MÁSTER EN AUXILIAR DE JARDÍN DE INFANCIA + EN PRIMEROS AUXILIOS EN CENTROS EDUCATIVOS ONLINE
-
Decidí cursar esta formación ya que a parte de ser el máster que estaba buscando, profundizaba en los primeros auxilios, algo que considero esencial para mi trabajo y para la vida en general. Relación calidad - precio estupenda.
← | →
-
Hice este doble máster con mi compañera de carrera, y nos alucinó. Actualmente trabajamos en este sector y siempre nos acordamos de lo que aprendimos aquí. Lo recomendamos totalmente.
← | →
-
Hice este doble máster con mi mejor compañera de carrera y nos ha alucinado. Actualmente trabajamos en este sector y nos acordamos de todo lo que aprendimos aquí, lo recomendamos totalmente.
← | →
Curso
Online
¿Necesitas un coach de formación?
Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.
¡Apodérate de tu profesión con el desarrollo de este nuevo programa formativo!
-
Tipología
Curso
-
Nivel
Nivel avanzado
-
Metodología
Online
-
Horas lectivas
600h
-
Duración
Flexible
-
Inicio
Fechas a elegir
-
Prácticas en empresa
Sí
-
Campus online
Sí
-
Servicio de consultas
Sí
-
Tutor personal
Sí
¿Te gustaría enfocar tu perspectiva profesional en el cuidado de los niños?
¡Si es así, has llegado al lugar indicado para que puedas hacerlo!
Este novedoso y completo Máster En Auxiliar De Jardín De Infancia + En Primeros Auxilios En Centros Educativos, que te ofrecen Emagister y el centro educativo EDILFORMACIÓN, centro encargado de impartir la formación, es perfecto para tus aspiraciones.
A lo largo de esta formación podrás desarrollar las habilidades necesarias para convertirte en un auténtico profesional al cuidado de los más pequeños. Para esto, el centro plantea un temario muy completo en el que se desarrollan a profundidad aspectos básicos como la anatomía patológica, los sistemas del cuerpo humano, los cuidados para el recién nacido, las características fisiológicas del bebé, la alimentación en la etapa infantil, las vacunas, la higiene de los niños, el control de los esfínteres, entre otros.
También, se desarrollarán conceptos como los accidentes infantiles más comunes, los primeros auxilios al menor, la nutrición infantil, la educación de los menores, el centro de educación infantil, los aspectos psicológicos del niño, etc.
Este, es un programa que se ofrece en la metodología online, así que no tendrás problema en integrar tus estudios con tu vida cotidiana.
Si deseas más información, no dudes en contactar a uno de los profesionales de Emagister.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Al finalizar el curso, nuestros alumnos tendrán una gran preparación
MÁSTER EN AUXILIAR DE JARDÍN DE INFANCIA + EN PRIMEROS AUXILIOS EN CENTROS PRIMEROS AUXILIOS EN CENTROS EDUCATIVOS
El objetivo básico de este curso es que nuestros alumnos adquieran toda la formación necesaria para convertirse en profesionales de este ámbito y que puedan dedicarse a ello.
MÁSTER EN AUXILIAR DE JARDÍN DE INFANCIA + EN PRIMEROS AUXILIOS EN CENTROS PRIMEROS AUXILIOS EN CENTROS EDUCATIVOS,Disponemos de una amplia bolsa de trabajo, una vez nuestros alumnos finalicen la formación.
Titulo nivel Europeo.
Todos nuestros alumnos, una vez tengan el la formación terminada y lo soliciten , pasarán el currículum vitae al departamento de Recursos Humanos donde se les seleccionará para próximas ofertas de empleo.
Te enviaremos un correo con toda la información relevante sobre el curso, también uno de nuestros tutores se pondrá en contacto contigo para resolver cualquier posible duda que puedas tener.
- Baremable en las oposiciones del estado, en el apartado de méritos
- Bolsa de empleo de acceso gratuito, la cual incluye ofertas laborales nacionales e internacionales
Opiniones
-
Decidí cursar esta formación ya que a parte de ser el máster que estaba buscando, profundizaba en los primeros auxilios, algo que considero esencial para mi trabajo y para la vida en general. Relación calidad - precio estupenda.
