MAESTRÍA INTERNACIONAL EN ATENCIÓN A LA ENFERMEDAD DEL ALZHEIMER + MAESTRÍA INTERNACIONAL EN LA ESTIMULACIÓN COGNITIVA EN LA ENFERMEDAD DEL ALZHEIMER
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Metodología
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Duración
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En un mundo donde el Alzheimer afecta a un número creciente de personas, la formación especializada es esencial. Esta Maestría te proporciona los conocimientos y habilidades necesarios para comprender, tratar y mejorar la calidad de vida de los pacientes que enfrentan esta enfermedad y sus familiares. Te sumerges en el mundo de esta enfermedad, explorando sus causas, síntomas y efectos en la vida cotidiana. Aprendes a brindar un cuidado compasivo y efectivo a pacientes con Alzheimer, comprendiendo las necesidades específicas de la atención geriátrica y la higiene alimentaria. Descubre cómo potenciar la mente de los pacientes a través de técnicas avanzadas de estimulación cognitiva. Conoce las asociaciones y grupos de ayuda disponibles para pacientes y sus familias, y cómo puedes contribuir a su bienestar y mucho más.
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A tener en cuenta
Permite conocer la definición de envejecimiento y conceptos relacionados, la intervención en la enfermedad del alzheimer, los aspectos relativos al cuidado del paciente, la atención geriátrica, la higiene alimentaria, los aspectos relativos a la enfermedad del alzheimer y la estimulación cognitiva, entre otros conceptos relacionados con la materia.
El Programa está especialmente diseñado para aquellas personas que estén interesadas en adquirir conocimientos sobre Atención a la Enfermedad del Alzheimer y en la Estimulación Cognitiva y que quieran asegurarse un recorrido ascendente en esta área, con una especial elevación y consolidación de competencias.
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Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica la “MAESTRÍA INTERNACIONAL EN ATENCIÓN A LA ENFERMEDAD DEL ALZHEIMER + MAESTRÍA INTERNACIONAL EN LA ESTIMULACIÓN COGNITIVA EN LA ENFERMEDAD DEL ALZHEIMER”, de INSTITUTO HES, avalada por nuestra condición de socios de la CECAP, AEC y AEEN, máximas instituciones españolas en formación y de calidad.
ESNECA BUSINESS SCHOOL, desde noviembre de 2016, y siguiendo su apuesta por la calidad, ha sido reconocida con el sello ICEEX de la excelencia y la calidad de la formación.
El alumno recibirá acceso a un curso inicial donde encontrará información sobre la metodología de aprendizaje, la titulación que recibirá, el funcionamiento del Campus Virtual, qué hacer una vez el alumno haya finalizado e información sobre Grupo Esneca Formación. Además, el alumno dispondrá de un servicio de clases en directo.
Un asesor se comunicará contigo y brindará la información que necesites, incluyendo el proceso de Matriculación.
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Una vez finalizada la formación en el presente curso, habrás adquirido los conocimientos y habilidades que te permitirán ejercer profesionalmente en los siguientes sectores: Enfermería, Medicina, Psicología, Cuidador, Ayuda a domicilio, Residencias de la tercera edad, Auxiliares de enfermería, Geriátricos.
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Opiniones
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Materias
- Alzheimer5
5 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Memoria
44 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Higiene
44 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Anatomía
44 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Enfermedades
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- Envejecimiento
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- Atención
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- Pacientes
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- Terapia
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- Capacidades
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- Diagnósticos
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- Estimulación
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- Teorías
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- Psicológicos
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- Cognitiva
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- Cerebro
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- Fisiológicos
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- Funciones cognitivas
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- Peculiaridades
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- Poblacional
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Temario
PARTE 1. ENFERMEDAD DEL ALZHEIMER
UNIDAD FORMATIVA 1. DEFINICIÓN DE ENVEJECIMIENTO. CONCEPTOS RELACIONADOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS SOBRE ENVEJECIMIENTO Y SALUD
1. Definición
2. Envejecimiento poblacional
3. Otros conceptos destacados
4. Diferentes conceptos de edad
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ASPECTOS PSICOLÓGICOS Y FISIOLÓGICOS EN EL ENVEJECIMIENTO.
