Name: Licenciatura en Psicologia
Brand: Universidad Piotr Kropotkin
Price: 4600 EUR

Descripción

Tipología

Grado
Metodología

Online
Duración

8 Semestres
Inicio

Consultar
Créditos

360

Campus online

Sí
Envío de materiales de aprendizaje

Sí
Servicio de consultas

Sí
Tutor personal

Sí
Clases virtuales

Sí

Un profesional de la psicología puede intervenir en los procesos de enseñanza - aprendizaje en contextos educativos, en los procesos de equilibrio y potenciación de la salud mental de un sujeto, en su comportamiento dentro de las organizaciones, en cómo optimizar su rendimiento laboral, en el establecimiento de los procesos de comunicación efectivos en diferentes contextos, en el trabajo con grupos y comunidades, por solo citar algunos ejemplos.

Entre las habilidades que un profesionista de la psicología requiere para el ejercicio de su práctica se encuentran: la capacidad de análisis, observación, interpretación, solución de problemas, comunicación, trabajo en equipo, servicio a la comunidad, ética, compromiso, creatividad e innovación.

Instalaciones y fechas

Online

Inicio

ConsultarMatrícula abierta

A tener en cuenta

¿Cuáles son los objetivos de este curso?

La Licenciatura en Psicología de la Universidad Piotr Kropotkin se enfoca en la formación de profesionales cualificados, con una sólida formación teórico – práctica, en un contexto de innovación y espíritu crítico que impulse su compromiso con la mejora de la salud y el bienestar familiar, escolar, social, laboral y comunitario del ser humano. La adquisición de herramientas tecnológicas y competencias digitales resulta clave en el proceso de enseñanza - aprendizaje, como contexto de la formación y finalidad de la misma.
Esta licenciatura se adapta a las necesidades del mercado y enfatiza en una formación que permite al estudiante insertarse en contextos laborales de diversa índole, acordes a los ámbitos de aplicación de la profesión.

¿A quién va dirigido?

-Personas con estudios de bachillerato sin experiencia profesional que quieren dedicarse al ámbito de trabajo de la Psicología clínica, educativa, social y/u organizacional.
-Personas que ya han cursado estudios universitarios en cualquier campo de conocimiento de las Ciencias Sociales o de la Salud, y que apuestan por un mayor desarrollo profesional y la obtención del Título de Licenciatura/Grado en Psicología.
-Personas que ya han cursado estudios universitarios en Magisterio, Medicina, Enfermería, Pedagogía, Psicopedagogía, Trabajo Social u otros similares, interesados en conocer o profundizar sus conocimientos de cara a un mayor desarrollo profesional y la obtención de un Título de Licenciatura/Grado en Psicología.

En líneas generales, es deseable que un estudiante de Psicología posea vocación de servicio a los demás, y sensibilidad social, además de capacidad de análisis, síntesis y razonamiento crítico. Es también favorable que posea, al menos en un nivel básico, algunas de las siguientes actitudes y habilidades:

Escucha activa.
Expresión oral y escrita.
Lectura y comprensión de textos académicos.
Actitud dialogante ante conflictos.
Interés por el aprendizaje: autónomo, cooperativo y en entornos virtuales.
Creatividad en la generación de alternativas y búsqueda de soluciones ante situaciones críticas.

Requisitos

Se necesita un ordenador, acceso a Internet, y poseer las habilidades previas para usar archivos de Microsoft Office, PDF, etc. El curso se desarrolla en idioma español. Si no se domina completamente, se puede traducir con las herramientas habituales de Internet, pero hay que tener en cuenta que la traducción puede que no sea la exacta.
Los conocimientos necesarios para abordarla son los correspondientes a una formación de educación secundaria, preferentemente en el ámbito científico o humanistico.

Titulación

Al finalizar el curso,cumpliendo con todos los modulos correctamente,el estudiante recibira de la Universidad Piotr Kropotkin el diploma-titulo de Grado Licenciatura en Psicología y la documentacion con el temario y los respectivos creditos logrados.

¿Qué distingue a este curso de los demás?