← | →
-
Hice este doble máster con mi compañera de carrera, y nos alucinó. Actualmente trabajamos en este sector y siempre nos acordamos de lo que aprendimos aquí. Lo recomendamos totalmente.
← | →
-
Hice este doble máster con mi mejor compañera de carrera y nos ha alucinado. Actualmente trabajamos en este sector y nos acordamos de todo lo que aprendimos aquí, lo recomendamos totalmente.
← | →
Valoración del curso
Lo recomiendan
Valoración del Centro
Jimena Cazalilla
Felipe Gorro Gómez
Felipe Gorro Gómez
Logros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 6 años en Emagister.
Materias
- Trastornos del lenguaje
- Enfermedades
- Higiene
- Primeros Auxilios3
3 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Auxiliar de jardín de infancia
33 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Centros educativos
33 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Jardín de infancia
33 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Educadores
33 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Enseñanza
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Guarderías
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Enseñanza infantil
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Centros Privados
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Enseñanza educativa
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
Profesores
Equipo Docente
Profesorado EdilFormación
Nuestro equipo cuenta con experiencia en el sector formativo y dedicamos nuestro esfuerzo a facilitar el acceso a recursos docentes en distintas áreas y especialidades. La evolución de las nuevas tecnologías ha potenciado el acceso a un gran volumen de información y recursos de aprendizaje. Por este motivo, en Edil Formación hemos apostado por la promoción de la formación en línea.
Temario
TEMA 1. CONOCIMIENTOS GENERALES DE ANATOMÍA1. Introducción a la anatomía patológica
2. El esqueleto
3. Sistema muscular
4. Sistema nervioso
5. Órganos sensoriales
6. La piel
7. Aparato circulatorio
8. Aparato digestivo
9. Aparato urinario
10. Aparato reproductor
TEMA 2. FECUNDACIÓN Y EMBARAZO1. Fecundación
2. El embarazo
TEMA 3. CUIDADOS INMEDIATOS DEL RECIÉN NACIDO1. Cuidados del recién nacido después del parto vaginal
2. Características fisiológicas y neurológicas del recién nacido
3. Exploración neurológica
4. Pronóstico del prematuro
5. Recién nacidos distróficos P.E.G ó C.I.R
6. Gemelaridad
7. Desarrollo orgánico del niño
8. Desarrollo dentario
9. Secreción salivar, babeo
10. Evolución de la eliminación urinaria
TEMA 4. ALIMENTACIÓN PARA LA ETAPA INFANTIL1. Alimentación para bebés de 1 a 2 años
2. Alimentación para niños de 2 a 3 años
3. Alimentación del niño preescolar
4. El desayuno de los niños
5. La merienda para los niños
6. La cena de los niños
7. Alimentación de verano para los niños
8. Alimentación de otoño para los niños
9. Alimentación vegetariana y niños
10. Lactancia natural
11. Lactancia artificial
12. Cantidad de biberón
13. Tipos de leche artificial
14. Tipos de biberón y tetinas
15. Lactancia mixta
16. La alimentación en función de la edad
TEMA 5. VACUNAS, HIGIENE INFANTIL Y CONTROL DE ESFÍNTERES1. Introducción a las vacunas
2. Higiene infantil
3. Control de esfínteres
TEMA 6. LOS ACCIDENTES INFANTILES1. Factores desencadenantes de los accidentes infantiles
2. Prevención de los accidentes infantiles
TEMA 7. PRIMEROS AUXILIOS: QUÉ HACER Y QUÉ NO HACER EN CASO DE ACCIDENTE1. Heridas y hemorragias
2. Quemaduras
3. Congelaciones
4. Traumatismos
5. Intoxicaciones y envenenamientos
6. Asfixias
7. Parada cardíaca
8. Alteraciones circulatorias
