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MÁSTER EN AUXILIAR DE JARDÍN DE INFANCIA + EN PRIMEROS AUXILIOS EN CENTROS EDUCATIVOS ONLINE

Edil formación
CUM LAUDE
5.0
3 opiniones
  • Decidí cursar esta formación ya que a parte de ser el máster que estaba buscando, profundizaba en los primeros auxilios, algo que considero esencial para mi trabajo y para la vida en general. Relación calidad - precio estupenda.
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  • Hice este doble máster con mi compañera de carrera, y nos alucinó. Actualmente trabajamos en este sector y siempre nos acordamos de lo que aprendimos aquí. Lo recomendamos totalmente.
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  • Hice este doble máster con mi mejor compañera de carrera y nos ha alucinado. Actualmente trabajamos en este sector y nos acordamos de todo lo que aprendimos aquí, lo recomendamos totalmente.
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Curso

Online

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¡Apodérate de tu profesión con el desarrollo de este nuevo programa formativo!

  • Tipología

    Curso

  • Nivel

    Nivel avanzado

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    600h

  • Duración

    Flexible

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Prácticas en empresa

  • Campus online

  • Servicio de consultas

  • Tutor personal

Acceso con DNI/NIE. Curso Online. NO gratuito

¿Te gustaría enfocar tu perspectiva profesional en el cuidado de los niños?

¡Si es así, has llegado al lugar indicado para que puedas hacerlo!

Este novedoso y completo Máster En Auxiliar De Jardín De Infancia + En Primeros Auxilios En Centros Educativos, que te ofrecen Emagister y el centro educativo EDILFORMACIÓN, centro encargado de impartir la formación, es perfecto para tus aspiraciones.

A lo largo de esta formación podrás desarrollar las habilidades necesarias para convertirte en un auténtico profesional al cuidado de los más pequeños. Para esto, el centro plantea un temario muy completo en el que se desarrollan a profundidad aspectos básicos como la anatomía patológica, los sistemas del cuerpo humano, los cuidados para el recién nacido, las características fisiológicas del bebé, la alimentación en la etapa infantil, las vacunas, la higiene de los niños, el control de los esfínteres, entre otros.

También, se desarrollarán conceptos como los accidentes infantiles más comunes, los primeros auxilios al menor, la nutrición infantil, la educación de los menores, el centro de educación infantil, los aspectos psicológicos del niño, etc.

Este, es un programa que se ofrece en la metodología online, así que no tendrás problema en integrar tus estudios con tu vida cotidiana.

Si deseas más información, no dudes en contactar a uno de los profesionales de Emagister.

Instalaciones y fechas

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Online

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Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

Al finalizar el curso, nuestros alumnos tendrán una gran preparación
MÁSTER EN AUXILIAR DE JARDÍN DE INFANCIA + EN PRIMEROS AUXILIOS EN CENTROS PRIMEROS AUXILIOS EN CENTROS EDUCATIVOS

El objetivo básico de este curso es que nuestros alumnos adquieran toda la formación necesaria para convertirse en profesionales de este ámbito y que puedan dedicarse a ello.

MÁSTER EN AUXILIAR DE JARDÍN DE INFANCIA + EN PRIMEROS AUXILIOS EN CENTROS PRIMEROS AUXILIOS EN CENTROS EDUCATIVOS,Disponemos de una amplia bolsa de trabajo, una vez nuestros alumnos finalicen la formación.
Titulo nivel Europeo.

Todos nuestros alumnos, una vez tengan el la formación terminada y lo soliciten , pasarán el currículum vitae al departamento de Recursos Humanos donde se les seleccionará para próximas ofertas de empleo.

Te enviaremos un correo con toda la información relevante sobre el curso, también uno de nuestros tutores se pondrá en contacto contigo para resolver cualquier posible duda que puedas tener.