El curso puede hacerse desde cualquier computadora con conexión a Internet en donde, registrado con su usuario y contraseña, irá avanzando con las clases. La cursada se adapta 100% a su disponibilidad: se puede cursar las 24 hs. del día, sin límite máximo de clases por día. La totalidad del curso es a distancia. No tiene que presentarse en ningún momento físicamente en ningún domicilio de cursada. Tendra a su disposición un canal para hacer consultas al soporte técnico y otro para consultar al docente. Este curso cuenta con material de descarga, chequeos de lectura y videos. Se podrá cursar desde computadoras de escritorio, notebooks, tablets, Ipad y celulares.
Realiza este curso a distancia. la Universidad Piotr Kropotkin se encargará de proporcionarle todos los manuales hábiles para el estudio. Contará a su disposición de un material formativo de calidad, totalmente actualizado, y la posibilidad de hacer llegar todas sus cuestiones a un tutor personalizado que se encargará de resolverlas en el menor lapso de tiempo.

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Materias

Coaching
Psicopatología
Trastornos de la personalidad
Resolución de conflictos
Conflicto
Interpretación
Mediación
Neuropsicología
Personalidad
Sistema nervioso
Salud mental
Psicólogo
Perspectiva
Metodología

Profesores

Darya Arinka Vólkova Sergéevna

Docente

Doctora en Psicologia Transaccional. Licenciada en Psicologia. Docente en la Universidad Piotr Kropotkin. Asistente encargada en la Catedra de Psicologia y Asesora Estudiantil desde el 2000 a la fecha actual.

Temario

Descripción de las Asignaturas
PRIMER SEMESTRE

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y COMPETENCIAS TIC
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Fundamentos básicos de las tecnologías para comunicar
- Modos de transmisión de información por la red
- Búsqueda estratégica de la información a través de recursos tecnológicos
- Los textos académicos: Lectura y escritura.
- Aprendizaje con apoyos tecnológicos web 2.0 y redes sociales
- Ofimática: Word, Excel y Power Point.
PSICOLOGÍA DE LA MOTIVACIÓN
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Psicología de la Motivación: historia, objeto de estudio y principales perspectivas.
- Sistemas de Motivación
- Procedimientos de investigación en Motivación
- Motivación y Procesos Cognitivos
- Aplicaciones de Psicología de la Motivación
HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Diferentes concepciones y definiciones históricas de la Psicología
- Los orígenes experimentales
- Psicoanálisis y sistemas afines
- Condicionamiento, conductismo e intencionalismo
- La Gestalt
- La perspectiva humanista y personológica
- El movimiento cognitivo
FUNDAMENTOS DE PSICOBIOLOGÍA
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Genes y conducta
- La filogenia del sistema nervioso
- El tamaño del cerebro
- Las células del sistema nervioso
- El sistema nervioso. Organización anatómico funcional
- Concepto de neurodesarrollo
- Procesos de neurogénesis, migración, podado y mielinización
- Plasticidad del sistema nervioso
PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Psicología del Aprendizaje: historia, objeto de estudio y principales perspectiva.
- El aprendizaje resultante del deseo de saber y la constitución subjetiva
- Aprendizaje como modificación comportamental por experiencia

SEGUNDO SEMESTRE

ESTADÍSTICA
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Estadística en el Método Científico
- Población y Muestra
- Variables
- Muestreo
- Presentación de datos
- Representaciones Gráficas
- Parámetros y Estadísticos
- Correlación de Variables
PSICOLOGÍA SOCIAL
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Psicología social: historia, objeto de estudio y principales perspectivas.
- Los procesos de comunicación social desde la Psicología social
- Ámbitos de aplicación e intervención
- Los procesos de comunicación social. Acercamiento a su comprensión desde la Psicología social
PSICOFISIOLOGÍA
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Bases neurales de procesos motivacionales y control de estados corporales
- Sistemas relacionados con los estados emocionales
- Bases neurales de los procesos sensoriales
- El control del movimiento: Sistema motor.
- Aprendizaje y memoria: mecanismos fisiológicos y bases neurales.
- Métodos de investigación psicofisiológica
PSICOLOGÍA DE LA EMOCIÓN
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Psicología de la Emoción: historia, objeto de estudio y principales perspectivas.
- Tipologías de emociones
- Emoción y Procesos Cognitivos
- Bases Neurales de la Emoción
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO I: INFANCIA Y ADOLESCENCIA
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Psicología del desarrollo: historia, objeto de estudio y principales perspectivas.
- Crecimiento y desarrollo psicológico del primer año de vida (0 a 1 año)
- Crecimiento y desarrollo psicológico de la edad temprana (1 a 3 años)
- Desarrollo psicológico de la edad preescolar (3 a 6 años)
- Desarrollo psicológico de la edad escolar (6 a 12 años)
- Desarrollo psicológico de la adolescencia (12 a 19 años)