9. Picaduras, mordeduras y otras lesiones producidas por animales
10. Traumatismos oculares
TEMA 8. NUTRICIÓN INFANTIL1. Etapas de desarrollo
2. Nutrientes importantes
TEMA 9. EDUCACIÓN INFANTIL EN LA LOE1. Principios generales de la educación infantil según la LOE
2. Objetivos de la educación infantil según la LOE
3. Ordenación de la etapa de educación infantil según la LOE
4. Ciclo gratuito de la educación infantil según la LOE
5. Real Decreto de enseñanzas mínimas de infantil
6. Áreas de educación infantil
7. Comparaciones entre LOGSE y LOE relacionado con la educación infantil
TEMA 10. FACTORES A TENER EN CUENTA EN UN CENTRO INFANTIL1. El diseño y el ambiente del centro infantil
2. El ornato y la estética
3. La higiene del centro infantil
TEMA 11. ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE UN CENTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL1. Las dependencias generales del centro infantil
2. Elementos constituyentes del centro infantil
3. Estructura del centro infantil
4. La capacidad del centro infantil
5. Las escuelas infantiles
TEMA 12. DESARROLLO INFANTIL Y PSICOLOGÍA1. El niño/a descubre a los otros
2. Proceso de descubrimiento, vinculación y aceptación
3. La escuela como institución socializadora
4. El papel del centro de educación infantil en la prevención e intervención de niños/as en situación de riesgo social
5. Principales conflictos de la vida en grupo
TEMA 13. TEORÍAS DEL DESARROLLO DE LA ETAPA INFANTIL1. La obra de Sigmund Freud
2. Obras de Jean Piaget (1896-1980)
3. Obras de Vygotsky
TEMA 14. ALTERACIONES DEL DESARROLLO INFANTIL1. Apraxia
2. Agnosia
3. Disfasia
4. Disfunción cerebral mínima o lesión cerebral mínima
5. Retraso mental
TEMA 15. TRASTORNOS DEL LENGUAJE (I)1. Introducción
2. Trastornos del lenguaje (I)
TEMA 16. TRASTORNOS DEL LENGUAJE (II)1. Dislexia
2. Disfonía
3. Dislalia
4. Otros trastornos del lenguaje
TEMA 17. TRASTORNOS DEL LENGUAJE (III)1. Mutismo
2. Tartamudez
3. Hipoacusia
4. Otros trastornos del lenguaje
TEMA 18. TRASTORNOS PSICOMOTRICES1. Introducción
2. Trastornos psicomotrices
TEMA 19. TRASTORNOS SOCIALES AFECTIVOS1. Autoerotismo
2. Agresividad
3. Trastornos disociales
4. El niño maltratado
5. Niños en la calle
6. Niños de la calle
TEMA 20. TRASTORNOS PSICOLÓGICOS1. Esquizofrenia
2. Epilepsia
3. Ciclotimia
4. Enuresis
5. Encopresis
6. Trastorno de la conducta alimentaria en la infancia
7. Hiperactividad
8. Tic
TEMA 21. LA FAMILIA Y LAS ALTERACIONES EN EL DESARROLLO INFANTIL1. Repercusión de la familia en las alteraciones del desarrollo infantil
TEMA 22. ASPECTOS PEDAGÓGICOS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL1. El jardín maternal
TEMA 23. CONCEPTUALIZACIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA PSICOLÓGICO1. Psicopedagogía
2. Aprendizaje
3. Problemas de aprendizaje
4. Áreas del aprendizaje
5. Los trastornos
6. La discapacidad
7. La minusvalía
8. La alteración
9. Síndrome
10. Las necesidades educativas especiales
11. Detección y valoración de las necesidades educativas
12. Integración educativa
13. Formas de integración
TEMA 24. LOS TEST Y EL DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO1. Historia de los test
2. Los tests aplicados en el nivel preescolar
3. Concepto de diagnóstico pedagógico
4. Tipología del diagnóstico
5. El diagnóstico pedagógico en el nivel preescolar
EN PRIMEROS AUXILIOS EN CENTROS PRIMEROS AUXILIOS EN CENTROS EDUCATIVOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LOS PRIMEROS AUXILIOS1. Principios de actuación en primeros auxilios
2. Terminología clínica
3. Valoración del estado del niño accidentado: valoración primaria y secundaria
