
Sí
¿Quieres dar un paso adelante en tu futuro profesional? ¿Te gustaría aprender a innovar en las instituciones educativas? Si es así, Emagister te presenta este Curso Online en Innovación y Optimización de Instituciones Educativas, impartido por el prestigioso centro Estrategias de Formación Iniciativas Empresariales.
El éxito sólo se conseguirá si logramos comunicar de forma clara y memorable nuestra oferta educativa. Si nuestra comunicación es comprendida, lograremos que la marca y el servicio educativo del centro sean conocidos e identificados; utilizando los medios que dan más resultado en el momento actual y teniendo en cuenta los cambios que el sector educativo está sufriendo, conseguiremos que nuestro centro sea visto como un centro sólido y atractivo.
Este curso está concebido para que de una manera fácil y práctica pueda analizar la situación actual y posibilidades futuras de su centro en cuanto a captación de alumnos, para luego revisar las técnicas y herramientas existentes para tal fin y los resultados que se pueden obtener de la aplicación de los mismos.
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Información importante
Documentos
- 966_850_623_Innovacion_Optimizacion_Instituciones_Educativas.pdf
Bonificable:
Curso bonificable para empresas
Si eres trabajador en activo, este curso te puede salir gratis a través de tu empresa.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
• Cómo establecer pautas y procedimientos para la mejora de un centro educativo. Quiénes son los responsables.
• Cómo lograr llevar a nuestro centro a un nivel más competitivo.
• Qué caracteriza a una buena escuela.
• Dónde y cómo comenzar un proceso de mejora en un centro educativo.
• Cuáles son los pasos principales para la puesta en marcha de un plan de optimización e innovación en un centro educativo.
• Qué indicadores permiten determinar la calidad de un proyecto de innovación educativa.
• La importancia de una comunicación eficaz en el ámbito laboral educativo.
• Cómo mantener el conocimiento a través de las nuevas tecnologías.
• Cuáles son las nuevas funciones y roles del docente ante los desafíos de la sociedad actual.
• Cuáles son las características del líder educativo y su liderazgo para el cambio.
• De qué herramientas disponemos para evaluar nuestro plan de mejora.
Directores y Responsables de Equipos de Centros de Enseñanza Reglada y No Reglada, así como a todas aquellas personas vinculadas al mundo de la enseñanza interesadas en conocer habilidades y estrategias para gestionar la innovación y los procedimientos de organización en un centro educativo.
Una vez realizado el curso el alumno recibirá el diploma que le acredita como experto en Innovación y Optimización de Instituciones Educativas. Para ello, deberá haber realizado la totalidad de las pruebas de evaluación que constan en los diferentes apartados. Este sistema permite que los diplomas entregados por Iniciativas Empresariales y Manager Business School gocen de garantía y seriedad dentro del mundo empresarial.
Opiniones
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Una escuela con muchas ventajas, tanto academicas como tecnologicas y de pago.
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Valoración del curso
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La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
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Materias
- Conflictos
- Innovación
- Educación
- Instituciones educativas
- Academias
- Escuelas
- Universidades
- Gestión de la innovación
- Pedagogía
- Reestructuración
Profesores
Áurea Obeso
Formadora
Licenciada en Educación con una amplia experiencia dentro del sector. Compagina su actividad profesional con la participación en foros internacionales sobre educación, así como en la redacción de distintos artículos para diferentes revistas y publicaciones.
Temario
MÓDULO 1. Introducción al concepto de mejora e innovación escolar
1.1. Cómo es una buena escuela.
1.2. Comenzando la tarea.
1.3. Características de un buen director.
1.4. Comunicación y lenguaje.
1.5. La fuerza de la cotidianeidad.
1.6. Características de la eficacia.
1.7. Características de escuelas inoperantes.
1.8. Cuadro de síntesis.
MÓDULO 2. Establecer modalidades de procesos de mejora e innovación
2.1. Buscando el norte.
2.2. Fosilización de la escuela.
2.3. Recalculando.
2.4. ¿Exógeno o endógeno?
2.5. ¿Desde cero?
2.6. Talle único y unisex.
2.7. Principios de la mejora.
2.8. Cuadro de síntesis.
MÓDULO 3. Diagnosticar a través de indicadores
En los centros de enseñanza los indicadores son datos que sirven para describir la realidad y que sirven de base para optimizar los procesos de enseñanza. Si son bien utilizados deben apoyar el verdadero sentido de la educación y de la función de la escuela que es acompañar a todos y cada uno de los alumnos potenciando sus fortalezas y ayudándolos con sus debilidades.
3.1. Disparadores reales que convocan a la mejora e innovación: cuantitativos y cualitativos, duros y blandos.
3.2. Bienvenidas, nuevas tecnologías.
3.3. La intervención del equipo directivo.
3.4. Cuadro de síntesis.
MÓDULO 4. Disponer los pasos para la puesta en marcha del plan de optimización e innovación
4.1. Tácticas y estrategias.
4.2. Escenarios posibles.
4.3. Cierre del módulo y cuadro de síntesis.
MÓDULO 5. Registrar el trabajo cooperativo y colaborativo como eje de la mejora
Una condición fundamental e irremplazable de cualquier plan de mejora y optimización es el trabajo en equipo, el liderazgo y la resolución de conflictos.
5.1. El aspecto pedagógico por encima de los conflictos.
5.2. El desafío de superar conflictos.
5.3. Cierre de módulo y cuadro de síntesis.
MÓDULO 6. Evaluar el plan de mejora
Es el momento de que el líder analice el desarrollo del plan de mejora, contemple el curso del mismo y realice los ajustes necesarios de acuerdo a si se está llegando a los resultados esperados.
6.1. Evaluación, autoevaluación y coevaluación.
6.2. Nuevas tendencias en la evaluación de los alumnos y docentes.
6.3. Observación de clases 2.0: alternativas modernas y significativas para la observación de clases.
6.4. Dilema: saber para exámenes internacionales o saber creativo.
Información adicional
Duración: 50 horas
Precio: 170€ +21% de IVA
Curso bonificable por la Fundación Estatal para la Formación en el Empleo.
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La Innovación en Instituciones Educativas