TERCER SEMESTRE

PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO II: JUVENTUD, ADULTEZ Y ADULTO MAYOR
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Desarrollo psicológico de la juventud, adultez y adulto mayor
- Cambios biológicos y su repercusión psicológica
- Caracterización de las distintas etapas
- Adquisiciones psicológicas fundamentales al final de las distintas etapas
- Trastornos Emocionales asociados a las regularidades del desarrollo en las distintas etapas
PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD Y LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Psicología de la personalidad: historia, objeto de estudio y principales perspectivas.
- Descripción y evaluación de la personalidad
- Procesos psicosociales y salud
- Personalidad y salud mental
- Los trastornos de personalidad
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA I
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- La investigación en Psicología: abordajes clásicos y nuevos enfoques
- El proceso de investigación científica: Etapas.
- Aspectos epistemológicos de la investigación científica
- Problemas teórico-metodológicos de la agenda actual de la Psicología
- Construcción del marco teórico
- Estrategias, métodos y técnicas de recogida de datos y análisis de la información
- Análisis y presentación de resultados
- El informe de investigación
PROCESOS COGNITIVOS: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN Y MEMORIA
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- La Percepción: Objeto de estudio y procesos implicados.
- La Atención: Objeto de estudio y procesos implicados.
- La Memoria: Objeto de estudio y procesos implicados.

CUARTO SEMESTRE

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA II
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Selección de la muestra: hoja de información y consentimiento informado.
- Técnicas cuantitativas de recogida de datos: propiedades psicométricas de los test, diseño de pruebas.
- Recogida y guardado de datos
- Análisis cuantitativo y cualitativo de datos
- Interpretación e integración de resultados
- Diseños factoriales
- Revisiones sistemáticas / meta-análisis: práctica basada en la evidencia.
PROCESOS COGNITIVOS: PENSAMIENTO Y LENGUAJE
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- La organización del pensamiento humano
- Pensamiento en acción
- Solución de Problemas
- Adquisición del lenguaje
- Comunicar y entender
- Interacciones entre pensamiento y lenguaje
PSICOMETRÍA
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Fundamentos teóricos de la psicometría y la Teoría de los Test
- Fiabilidad
- Validez
- Transformación e interpretación de las puntuaciones
NEUROPSICOLOGÍA
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Neuropsicología: historia, objeto de estudio y principales perspectivas.
- Etiología del daño y la disfunción cerebral
- Principales síndromes neuropsicológicos
- Neuropsicología del desarrollo
- Neuropsicología durante el envejecimiento normal y patológico
- Evaluación neuropsicológica
- La intervención neuropsicológica

QUINTO SEMESTRE

PSICOLOGÍA DE LOS GRUPOS
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- El estudio de los grupos en psicología social
- Composición, estructura y dinámica del grupo
- Roles grupales
- Formación y desarrollo de grupos
- Liderazgo
- Cohesión grupal
- Productividad y rendimiento grupal
- Toma de decisiones en grupo
- Influencia grupal e intergrupal
- Redes sociales
- Relaciones y conflictos intergrupales
- Métodos y técnicas para el estudio. Campos de aplicación
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Psicología de la educación: historia, objeto de estudio y principales perspectivas.
- Metodologías de enseñanza-aprendizaje
- Sujetos, procesos y contextos de enseñanza-aprendizaje
- Análisis de situaciones educativas e identificación de demandas y necesidades de intervención
PSICOPATOLOGÍA
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Historia de la Psicopatología
- Marco conceptual
- Enfoques y modelos psicopatológicos y sus respectivos métodos de evaluación psicopatológica
- Clasificación y diagnóstico de los trastornos psicopatológicos
- Los procesos psicológicos alterados y su evaluación
- Principales trastornos psicopatológicos a lo largo del ciclo vital
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN I