4. Legislación en primeros auxilios
5. Conocer o identificar las lesiones
6. Recursos necesarios y disponibles
7. Fases de la intervención sanitaria en emergencia
8. Exploración de la víctima
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANATOMÍA PATOLÓGICA DEL NIÑO1. Introducción a la anatomía patológica
2. El esqueleto
3. Sistema muscular
4. Sistema nervioso
5. Órganos sensoriales
6. Otros sistemas del cuerpo humano
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRINCIPALES ENFERMEDADES INFANTILES1. Características del niño enfermo
2. Enfermedades infecciosas
3. Enfermedades bacterianas
4. Enfermedades respiratorias
5. Afecciones del oído
6. Enfermedades de la piel
7. Enfermedades de los ojos
8. Patología urinaria: infección urinaria
9. Patología abdominal: apendicitis
10. Patología de la sangre: anemia
11. Anorexia
12. Diabetes Mellitus o tipo I
13. Enfermedad Celiaca
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PRINCIPALES ACCIDENTES INFANTILES EN UN CENTRO EDUCATIVO1. Factores desencadenantes de los accidentes infantiles
2. Tipos de accidentes según la edad del niño
3. Prevención de los accidentes infantiles
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ACTUACIÓN FRENTE A LOS ACCIDENTES INFANTILES EN UN CENTRO EDUCATIVO1. Lipotimia o desmayo
2. Heridas y hemorragias
3. Contusiones, caídas y golpes
4. Quemaduras
5. Golpe de calor, insolación e hipotermia
6. Deshidratación
7. Congelaciones
8. Traumatismos
9. Intoxicaciones y envenenamientos
10. Asfixias
11. Parada cardiaca
12. Alteraciones circulatorias
13. Pediculosis
14. Picaduras, mordeduras y otras lesiones producidas por animales
15. Traumatismos oculares
16. Traumatismo bucodental
17. Introducción de cuerpos extraños
18. Convulsiones en niños
UNIDAD DIDÁCTICA 6. SOPORTE VITAL BÁSICO: RCP PEDIÁTRICO1. Introducción
2. Posición de seguridad de la víctima
3. Toma de constantes vitales
4. Secuencia del Soporte Vital Básico
5. El Soporte Vital en Pediatría: RCP pediátrico
6. A modo de resumen
UNIDAD DIDÁCTICA 7. PSICOLOGÍA APLICADA A LOS PRIMEROS AUXILIOS1. Valoración de la escena y reacción del accidentado
2. Principios de comunicación y habilidades sociales
UNIDAD DIDÁCTICA 8. MEDIDAS DE PREVENCIÓN EN UN CENTRO EDUCATIVO: ÚLTIMAS CONSIDERACIONES1. El botiquín escolar
2. Traslado de un accidentado a un centro sanitario
3. Actuación ante situaciones comunes y frecuentes: a modo de resumen
Información adicional
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual. • ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje. • TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte. Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso. El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.¿Necesitas un coach de formación?
Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.
MÁSTER EN AUXILIAR DE JARDÍN DE INFANCIA + EN PRIMEROS AUXILIOS EN CENTROS EDUCATIVOS ONLINE
350 € IVA inc.Añade cursos similares
y compara para elegir mejor{title}{centerName}{price}{price} {priceBeforeDiscount} {taxCaption}Formación por temáticas
Cursos de Administración de empresas Cursos de Administración pública Cursos de Arte, diseño y estética Cursos de Ciencias Cursos de Comunicación y marketing Cursos de Cultura y humanidades Cursos de Deportes y ocio Cursos de Derecho Cursos de Educación Cursos de Hostelería y turismo Cursos de Idiomas Cursos de Industria Cursos de Informática Cursos de Inmobiliaria y construcción Cursos de Logística y transporte Cursos de Salud Cursos de Sector financiero Cursos de Seguridad - Auxiliar de jardín de infancia