- Baremable en las oposiciones del estado, en el apartado de méritos
- Bolsa de empleo de acceso gratuito, la cual incluye ofertas laborales nacionales e internacionales

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Opiniones

5.0
excelente
  • Decidí cursar esta formación ya que a parte de ser el máster que estaba buscando, profundizaba en los primeros auxilios, algo que considero esencial para mi trabajo y para la vida en general. Relación calidad - precio estupenda.
    |
  • Hice este doble máster con mi compañera de carrera, y nos alucinó. Actualmente trabajamos en este sector y siempre nos acordamos de lo que aprendimos aquí. Lo recomendamos totalmente.
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  • Hice este doble máster con mi mejor compañera de carrera y nos ha alucinado. Actualmente trabajamos en este sector y nos acordamos de todo lo que aprendimos aquí, lo recomendamos totalmente.
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100%
5.0
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Jimena Cazalilla

5.0
12/07/2020
Sobre el curso: Decidí cursar esta formación ya que a parte de ser el máster que estaba buscando, profundizaba en los primeros auxilios, algo que considero esencial para mi trabajo y para la vida en general. Relación calidad - precio estupenda.
¿Recomendarías este curso?:

Felipe Gorro Gómez

5.0
11/06/2020
Sobre el curso: Hice este doble máster con mi compañera de carrera, y nos alucinó. Actualmente trabajamos en este sector y siempre nos acordamos de lo que aprendimos aquí. Lo recomendamos totalmente.
¿Recomendarías este curso?:

Felipe Gorro Gómez

5.0
11/06/2020
Sobre el curso: Hice este doble máster con mi mejor compañera de carrera y nos ha alucinado. Actualmente trabajamos en este sector y nos acordamos de todo lo que aprendimos aquí, lo recomendamos totalmente.
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La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 6 años en Emagister.

Materias

  • Trastornos del lenguaje
  • Enfermedades
  • Higiene
  • Primeros Auxilios
    3

    3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Auxiliar de jardín de infancia
    3

    3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Centros educativos
    3

    3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Jardín de infancia
    3

    3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Educadores
    3

    3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Enseñanza
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Guarderías
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Enseñanza infantil
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Centros Privados
    2

    2 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Enseñanza educativa
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

Profesores

Equipo Docente

Equipo Docente

Profesorado EdilFormación

Nuestro equipo cuenta con experiencia en el sector formativo y dedicamos nuestro esfuerzo a facilitar el acceso a recursos docentes en distintas áreas y especialidades. La evolución de las nuevas tecnologías ha potenciado el acceso a un gran volumen de información y recursos de aprendizaje. Por este motivo, en Edil Formación hemos apostado por la promoción de la formación en línea.

