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Maestría en enseñanza de español como lengua segunda y extranjera (ELSE)

4.3
2 opiniones
  • Una universidad que me ha encantado en todo el ambio de contenido impartido, clases, profesores y materia digital entregado, la recomiendo.
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  • Mi curso ha sido muy completo y ha superado mis expectativas sin duda, lo recomiendo al igual que la Pontificia Universidad Católica Argentina
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Master

En Buenos Aires (Argentina)

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Aprende español como segunda lengua

  • Tipología

    Master

  • Lugar

    Buenos aires (Argentina)

  • Horas lectivas

    770h

  • Duración

    2 Años

Si estás pensando en adquirir una nueva lengua, para acrecentar tus posibilidades laborales, Emagister trae una propuesta de capacitación que te va a interesar. En esta oportunidad te ofrecemos realizar la Maestría en enseñanza de español como lengua segunda y extranjera (ELSE) que es impartida por Pontificia Universidad Católica Argentina en modalidad presencial, con un período de duración de dos años. De esta forma queda garantizado un proceso de enseñanza aprendizaje verdaderamente significativo, dado que el intercambio fluido con docentes y compañeros de curso favorece la adquisición del lenguaje.

El español es uno de los idiomas más hablados mundialmente, por lo que se ha normalizado entre los extranjeros aprenderlo como segunda lengua. Este programa aborda los temas más importantes, para que al finalizar la maestría, estés capacitado para dedicarte a la enseñanza del español como lengua extranjera, aprendiendo a programar, desarrollar y evaluar el proceso de enseñanza y aprendizaje respondiendo a las necesidades de los alumnos. Así también aprendes a planificar e impartir programas de formación conociendo las últimas tendencias en la docencia del español como lengua extranjera y las nuevas herramientas y metodologías disponibles para el ejercicio de esta actividad.

No pierdas esta oportunidad de prepararte para el futuro profesional. Solo debes hacer clic en la opción “Pide información”, que encuentras en esta página de Emagister y completar el formulario para que seas contactado por un asesor que estará a tu disposición para resolver todas tus consultas y ayudarte en el proceso de inscripción.

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Buenos Aires (Argentina)
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A tener en cuenta

Diseñar e implementar un curso de ELSE. Elaborar un plan curricular institucional de ELSE. Efectuar un programa o syllabus (“sílabo”). Explicar y sistematizar gramática para alumnos no hispanohablantes. Diagnosticar y reconocer distintos niveles de lengua. Diferenciar distintos contextos interculturales de enseñanza y aprendizaje. Evaluar y analizar motivaciones, necesidades e intereses de los aprendientes. Saber utilizar distintas estrategias y técnicas didácticas. Evaluar a un aprendiente de ELSE en sus distintas competencias y dimensiones.

Dirigido a profesionales, estudiantes, o cualquier persona interesada en formarse en la didáctica del español como lengua extranjera, conocer las herramientas aplicables en el ejercicio de la docencia y adquirir las competencias que te permitan programar, impartir y evaluar un programa de formación de español para extranjeros. En definitiva está dirigido a todas aquellas personas que quieran conseguir una titulación en el área.

Profesores de Letras, de idiomas extranjeros (francés, inglés, etc.), traductores son los candidatos que podrán aspirar a esta carrera. No obstante, durante el proceso de admisión se revisará cada candidatura en particular sobre la base de estos parámetros: Poseer título habilitante. Mostrar especial interés en desarrollarse profesionalmente en la enseñanza del español a extranjeros. Es recomendable contar con la experiencia del dictado de clases de lenguas extranjeras. Nota: los candidatos no hispanohablantes nativos o hispanohablantes de herencia deberán acreditar un CELU nivel avanzado.

Recibirás una titulación propia de la Pontificia Universidad Católica Argentina en "Maestría en enseñanza de español como lengua segunda y extranjera (ELSE)".

El Magíster en Enseñanza de Español como Lengua Segunda y Extranjera de la Pontificia Universidad Católica Argentina será un profesional universitario con conocimientos, competencias y valores éticos necesarios para desarrollarse en el campo profesional de la docencia de español como lengua extranjera.

Un asesor le contactará para responder todas tus dudas y ayudarte a concretar el proceso de matriculación si así lo deseas.

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Opiniones

4.3
  • Una universidad que me ha encantado en todo el ambio de contenido impartido, clases, profesores y materia digital entregado, la recomiendo.
    |
  • Mi curso ha sido muy completo y ha superado mis expectativas sin duda, lo recomiendo al igual que la Pontificia Universidad Católica Argentina
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100%
4.9
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Clarisa

4.0
31/12/2022
Sobre el curso: Una universidad que me ha encantado en todo el ambio de contenido impartido, clases, profesores y materia digital entregado, la recomiendo.
¿Recomendarías este curso?:

Susana

4.5
29/12/2022
Sobre el curso: Mi curso ha sido muy completo y ha superado mis expectativas sin duda, lo recomiendo al igual que la Pontificia Universidad Católica Argentina
¿Recomendarías este curso?:
*Todas las opiniones recogidas por Emagister & iAgora han sido verificadas

Logros de este Centro

2020

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 18 años en Emagister.

Materias

  • Lengua extranjera
  • Enseñanza español
  • Segundas lenguas
  • Enseñanza aprendizaje
  • Pedagogía educación
  • Dimensión lúdica
  • Medios audiovisuales
  • Lengua herencia
  • Variedad español
  • Proceso de Enseñanza

Temario

Primer año:

  • Adquisición de segundas lenguas
  • Comunicación y pragmalingüística
  • Enfoques y metodologías
  • Gramática I
  • Contextualización del proceso de enseñanza aprendizaje
  • Interculturalidad y sociolingüística
  • Gramática II
  • Taller de Trabajo Final


Segundo año:

  • Pedagogía y didáctica ELE
  • Enseñanza de léxico y semántica
  • Evaluación: dimensiones y alcances
  • Dimensión lúdica en el aula
  • Glotopolítica y las variedades del español
  • Explotación de medios audiovisuales y Lengua de herencia

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