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Maestría en Inclusión e Innovación Educativa

Global Open University
4.5
2 opiniones
  • Me ha agradado bastante poder relizar una formación en este centro, profesores amables y el personal administrativo muy eficiente.
    |
  • Me gustaria cursar dentro de esta universidad, he leido bastante sobre lo que ofrecen. Se ve. todo muy guay.
    |

Master

Online

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Marca la diferencia a través de la formación

  • Tipología

    Master

  • Metodología

    Online

  • Duración

    18 Meses

Maestrías con validez RVOE + Certificación Europea

¿Te gustaría contar con más y mejores herramientas para aplicarlas al campo educativo? Si es así, esta información es para ti. Se trata de la Maestría en Inclusión e Innovación Educativa en metodología online durante diez y ocho meses que el centro Global Open University pone a tu disposición por medio de la plataforma Emagister.

Esta Maestría nace de la necesidad de responder a la demanda de profesionales que presten atención a la diversidad y que integren los avances más recientes en investigación y tecnología a favor de las necesidades educativas especiales y atención temprana.

Con esta Maestría desarrollarás y ampliarás tu pensamiento creativo, con el que serás capaz de diseñar proyectos de innovación que te posicionen como pieza imprescindible de este cambio.

Al terminar podrás diseñar y gestionar materiales representativos de todas las realidades en la sociedad, dándote acceso a participar de forma plural e igualitaria en instituciones y centros de enseñanza pública o privada, empresas de consultoría, programas de inclusión y proyectos formativos en todos los niveles.

Por lo descrito queremos animarte a solicitar información a través del botón adjunto.

¿Das ese primer paso?

Información importante

Documentos

  • GOU.- Presentación Maestría en Inclusión e Innovación Educativa.pdf

A tener en cuenta

Los Egresados de la Maestría en Inclusión e Innovación Educativa adquirirán los conocimientos necesarios para comprender el enfoque de la atención a la diversidad y los principios que sustentan la inclusión educativa.

Serán capaces de identificar los factores que favorecen o dificultan la inclusión de las alumnas y alumnos en la escuela con una respuesta de calidad, así como capaces de proponer acciones en los centros educativos y en el aula que respondan a la diversidad con base en el respeto y alto valor a la inclusión, considerando los aspectos culturales, de gestión y derechos humanos.

Por último, sabrán proponer medidas de ajuste curricular y diversificación de la respuesta educativa en función de las características del contexto y las necesidades de los alumnos, a fin de reducir las barreras que limitan el acceso, la participación y aprendizaje en el marco de la vida escolar y el currículo.

Si eres titulado de una licenciatura en Pedagogía, Ciencias de la Educación, Psicología o simplemente te interesa profundizar en alguno de los siguientes objetivos:
Transformar los procesos educativos a través de la inclusión y la innovación.
Incorporar avances tecnológicos en la educación y crear tendencias para lograr un profundo impacto social.
Comprender el mundo y la diversidad social.
Fortalecer la búsqueda continua de la planeación estratégica y la evaluación de proyectos.
Desarrollar una actitud tolerante hacia la diversidad con compromiso para su integración.
Aprovechar las tecnologías de la información y la comunicación como herramientas de aprendizaje.
Construir reflexiones críticas desde un pensamiento propio de forma verbal y escrita.
Retar tu habilidad para comunicarte en forma oral y escrita en un entorno global.
Interactuar en equipos de trabajo y aprender bajo un sistema online con actitud colaborativa.
Transmitir tus conclusiones de forma clara para transformar y mejorar los sistemas educativos.

Certificado total de estudios de Licenciatura y Título (si están en trámite, constancia).
Título Profesional de Estudios de Licenciatura.

Programa internacional con doble titulación de Global Open University: Este plan de estudios se encuentra incorporado a la Secretaría de Educación de Quintana Roo (SEQ), con fecha 2022-05-05 y nº de acuerdo 202251MIIE y Título propio certificado por la Universidad Pontificia de Salamanca.

Te formarás con una visión global, desde todos los ámbitos en la atención de la diversidad, que permiten el desarrollo integral del alumnado.
Gracias a nuestra metodología enfocada a la enseñanza a través de casos reales, te desenvolverás fácilmente en proyectos de innovación para todas las etapas del aprendizaje.
Programa internacional con doble titulación de Global Open University: Este plan de estudios se encuentra incorporado a la Secretaría de Educación de Quintana Roo (SEQ), con fecha 2022-05-05 y nº de acuerdo 202251MIIE y Título propio certificado por la Universidad Pontificia de Salamanca.
Masterclasses con personas expertas de reconocido prestigio en el sector.
Claustro integrado por profesorado con amplia experiencia docente, investigadora y profesionales.
Máster 100% en línea con un modelo pedagógico propio, y un sistema de evaluación continua, lo que garantiza adaptabilidad a tus circunstancias personales, permitiéndote administrar tu tiempo.
El plan de estudios de GOU responde a la rápida evolución de la sociedad y de las políticas públicas que hacen imprescindible la toma oportuna de decisiones estratégicas dándole prioridad a la empleabilidad y mejorando tus competencias profesionales en un mercado altamente competitivo.
Los/as tutores/as GOU te ayudarán a lo largo de toda tu Maestría, acompañándote de forma personalizada, facilitando y asegurando tu avance y tu éxito para garantizar resultados de forma continua. Siempre estarás acompañado/a.
Power Campus de alta tecnología a tu alcance, diseñado exclusivamente para facilitar tu aprendizaje en todo momento.
Colegiaturas congeladas a lo largo de toda tu maestría sin necesidad de pagar reinscripciones o costos ocultos adicionales.