Temario

TEMA 1. CONOCIMIENTOS GENERALES DE ANATOMÍA

1. Introducción a la anatomía patológica

2. El esqueleto

3. Sistema muscular

4. Sistema nervioso

5. Órganos sensoriales

6. La piel

7. Aparato circulatorio

8. Aparato digestivo

9. Aparato urinario

10. Aparato reproductor

TEMA 2. FECUNDACIÓN Y EMBARAZO

1. Fecundación

2. El embarazo

TEMA 3. CUIDADOS INMEDIATOS DEL RECIÉN NACIDO

1. Cuidados del recién nacido después del parto vaginal

2. Características fisiológicas y neurológicas del recién nacido

3. Exploración neurológica

4. Pronóstico del prematuro

5. Recién nacidos distróficos P.E.G ó C.I.R

6. Gemelaridad

7. Desarrollo orgánico del niño

8. Desarrollo dentario

9. Secreción salivar, babeo

10. Evolución de la eliminación urinaria

TEMA 4. ALIMENTACIÓN PARA LA ETAPA INFANTIL

1. Alimentación para bebés de 1 a 2 años

2. Alimentación para niños de 2 a 3 años

3. Alimentación del niño preescolar

4. El desayuno de los niños

5. La merienda para los niños

6. La cena de los niños

7. Alimentación de verano para los niños

8. Alimentación de otoño para los niños

9. Alimentación vegetariana y niños

10. Lactancia natural

11. Lactancia artificial

12. Cantidad de biberón

13. Tipos de leche artificial

14. Tipos de biberón y tetinas

15. Lactancia mixta

16. La alimentación en función de la edad

TEMA 5. VACUNAS, HIGIENE INFANTIL Y CONTROL DE ESFÍNTERES

1. Introducción a las vacunas

2. Higiene infantil

3. Control de esfínteres

TEMA 6. LOS ACCIDENTES INFANTILES

1. Factores desencadenantes de los accidentes infantiles

2. Prevención de los accidentes infantiles

TEMA 7. PRIMEROS AUXILIOS: QUÉ HACER Y QUÉ NO HACER EN CASO DE ACCIDENTE

1. Heridas y hemorragias

2. Quemaduras

3. Congelaciones

4. Traumatismos

5. Intoxicaciones y envenenamientos

6. Asfixias

7. Parada cardíaca

8. Alteraciones circulatorias

9. Picaduras, mordeduras y otras lesiones producidas por animales

10. Traumatismos oculares

TEMA 8. NUTRICIÓN INFANTIL

1. Etapas de desarrollo

2. Nutrientes importantes

TEMA 9. EDUCACIÓN INFANTIL EN LA LOE

1. Principios generales de la educación infantil según la LOE

2. Objetivos de la educación infantil según la LOE

3. Ordenación de la etapa de educación infantil según la LOE

4. Ciclo gratuito de la educación infantil según la LOE

5. Real Decreto de enseñanzas mínimas de infantil

6. Áreas de educación infantil

7. Comparaciones entre LOGSE y LOE relacionado con la educación infantil

TEMA 10. FACTORES A TENER EN CUENTA EN UN CENTRO INFANTIL

1. El diseño y el ambiente del centro infantil

2. El ornato y la estética

3. La higiene del centro infantil

TEMA 11. ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE UN CENTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL

1. Las dependencias generales del centro infantil

2. Elementos constituyentes del centro infantil

3. Estructura del centro infantil

4. La capacidad del centro infantil

5. Las escuelas infantiles

TEMA 12. DESARROLLO INFANTIL Y PSICOLOGÍA

1. El niño/a descubre a los otros

2. Proceso de descubrimiento, vinculación y aceptación

3. La escuela como institución socializadora

4. El papel del centro de educación infantil en la prevención e intervención de niños/as en situación de riesgo social

5. Principales conflictos de la vida en grupo

TEMA 13. TEORÍAS DEL DESARROLLO DE LA ETAPA INFANTIL

1. La obra de Sigmund Freud

2. Obras de Jean Piaget (1896-1980)

3. Obras de Vygotsky

TEMA 14. ALTERACIONES DEL DESARROLLO INFANTIL

1. Apraxia

2. Agnosia

3. Disfasia

4. Disfunción cerebral mínima o lesión cerebral mínima

5. Retraso mental

TEMA 15. TRASTORNOS DEL LENGUAJE (I)

1. Introducción

2. Trastornos del lenguaje (I)

TEMA 16. TRASTORNOS DEL LENGUAJE (II)

1. Dislexia

2. Disfonía

3. Dislalia

4. Otros trastornos del lenguaje

TEMA 17. TRASTORNOS DEL LENGUAJE (III)

1. Mutismo

2. Tartamudez

3. Hipoacusia

4. Otros trastornos del lenguaje

TEMA 18. TRASTORNOS PSICOMOTRICES

1. Introducción

2. Trastornos psicomotrices

TEMA 19. TRASTORNOS SOCIALES AFECTIVOS

1. Autoerotismo

2. Agresividad

3. Trastornos disociales

4. El niño maltratado

5. Niños en la calle

6. Niños de la calle

TEMA 20. TRASTORNOS PSICOLÓGICOS

1. Esquizofrenia

2. Epilepsia

3. Ciclotimia

4. Enuresis

5. Encopresis

6. Trastorno de la conducta alimentaria en la infancia

7. Hiperactividad

8. Tic

TEMA 21. LA FAMILIA Y LAS ALTERACIONES EN EL DESARROLLO INFANTIL

1. Repercusión de la familia en las alteraciones del desarrollo infantil

TEMA 22. ASPECTOS PEDAGÓGICOS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL

