INTRODUCCIÓN A LA NEUROCIENCIA - 100 HORAS. Curso acreditado por la Universidad Antonio de Nebrija.
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Se lo he recomendado a mi hija y la verdad nos han sorprendido gratamente, sin dudas son muy buenos y grandes profesionales, nos han apoyado desde el primer momento y los conocimientos que brindan son muy actualizados. Lo recomiendo altamente.
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Curso
Online
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Descripción
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Tipología
Curso
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Nivel
Nivel básico
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Metodología
Online
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Horas lectivas
100h
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Duración
Flexible
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Campus online
Sí
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Servicio de consultas
Sí
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Tutor personal
Sí
Todos tenemos un cerebro. En la educación, seamos profesores o seamos alumnos, nuestro cerebro entra en funcionamiento de múltiples formas durante el proceso de enseñanza-aprendizaje: a través de las emociones, de la motivación, de la creatividad, de la memoria…
Por lo tanto, conocer el funcionamiento del cerebro humano resulta de mucha utilidad tanto para el profesor como para el alumno, y la neurociencia nos ofrece todo lo necesario para ello.
A tener en cuenta
Los objetivos fijados a conseguir para este curso son los siguientes:
Objetivos generales
• Conocer el funcionamiento del cerebro humano para su aplicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Descubrir cómo los avances y los descubrimientos de la neurociencia se pueden aplicar durante el proceso formativo.
Objetivos específicos
• Definir la neurociencia y aprender cómo se puede aplicar a la educación.
• Desarrollar la comunicación verbal y no verbal del profesor, así como otras aptitudes docentes.
• Conocer cómo aplicar la inteligencia emocional al proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Conocer técnicas de atención y de concentración para aplicar en el aula.
• Conocer el funcionamiento de la memoria durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Identificar habilidades implicadas en el proceso de aprendizaje.
Este curso está dirigido a todos aquellos futuros docentes o opositores que están preparando las pruebas de oposiciones a educación, infantil, primaria, secundaria o FP y EOI.
Personal docente de centros educativos de Infantil, Primaria, Secundaria, Especialidades…, Interinos, Opositores, Estudiantes de Magisterio de cualquier especialidad y todos aquellos interesados en la labor docente. No es necesaria experiencia docente previa para realizar este curso, cualquier persona interesada en la temática puede realizarlo.
Diploma Oficial de 100 horas, homologado por la Universidad de Nebrija válido todo el territorio nacional, pudiendo presentarlo para baremación de méritos.
. Este método de enseñanza te permite como alumno:
• Seguir el curso desde cualquier lugar con acceso a Internet.
• Conciliar el aprendizaje con otras responsabilidades estudiantiles, laborales o familiares.
• Adaptar el avance del curso al horario y ritmo de aprendizaje individual de cada alumno o alumna.
• Personalizar las tutorías con dudas acerca de los contenidos y pudiendo hacerlo a cualquier hora con un tiempo de respuesta rápido dentro del horario habitual de oficina.
Una vez contactes con nosotros, el responsable de la formación académica responderá a tus dudas y consulta que tengas acerca de este cursos. Te ayudará con el proceso de matriculación y te asesorará sobre la mejor opción de matriculación en base a la comunidad a la que pertenezcas o quieras opositar.
Opiniones
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Se lo he recomendado a mi hija y la verdad nos han sorprendido gratamente, sin dudas son muy buenos y grandes profesionales, nos han apoyado desde el primer momento y los conocimientos que brindan son muy actualizados. Lo recomiendo altamente.
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Valoración del curso
Lo recomiendan
Valoración del Centro
Aida
Logros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
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Materias
- Neurociencia y educación
- Inteligencia emocional
- Gestión de relaciones sociales
- Atención y concentración
- Memoria
- Aptitudes docentes
- Comunicación verbal
- Comunicación no verbal
Profesores
Dpto.de Formación Permanente.
Tutor
Temario
· Bloque de Contenidos 1
Ø Unidad didáctica 1: Neurociencia y educación
§ Qué es la neurociencia y cómo puede contribuir a la educación
§ Plasticidad neuronal
§ Inteligencias múltiples
§ Estilos de enseñanza y estilos de aprendizaje
§ Etapas del aprendizaje
§ Bibliografía
Ø Unidad didáctica 2: Aptitudes docentes
§ Comunicación verbal
§ Comunicación no verbal
§ Pensamiento creativo
§ Empatía
§ Estructuración de pensamiento
§ Bibliografía
Ø Unidad Didáctica 3: Evaluación
§ Evaluación tipo test V/F
· Bloque de Contenidos 2
Ø Unidad didáctica 4: Inteligencia emocional intrapersonal en la educación
§ Qué es la inteligencia emocional
§ Autoconocimiento
§ Autocontrol
§ Automotivación
§ Bibliografía
Ø Unidad didáctica 5: Inteligencia emocional interpersonal en la educación
§ Empatía
§ Gestión de relaciones sociales
§ Influencia social y motivación
§ Bibliografía
Ø Unidad Didáctica 6: Evaluación
§ Evaluación tipo test V/F
· Bloque de Contenidos 3
Ø Unidad didáctica 7: Atención y concentración
§ Diferencia entre atención y concentración
§ Tipos de atención
§ Atención selectiva voluntaria e involuntaria
§ Entrenamiento de la atención y de la concentración
§ Relación entre atención, concentración y emociones
§ Bibliografía
Ø Unidad didáctica 8: Memoria
§ Definición de memoria
§ Tipos de memoria
§ Técnicas de memorización y reglas mnemotécnicas
§ Relación entre memoria y emociones
§ Bibliografía
Ø Unidad Didáctica 9: Evaluación
Información adicional
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