1. Aspectos psicológicos
2. Aspectos fisiológicos
3. Peculiaridades de las enfermedades en el anciano
UNIDAD DIDÁCTICA 3. VALORACIÓN INTEGRAL DEL ANCIANO
1. Introducción
2. Valoración social y recursos sociales
3. Valoración cognitiva
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DIAGNÓSTICO DE LAS DEMENCIAS
1. Definición de demencia
2. Clasificación de las demencias y criterios diagnósticos
UNIDAD FORMATIVA 2. INTERVENCIÓN EN LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER
UNIDAD DIDÁCTICA 5. SINTOMATOLOGÍA CLÍNICA Y COGNITIVA EN LA
ENFERMEDAD DE ALZHEIMER.
1. Introducción a la enfermedad de alzheimer
2. Ámbitos sintomáticos generales de la enfermedad de Alzheimer
UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRATAMIENTO: MEDIDAS GENERALES
1. Introducción al tratamiento en la enfermedad de Alzheimer
UNIDAD FORMATIVA 3. ASPECTOS RELATIVOS AL CUIDADO DEL PACIENTE Y APOYO FAMILIAR.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. CUIDADOS AL PACIENTE ENFERMO DE ALZHEIMER
1. Nutrición y alimentación
2. Enfermería: sondaje nasogástrico
3. Cuidados domiciliarios
4. Cuidados paliativos
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL PAPEL DEL CUIDADOR
1. Preparándose para el cuidado
2. Cuidados al cuidador
3. Consecuencias del enfermo en la vida del cuidador
UNIDAD DIDÁCTICA 9. AYUDA Y APOYO A LOS FAMILIARES. GUÍA PARA
FAMILIARES.
1. Directorio de tipos de ayuda a personas con demencia
2. Recursos sociales
3. Asociaciones y grupos de ayuda
ANEXO A1. CASOS CLÍNICOS DE ALZHEIMER
1. Caso 1
2. Caso 2
3. Caso 3
4. Caso 4
UNIDAD FORMATIVA 4. ATENCIÓN GERIÁTRICA
UNIDAD DIDÁCTICA 10. CONCEPTOS RELACIONADOS CON LA GERIATRÍA
1. Gerontología y geriatría. Características
2. Gerontología social y enfermería gerontológica y geriátrica
UNIDAD DIDÁCTICA 11. RECURSOS SOCIOSANITARIOS APLICADOS AL
TRATAMIENTO EA
1. Introducción
2. Tipos de centros sanitarios en el sistema sanitario español
3. Organización funcional y orgánica de los centros sanitarios
4. Centro de atención y asistencia a personas mayores
UNIDAD DIDÁCTICA 12. NECESIDADES BÁSICAS HUMANAS
1. Principales clasificaciones de las necesidades
2. Los cuidados básicos de enfermería o plan de cuidados integral de enfermería
UNIDAD DIDÁCTICA 13. TRATAMIENTO Y PREVENCIÓN DE LAS LESIONES DE LA PIEL.
1. La piel del anciano
2. Epidemiología, cadena epidemiológica y transmisión de infecciones
3. Medidas para disminuir el riesgo de transmisión de infecciones
4. La piel como órgano protector ante las infecciones
UNIDAD DIDÁCTICA 14. CARACTERÍSTICAS DE LAS ENFERMEDADES EN GERIATRÍA
1. Introducción
2. Enfermedades osteoarticulares
3. Hipertensión arterial
4. Diabetes mellitus
5. Los sentidos de la vista y del oído
6. Temblor y parkinson
7. Accidentes cerebrovasculares
8. Depresión
9. El síndrome confusional
10. La demencia
UNIDAD DIDACTICA 15. HIGIENE GENERAL
1. Introducción
UNIDAD FORMATIVA 5. HIGIENE ALIMENTARIA
UNIDAD DIDÁCTICA 16. ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN. LA IMPORTANCIA EN LA SALUD.