1. El jardín maternal

TEMA 23. CONCEPTUALIZACIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA PSICOLÓGICO

1. Psicopedagogía

2. Aprendizaje

3. Problemas de aprendizaje

4. Áreas del aprendizaje

5. Los trastornos

6. La discapacidad

7. La minusvalía

8. La alteración

9. Síndrome

10. Las necesidades educativas especiales

11. Detección y valoración de las necesidades educativas

12. Integración educativa

13. Formas de integración

TEMA 24. LOS TEST Y EL DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO

1. Historia de los test

2. Los tests aplicados en el nivel preescolar

3. Concepto de diagnóstico pedagógico

4. Tipología del diagnóstico

5. El diagnóstico pedagógico en el nivel preescolar

EN PRIMEROS AUXILIOS EN CENTROS PRIMEROS AUXILIOS EN CENTROS EDUCATIVOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LOS PRIMEROS AUXILIOS

1. Principios de actuación en primeros auxilios

2. Terminología clínica

3. Valoración del estado del niño accidentado: valoración primaria y secundaria

4. Legislación en primeros auxilios

5. Conocer o identificar las lesiones

6. Recursos necesarios y disponibles

7. Fases de la intervención sanitaria en emergencia

8. Exploración de la víctima

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANATOMÍA PATOLÓGICA DEL NIÑO

1. Introducción a la anatomía patológica

2. El esqueleto

3. Sistema muscular

4. Sistema nervioso

5. Órganos sensoriales

6. Otros sistemas del cuerpo humano

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRINCIPALES ENFERMEDADES INFANTILES

1. Características del niño enfermo

2. Enfermedades infecciosas

3. Enfermedades bacterianas

4. Enfermedades respiratorias

5. Afecciones del oído

6. Enfermedades de la piel

7. Enfermedades de los ojos

8. Patología urinaria: infección urinaria

9. Patología abdominal: apendicitis

10. Patología de la sangre: anemia

11. Anorexia

12. Diabetes Mellitus o tipo I

13. Enfermedad Celiaca

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PRINCIPALES ACCIDENTES INFANTILES EN UN CENTRO EDUCATIVO

1. Factores desencadenantes de los accidentes infantiles

2. Tipos de accidentes según la edad del niño

3. Prevención de los accidentes infantiles

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ACTUACIÓN FRENTE A LOS ACCIDENTES INFANTILES EN UN CENTRO EDUCATIVO

1. Lipotimia o desmayo

2. Heridas y hemorragias

3. Contusiones, caídas y golpes

4. Quemaduras

5. Golpe de calor, insolación e hipotermia

6. Deshidratación

7. Congelaciones

8. Traumatismos

9. Intoxicaciones y envenenamientos

10. Asfixias

11. Parada cardiaca

12. Alteraciones circulatorias

13. Pediculosis

14. Picaduras, mordeduras y otras lesiones producidas por animales

15. Traumatismos oculares

16. Traumatismo bucodental

17. Introducción de cuerpos extraños

18. Convulsiones en niños

UNIDAD DIDÁCTICA 6. SOPORTE VITAL BÁSICO: RCP PEDIÁTRICO

1. Introducción

2. Posición de seguridad de la víctima

3. Toma de constantes vitales

4. Secuencia del Soporte Vital Básico

5. El Soporte Vital en Pediatría: RCP pediátrico

6. A modo de resumen…

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PSICOLOGÍA APLICADA A LOS PRIMEROS AUXILIOS

1. Valoración de la escena y reacción del accidentado

2. Principios de comunicación y habilidades sociales

UNIDAD DIDÁCTICA 8. MEDIDAS DE PREVENCIÓN EN UN CENTRO EDUCATIVO: ÚLTIMAS CONSIDERACIONES

1. El botiquín escolar

2. Traslado de un accidentado a un centro sanitario

3. Actuación ante situaciones comunes y frecuentes: a modo de resumen

Información adicional

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual. • ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje. • TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte. Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso. El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

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Llamada gratuita. Lunes a Viernes de 9h a 20h.

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