SEXTO SEMESTRE

PSICOLOGÍA DE LAS ORGANIZACIONES
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Psicología de las organizaciones: recorrido histórico y principales enfoques.
- El concepto de organización y los procesos organizacionales
- La estructura de la organización
- Comunicación, cultura y clima organizacional
- Motivación, satisfacción y calidad de vida laboral
- Liderazgo, grupos y equipos de trabajo
- Toma de decisiones
- Conflicto y negociación
- Diagnóstico y estrategias de indagación en el ámbito organizacional: modelos y lineamientos.
- Ámbitos relacionados: gestión de recursos humanos, psicología del trabajo, consultoría de procesos.
DIAGNÓSTICO PSICOLÓGICO
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Conceptos y principios fundamentales
- Modelos teóricos en la evaluación y el diagnóstico psicológico
- El Proceso de Evaluación psicológica y sus aspectos éticos
- Actitudes y competencias del evaluador
- Técnicas de recogida de información y diagnóstico psicológico
- El planteamiento de hipótesis de evaluación y la selección de técnicas e instrumentos
- Análisis e interpretación de los resultados de la evaluación clínica
- El informe psicológico y su devolución
PSICOLOGÍA CLÍNICA
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Introducción a la Psicología Clínica como especialidad profesional
- Conceptos y principios fundamentales y su integración a la comprensión biopsicosocial e histórico cultural del comportamiento humano
- Reacciones adaptativas versus respuesta patológica
- Principales problemáticas psicológicas, trastornos mentales y los enfoques terapéuticos más eficaces científicamente reconocidos
- El proceso de intervención clínica: evaluación previa, establecimiento de objetivos terapéuticos, y la elección del modelo y/o técnicas de intervención.
- La relación paciente-terapeuta y sus aspectos éticos
- Actitudes y competencias generales y específicas del profesional clínico
- La Iatrogenia psicológica
- El rol del psicólogo clínico y su pertinencia en diferentes contextos
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN II

SEPTIMO SEMESTRE

COACHING
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Fundamentos teóricos del coaching
- El coaching como un modelo de desarrollo
- Filosofía del proceso de coaching
- La relación coach-coachee
- El proceso de coaching
- Técnicas y herramientas del proceso de coaching
- Competencias y habilidades del coach
INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Principios básicos de la Intervención Psicológica
- Niveles de intervención según el propósito general
- La intervención en función del destinatario
- La intervención psicológica en función de su profundidad
- Características generales y campos de aplicación más frecuentes de Orientación Psicológica en diferentes contextos
- Características generales del Entrenamiento y sus variantes más frecuentes
- Principales técnicas de intervención psicológica breves
- Principales corrientes teóricas en Psicoterapia y sus variantes
- Terapias y técnicas novedosas y/o no convencionales
- El proceso de Intervención
- Selección del modelo, enfoque y técnicas
- La relación del profesional con el destinatario
- Actitudes y competencias esenciales del profesional en la intervención psicológica
- Intervenciones no psicológicas y sus interacciones
RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Y MEDIACIÓN
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Teorías del conflicto
- La mediación como método alternativo a la resolución de conflictos
- Análisis del conflicto desde la mediación
- El proceso de mediación
- El mediador, rol y funciones
- Técnicas y estrategias de mediación
- Responsabilidad y ética del mediador
EVALUACIÓN DE PROGRAMAS E INTERVENCIONES EN DIFERENTES CONTEXTOS
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Metodologías para la intervención en contextos educativos formales y no formales
- Contextos socio-comunitarios y contextos organizacionales
- Análisis de necesidades y/o demandas de intervención
- Objetivos y fases de un proyecto/programa de intervención
- Técnicas e instrumentos de medición
- Análisis de experiencias y programas aplicados en diferentes contextos
- Actitudes y competencias del evaluador e interventor, específicas al campo de aplicación.
- Actitudes y competencias generales y específicas del profesional clínico
- Elaboración de informes y materiales de presentación de resultados
ECONOMÍA DE LA EMPRESA Y LOS EMPRENDEDORES
El temario de la asignatura aborda –entre otros- los siguientes contenidos:
- Proceso de creación de empresas
- Ventajas e inconvenientes de ser un emprendedor
- El plan de negocio
- Obligaciones legales en la constitución de la empresa

OCTAVO SEMESTRE

PRÁCTICAS PRESENCIALES SUPERVISADAS (PRACTICUM)
Las Prácticas Presenciales Supervisadas constituyen una actividad de naturaleza formativa realizada por los estudiantes y supervisada por la Universidad, cuyo objetivo es permitir a los mismos completar su formación académica, favoreciendo la integración de los conocimientos adquiridos y la puesta en marcha de las competencias desarrolladas que les preparan para el ejercicio profesional.
PROYECTO FINAL DE LICENCIATURA
El Proyecto Final de Licenciatura consiste en la elaboración de un trabajo de investigación en el ámbito de la Licenciatura, que demuestre la integración de los conocimientos y habilidades adquiridas a lo largo del plan de estudios.

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