1. Introducción a las modificaciones en el sistema gastrointestinal del anciano
2. Hábitos alimentarios
3. Concepto de alimento
4. Clasificación de los alimentos
5. Las dietas
UNIDAD DIDÁCTICA 17. MANIPULACIÓN DE ALIMENTOS
1. Tonificación alimentaria. Normas de manipulación de alimentos
2. Manipulación de alimentos. Medidas preventivas.
UNIDAD DIDÁCTICA 18. ALMACENAMIENTO Y CONSERVACIÓN DE ALIMENTOS
1. Sistemas y métodos de conservación de productos alimenticios en el domicilio
2. Almacenamiento y colocación de los productos
3. Prevención del deterioro de alimentos
UNIDAD FORMATIVA 6. ASPECTOS RELATIVOS A LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER
UNIDAD DIDÁCTICA 19. LA IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN
1. La comunicación interpersonal
UNIDAD DIDÁCTICA 20. MALOS TRATOS Y ENFERMEDAD DE ALZHEIMER
1. El maltrato en la tercera edad como problema social
2. El maltrato en enfermos de Alzheimer
PARTE 2. ESTIMULACIÓN COGNITIVA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LAS FUNCIONES COGNITIVAS
1. El cerebro. Anatomía
2. El desarrollo cognitivo
- Etapa sensoriomotora
- Etapa preoperacional
- Etapa de las operaciones concretas
- Etapa de las operaciones formales
- Perceptivas
- Atención
- Memoria
- Lenguaje
- Razonamiento
- Praxias
- Orientación espacio-temporal
- Funciones ejecutivas
5. Deterioro de las funciones cognitivas. La importancia de la estimulación cognitiva
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESTIMULACIÓN COGNITIVA EN PACIENTES DE EA
1. Valoración mental o cognitiva
- Técnicas e instrumentos de evaluación de las funciones cognitivas
- Fase inicial
- Fase Moderada
- Fase Severa
4. Programas de estimulación cognitiva
- Terapia de orientación a la realidad (T.O.R.)
- Terapia de reminiscencia
- Terapia comportamental
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTIMULACIÓN COGNITIVA DE LAS CAPACIDADES PERCEPTIVAS PARA ENFERMOS DE ALZHEIMER.
1. La percepción
- Teorías de la percepción indirecta
- Teorías de la percepción directa
- Una fórmula común en la definición de la percepción
- El input o estímulo perceptual
- El output perceptual o experiencia sensorial (percepción)
- El procesamiento perceptual
- Ejercicios para la estimulación cognitiva de la percepción
1. La atención
- El concepto de atención
- Tipos de atención
3. Estimulación de la atención en paciente con EA
- Ejercicios para la estimulación cognitiva de la atención
ENFERMOS DE ALZHEIMER.
1. La memoria
- Tipos de memoria
3. Estimulación de la memoria en pacientes con EA
- Ejercicios de estimulación cognitiva para memoria
ENFERMOS DE ALZHEIMER.
1. Áreas cerebrales del lenguaje
- Área de Wernicke
- Área de Broca
- Fascículo arqueado
- Contenidos de la evaluación del lenguaje
- Ejercicios para la estimulación cognitiva del lenguaje
4. Funciones motoras. Praxias
5. Problemas motores en pacientes con EA
6. Estimulación y mejora en pacientes con EA
7. Ejercicios de mejora de funciones motoras
UNIDAD DIDÁCTICA 8. ESTIMULACIÓN COGNITIVA DE LA ORIENTACIÓN ESPACIO TEMPORAL EN ENFERMOS DE ALZHEIMER.
1. Orientación espacial, temporal y personal
2. Afectación de la orientación en pacientes con E
3. Estimulación y mejora de la orientación espacio temporal en pacientes con EA
- Ejercicios de estimulación y mejora de la orientación
EJECUTIVAS Y RAZONAMIENTO EN ENFERMOS DE ALZHEIMER.
1. Funciones ejecutivas
2. El razonamiento
3. Afectación de las funciones ejecutivas en la EA
4. Estimulación de las funciones ejecutivas en pacientes con EA
- Orientación y razonamiento espacial
- Ejercicios para la estimulación cognitiva de las funciones ejecutivas
1. Actividades instrumentales y de la vida diaria
2. Afectación de las actividades instrumentales y de la vida diaria en la EA
- Escalas de valoración
- Pautas para trabajar las actividades de la vida diaria e instrumentales
- Pautas a trabajar para mejorar el desempeño de actividades instrumentales
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552,00 € IVA inc.*Precio Orientativo
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