Maestría internacional en didáctica de matemáticas

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  • Cada tema tratado en clases consta de un solucionario el que sin duda hace que el proceso de auto evalucación sea mucho más exigente, hasta ahora mi proceso ha sido muy positivo.
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Descripción

  • Tipología

    Master

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    600h

  • Duración

    Flexible

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Campus online

  • Envío de materiales de aprendizaje

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Por medio de sus clases vas a aprender sobre la didáctica de las matemáticas, el proceso de enseñanza-aprendizaje, aspectos matemáticos en diferentes etapas educativas; así como también acerca de números, álgebra, las magnitudes y su medida, la geometría, funciones y gráficas, estadística y probabilidad. Además de la atención a la diversidad en la didáctica de las matemáticas, la interculturalidad y coeducación, las dificultades de aprendizaje y la atención a la diversidad. Durante esta formación, el centro se encarga de asignarte un tutor personal, para que obtengas toda la información de forma correcta. También, cuentas con un servicio de consultas, un campus online, y clases virtuales para obtener la mejora capacitación.

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Una vez finalizados los estudios, el alumno recibirá un diploma que certifica que ha superado con éxito el “MAESTRÍA INTERNACIONAL EN DIDÁCTICA DE MATEMÁTICAS” de Grupo Esneca Formación. Nuestro centro de estudios está avalado por nuestra condición de socios de la CECAP y AEEN, máximas
instituciones españolas en formación y calidad.
Los diplomas, además, llevan el sello de Notario Europeo, que da fe de la validez, contenidos y autenticidad del título a nivel nacional e internacional.
Los diplomas llevan la Apostilla de la Haya, mediante la que se reconoce y garantiza la autenticidad y validez del Diploma en cualquier país firmante del convenio.

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  • Cada tema tratado en clases consta de un solucionario el que sin duda hace que el proceso de auto evalucación sea mucho más exigente, hasta ahora mi proceso ha sido muy positivo.
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100%
4.7
excelente

Valoración del curso

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Valoración del Centro

Mario

4.0
25/12/2022
Sobre el curso: Cada tema tratado en clases consta de un solucionario el que sin duda hace que el proceso de auto evalucación sea mucho más exigente, hasta ahora mi proceso ha sido muy positivo.
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Materias

  • Dificultades de aprendizaje
  • Centros educativos
  • Educación secundaria
  • Educación intercultural
  • Metodología didáctica
  • Didáctica de la matemática
  • Programación didáctica

Temario

MÓDULO 1. CONTEXTUALIZACIÓN DE LA DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS

1. Introducción.
2. Didáctica de las Matemáticas.
3. Cultura matemática.
4. Transposición didáctica.
5. Calidad en la Educación de las Matemáticas.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

1. Competencia matemática y conocimiento matemático.
2. Matemáticas y Teorías Cognitivas del Aprendizaje.
3. El proceso de enseñanza-aprendizaje de Matemáticas.
4. Objetivos educativos.
5. Principios metodológicos.
6. Planificación del proceso de enseñanza.
7. Medios didácticos utilizados en el proceso de enseñanza.
8. Evaluación del proceso de enseñanza.
9. Dificultades y errores en Matemáticas.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ASPECTOS MATEMÁTICOS EN DIFERENTES ETAPAS EDUCATIVAS

1. Introducción.
2. Competencias básicas y currículo.
3. Competencia matemática.
4. Matemáticas; área de conocimiento de Educación Primaria.
5. Matemáticas; materia de Educación Secundaria Obligatoria.

MÓDULO 2. APLICACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD DIDÁCTICA 4. NÚMEROS

1. Introducción.
2. Números naturales.
3. Números enteros.
4. Fracciones.
5. Números decimales.
6. Números racionales.
7. Números irracionales.
8. Porcentajes.
9. Potencias.
10. Raíces cuadradas.
11. Proporcionalidad.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ÁLGEBRA

1. Introducción.
2. Letras para simbolizar números.
3. Expresiones algebraicas.
4. Valor numérico de una expresión algebraica.
5. Letras para expresar relaciones, igualdades, identidades y ecuaciones.
6. Ecuaciones de primer grado.
7. Progresiones aritméticas y geométricas.
8. Ecuaciones de segundo grado.
9. Ecuaciones de grado superior a dos.
10. Sistemas de ecuaciones.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. MAGNITUDES Y SU MEDIDA

1. Introducción.
2. Longitud, superficie y volumen.
3. Peso y masa.
4. Medida del tiempo.
5. Capacidad.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. GEOMETRÍA

1. Introducción.
2. Planos, puntos y rectas.
3. Ángulos.
4. Curvas.
5. Polígonos.
6. Figuras en el espacio.
7. Regularidades y simetría.
8. Teorema de Pitágoras.
9. Teorema de Tales.
10. Área de una superficie.
11. Volumen de los cuerpos.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. FUNCIONES Y GRÁFICAS

1. Introducción.
2. Tablas de valores.
3. Coordenadas cartesianas.
4. Gráficas.
5. Tasa de variación.
6. Uso de las TIC.

UNIDAD DIDÁCTICA 9. ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD

1. Introducción a la Estadística.
2. Nociones estadísticas básicas.
3. Variables estadísticas.
4. Organización de los datos.
5. Diagramas estadísticos.
6. Medidas de centralización.
7. Medidas de dispersión.
8. Introducción a la probabilidad.

MÓDULO 3. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LA DIDÁCTICA DE LAS
MATEMÁTICAS

UNIDAD DIDÁCTICA 10. INTERCULTURALIDAD Y COEDUCACIÓN

1. Diversidad social.
2. Diversidad cultural.
3. Percepción de las culturas.
4. Multiculturalidad e Interculturalidad.
5. Educación intercultural.
6. Necesidades formativas de los docentes en interculturalidad.
7. Coeducación.
8. Sexismo en los centros educativos.
9. Currículo oculto.
10. Trabajar la coeducación.
11. Mejorar la coeducación en centros educativos.
12. Coeducación en las áreas/materias.

UNIDAD DIDÁCTICA 11. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

1. Definición.
2. Tipos de dificultades de aprendizaje.
3. Líneas actuales en la intervención de las dificultades de aprendizaje.
4. La atención a la diversidad en los centros educativos.
5. Medidas de atención a la diversidad desde la programación didáctica.
6. Organización y forma de trabajar en el aula para la inclusión del alumnado con Dificultades de Aprendizaje.

UNIDAD DIDÁCTICA 12. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

1. Introducción.
2. Atención a la diversidad y LOE.
3. Concepto de NEE.
4. NEE y normativa.
5. ¿Qué es educar en la diversidad?
6. Medidas de atención a la diversidad.
7. Plan de atención a la diversidad.

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