LÓVA La Ópera, un Vehículo de Aprendizaje

LÓVA: La Ópera, un Vehículo de Aprendizaje

Curso

En Madrid

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900 49 49 40

Llamada gratuita. Lunes a Viernes de 9h a 20h.

Descripción

  • Tipología

    Curso intensivo

  • Nivel

    Nivel básico

  • Lugar

    Madrid

  • Horas lectivas

    60h

  • Duración

    8 Días

  • Inicio

    Fechas a elegir

La educación aspira a construir un mundo más justo. Convertir tu clase en una compañía de ópera es crear un espacio para el entendimiento, el trabajo en equipo, el esfuerzo compartido, el aprendizaje emocional y el descubrimiento del yo y de los otros. Hacerlo no es fácil y necesitas prepararte y recibir apoyo, como pueden atestiguar los docentes que desde 2007 han creado ciento cincuenta compañías. El curso LÓVA te da las herramientas necesarias para iniciar este viaje.

Información importante

Documentos

  • Programa curso LÓVA 2015.pdf

Instalaciones y fechas

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Madrid
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Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

El curso va dirigido a tutoras/tutores de clase (infantil, primaria y secundaria) que han decidido llevar a cabo el proyecto en su centro educativo una vez realizado el curso.

Ser tutora o tutor de primaria y contar con el apoyo de tu equipo directivo para hacer el proyecto en tu clase

Preguntas & Respuestas

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Opiniones

Materias

  • Responsabilidad
  • Emociones
  • Inicitaiva
  • Trabajo en equipo
  • Creatividad

Profesores

Mary Ruth McGinn

Mary Ruth McGinn

profesora de primaria

Peter Hoyle

Peter Hoyle

profesor

Temario

El programa incluye:

• La integración de la ópera en el aula y el trabajo en equipo

• Objetivos de la ópera como vehículo de aprendizaje

• Características de una compañía de ópera y de sus reuniones

• Cómo convertirse en un experto/una experta

• Escritores/libretistas: pautas para crear el libreto

• Compositoras/es: la composición de la música

• Intérpretes: audiciones, ensayos y pautas de trabajo

• Diseñadoras/es (escenografía, publicidad, vestuario, maquillaje, iluminación): el diseño visual

• La compañía: desarrollo de habilidades para el trabajo en equipo

• Integración del proceso creativo: texto, música y diseño visual

• Taller: el trabajo de carpinteras/os y electricistas

• Implementación: integrar la ópera en el aula

• Documentación: el trabajo de la compañía en perspectiva

• Ejercicio práctico: montaje de una ópera por la compañía

• Estreno y reflexión: la compañía

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