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Opiniones

4.5
  • Me ha agradado bastante poder relizar una formación en este centro, profesores amables y el personal administrativo muy eficiente.
    |
  • Me gustaria cursar dentro de esta universidad, he leido bastante sobre lo que ofrecen. Se ve. todo muy guay.
    |
100%
4.9
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

usuario

4.0
09/10/2022
Sobre el curso: Me ha agradado bastante poder relizar una formación en este centro, profesores amables y el personal administrativo muy eficiente.
¿Recomendarías este curso?:

usuario

5.0
06/10/2022
Sobre el curso: Me gustaria cursar dentro de esta universidad, he leido bastante sobre lo que ofrecen. Se ve. todo muy guay.
¿Recomendarías este curso?:
*Todas las opiniones recogidas por Emagister & iAgora han sido verificadas

Materias

  • Innovación
  • Necesidades educativas especiales
  • Atencion temprana
  • Educación inclusiva
  • Atención a la diversidad
  • Escenarios educativos
  • Educación incluyente
  • Educación no tradicional
  • Necesidad educativa
  • Inclusión
  • Políticas educativas
  • Creatividad

Profesores

Dr. Rodolfo Cruz Badillo

Dr. Rodolfo Cruz Badillo

Doctor

Doctor en Investigación Educativa por la Universidad Veracruzana. Profesor- investigador en la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (UPAEP). Miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) nivel 1 del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología de México (CONACYT). Director del comité científico de la Revista Pasajes y miembro de la Red de participantes e investigadores sobre integración e inclusión educativa (RIIE) y parte de Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE). Sus líneas de investigación son las políticas educativas sobre inclusión educativa y discapacidad.

Mtra. Camerina Ahideé Robles Cuéllar

Mtra. Camerina Ahideé Robles Cuéllar

Maestra

Licenciada y Maestrante en Pedagogía, egresada con Mención Honorífica de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Máster/Especialista Universitario en Integración Educativa/Universidad “Camilo José Cela”, Madrid/España. Diplomado en Políticas Públicas y Discapacidad/Facultad de Ciencias Políticas de la UNAM. Coordinadora de Gestión y Alianzas en el Comité de Atención a las Personas con Discapacidad en la UNAM (CADUNAM). Invitada Honoraria en la Asamblea Consultiva del Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación/CONAPRED (2020-2026), Coordinadora de la Mesa de trabajo de Accesibilidad

Mtra. Karla Mariana  Escobar Magallanes

Mtra. Karla Mariana Escobar Magallanes

Maestra

Licenciada en Desarrollo y Gestión Intercultural de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y Maestría en Cooperación Internacional para el Desarrollo del Instituto Mora-CONACYT, especializada en educación inclusiva para la población con discapacidad. Ganadora del premio de la ANUIES (Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior) 2021, Tesis de maestría sobre educación superior. Actualmente es consultora en proyectos de cooperación internacional para el desarrollo en derechos humanos, inclusión y diversidad.

Mtra. Marisol  Robles Ruelas

Mtra. Marisol Robles Ruelas

Maestra

Máster en Cooperación Internacional para el Desarrollo por la Universidad de Salamanca, España. Miembro de la Red de Instituciones de Educación Superior Mexicanas por la Discapacidad y la No Discriminación (IESMEDD) y la Red Interuniversitaria Latinoamericana y del Caribe Sobre Discapacidad y Derechos Humanos. Experiencia en formulación y ejecución de proyectos en asuntos de inclusión social, equidad de género, y emprendimiento e innovación social. Ha colaborado con agentes de cooperación internacional como la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID)

Mtro. José Manuel  Jiménez García

Mtro. José Manuel Jiménez García

Maestro

Maestro en Gestión y políticas de la educación superior por la Universidad de Guadalajara (México), doctorando del programa Formación en la sociedad del conocimiento de la Universidad de Salamanca (España) becado por Fundación Carolina. Profesor e investigador universitario, consultor en innovación educativa, gestión de calidad, diversidad e inclusión y desarrollo de competencias directivas. Coordinador de la RED IESMEDD (Instituciones de Educación Superior Mexicanas por la Discapacidad y la no Discriminación), integrante de la Red Interuniversitaria Latinoamericana y del Caribe

Temario

1ER. SEMESTRE
1. TENDENCIAS ACTUALES DE LA EDUCACIÓN
2. EDUCACIÓN INCLUSIVA Y DERECHOS HUMANOS
3. INNOVACIÓN EDUCATIVA Y CREATIVIDAD
4. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

2DO. SEMESTRE
1. POLÍTICAS EDUCATIVAS INNOVADORAS EN EL DIAGNÓSTICO Y DETECCIÓN DE NECESIDADES EDUCATIVAS
2. MARCO LEGAL DE LA EDUCACIÓN
3. HERRAMIENTAS Y APOYOS PARA LA EDUCACIÓN NO TRADICIONAL
4. PROYECTOS DE INCLUSIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA

3ER. SEMESTRE
1. ADECUACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES
2. EDUCACIÓN VIRTUAL: HERRAMIENTAS Y APOYOS
3. TEMAS SELECTOS DE EDUCACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA
4. SEMINARIO DE TESIS

Información adicional

El centro cuenta con revalidación de estudios previos

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Llamada gratuita. Lunes a Viernes de 9h a 20h.

Maestría en Inclusión e Innovación Educativa

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