MASTER EN COACHING Y ASESORIA PERSONAL Y PROFESIONAL

MÓDULO 1 - FUNDAMENTOS Y BASES DEL COUCHING.

• 01-Introducción general.
• 02-Los orígenes del Coaching
• 03-La PNL y el Coaching
• 04-La relación del Modelado y el Coaching.
• 05-Niveles del aprendizaje con técnicas de coach.
• 06-Guía de ruta para el coach efectivo.
• 07-Los factores ambientales en la programación de metas.
• 08-Marco de referencias y presuposiciones para el Coach.
• 09-La Psicogeografía: personal, en grupos y en equipos.
• 10-La psicogeofrafía para facilitar el cambio en personas y grupos.
• 11-Técnica del "Angel de la Guarda"
• 12-"Cartografiado": trazando el plan de actuación.
• 13-La metáfora y las analogías.
• 14-La Intervisión y sus procesos de "cartografiado".
• 15-Los "bucles" causales.
• 16-Confección de un bucle causal.
• 17-PRÁCTICAS.
  
  
  MÓDULO 2 - TÉCNICAS APLICADAS AL COUCHING.
• 01-El comportamiento y las capacidades.
• 02-Definición de objetivos a conseguir. Cómo plantear objetivos.
• 03-Plantillas y preguntas para definir objetivos bien formados.
• 04-La "Parábola de la Marsopa"
• 05-La retroalimentación o "feedback" en coaching.
• 06-El análisis por contraste.
• 07-Las posturas corporales, gestos y la comunicación "no verbal"
• 08-Los recursos internos de personas y grupos.
• 09-Técnicas de anclajes y recuperación de recursos internos.
• 10-PRÁCTICA.
  
  MÓDULO 3 - TRANSMISIÓN DE HABILIDADES Y CAPACIDADES.
• 01-Las capacidades personales, grupales y su desarrollo.
• 02-Los estados internos en la actuación de objetivos.
• 03-Canales de presentación y formas de aprendizaje
• 05-Las "preguntas poderosas"
• 06-"Visualización" del éxito y ensayos mentales.
• 07-La gestión del estado personal: "El estado de excelencia".
• 08-El modelado de las capacidades.
• 09-Modelo "TOTS".Modelado comportamientos eficaces.
• 10-Preguntas y cartografia cruzada en TOTS.
• 11-Los procesos de aprendizaje en colaboración.
• 12-Énfasis en la retroalimentación (feenback) y no en el "fracaso"
• 13-Las posiciones perceptivas básicas en la comunicación.
• 14-Compartir encuadres y perspectivas en segunda posición.
• 15-Metacartografia.
• 16-El procedimiento del couch por "imagineria"
• 17-PRACTICAS.
  
  
  MÓDULO 4 - ACTUACIONES DE GUÍA Y TUTORÍA.
• 01-Los valores y las creencias. Su poder.
• 02-La tutoria y revisión de creencias y valores.
• 03-Técnica de tutoria: mentores internos y auditoria de valores.
• 04-Alineamiento de valores, con comportamiento y visión global.
• 05-Sembar el alineamiento para producir el cambio.
• 06-Técnica de tutoría: Accinando los valores para manifestarlos.
• 07-Técnica de tutoria: La planificación de los valores.
• 08-El sistema de creencias y el cambio hacia el rumbo elegido.
• 09-PRACTICA: Evaluación de creencias.
• 10-Marco de reencuadre. Técnica "como si..."
• 11-Aplicación de los reencuadres.
• 12-Crear puentes entre valores. Reencuadre de críticas.
• 13-Convertir criticas en preguntas. Qué hacer con las críticas.
  
  
  MÓDULO 5 - PATROCINIO DE OBJETIVOS.
• 01-La identidad personal.
• 02-Las creencias y el estilo del patrocinador.
• 03-Mensajes del Patrocinio. Conceptos.
• 04-Habilidades para el patrocinio
• 05-Técnica de patrocinio:descubriendo nuestros recursos.
• 06-Técnica: Asociaciones para la escucha.
• 07-Técnica: Ver y sentir. Ejercicios.
• 08-Técnias: El viaje hacia los objetivos.
• 09-Las energías arquetípicas.
• 10-El patrocinio de las habilidades posibles.
• 11-Formato del patrocinio en grupo.
• 12-Recuperación de patrocinadores perdidos.
  
  
  MÓDULO 6 - EL DESPERTAR : "Una Filosofia Vital"
• 01-El Coach como activador de facultades personales.
• 02-Las herramientas del activador.
• 03-Formas de acceso al subconsciente.
• 04-Despertando a la Libertad.
• 05-Los lazos. Creación de dobles lazos en positivo.
• 06-Niveles de aprendizaje y cambio.
• 07-Estrategias de supervivencia y exito.
• 09-Itinerario: de Cuidador a Despertador de facultades.
• 10-Actuando en los niveles neurológicos.
  
  
  MÓDULO SUPLEMENTARIO - FUNDAMENTOS de PNL
  (Programación Nuerolingüística aplicada al Coaching).
• 01-Coaching personal con PNL.
• 02-Niveles de apoyo para el aprendizaje y el cambio.
• 03-¿Que es la PNL? Su paradigma y presuposiciones.
• 04-Los sistemas representacionales: VAK
• 05-Reencuadre y palabras reafirmantes.
• 06-Los filtros de la realidad. Cómo interpretamos el mundo exterior.
• 07-Cambiando la vida, haciendo cosas nuevas para obtener lo nuevo.
• 08-Las posiciones perceptuales
• 09-El reencuadre.
• 10-Los niveles neurológicos: las "capas" del ser humano.
• 11-Los anclajes.
• 12-Estilos de pensamiento y aprendizaje.
• 13-Metas, estrategias y tiempo.
• 14-Las creencias: de la vida. Somos co-creadores de la realidad.
• 15-La creatividad del universo interior.
• 16-Despertando el lider interno.
• 17-Fronteras personales y dignidad.