Máster en control de gestión

EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO Y GESTIÓN POR COMPETENCIASUNIDAD DIDÁCTICA 1. DIRECCIÓN ESTRATÉGICA DE RECURSOS HUMANOS

• Conceptualización

• Perspectivas en la dirección estratégica de los recursos humanos

• La relación entre la estrategia empresarial y la de recursos humanos

• Modelos de gestión estratégica de RRHH

• Proceso de DERRHH

• Barreras a la DERRHH

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PLAN ESTRATÉGICO DE RRHH

• Fijación de objetivos estratégicos de RRHH

• Identificación de estrategias de RRHH

• Estrategias genéricas de la compañía y definición de estrategias de RRHH

• Criterios y métodos de selección de estrategias de RRHH

• Establecimiento y ejecución del plan estratégico de RRHH

• El cuadro de mando de RRHH

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PLANIFICACIÓN DE PLANTILLAS

• Introducción a la planificación de plantillas

• Concepto de planificación de Recursos Humanos

• Importancia de la planificación de los Recursos Humanos: ventajas y desventajas

• Objetivos de la planificación de Recursos Humanos

• Requisitos previos a la planificación de Recursos Humanos

• Modelos de planificación de los Recursos Humanos

• El caso especial de las Pymes

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESCRIPCIÓN DE LOS PUESTOS DE TRABAJO

• Descripción y análisis de puestos de trabajo

• El proceso de analizar los puestos de trabajo

• El análisis de la información

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DEL PUESTO DE TRABAJO

• Introducción a la evaluación del desempeño

• Utilidad de la evaluación del desempeño

• Programas de evaluación del desempeño del puesto de trabajo

• Métodos de valoración de puestos de trabajo y sistemas de promoción

UNIDAD DIDÁCTICA 6. POLÍTICA DE RETRIBUCIÓN

• Importancia de la política retributiva

• Objetivos del sistema retributivo

• Elementos del paquete retributivo

• Factores que afectan al diseño de la estrategia de retribuciones

• Evaluación del desempeño por competencias y retribución

UNIDAD DIDÁCTICA 7. MODELOS ACTUALES DE GESTIÓN POR COMPETENCIAS

• Visión histórica de la gestión de personas

• Los nuevos paradigmas conceptuales de la gestión de personas

• Reconceptualización del trabajo humano: del Taylorismo a la competencia laboral

UNIDAD DIDÁCTICA 8. INTRODUCCIÓN A LAS COMPETENCIAS

• Las competencias, un nuevo enfoque para la gestión empresarial

• Competencias en el contexto laboral

• ¿Cómo se adquieren las competencias?

• Competencias, tipología y significado

UNIDAD DIDÁCTICA 9. GESTIÓN POR COMPETENCIAS. IDENTIFICACIÓN Y DEFINICIÓN DE COMPETENCIAS

• Gestión por competencias

• Objetivos del proceso de gestión por competencias

• Características de la gestión por competencias

• Beneficios del modelo de gestión por competencias

• Definición e implantación de un sistema de gestión por competencias

• Políticas o estrategias de un sistema de gestión por competencias

• Metacompetencias

UNIDAD DIDÁCTICA 10. APLICACIÓN DE LAS COMPETENCIAS PARA EL TALENTO

• Las competencias en la gestión del talento

• Diferenciación de competencias para el talento

• Aplicaciones del modelo de competencias

• Competencias y generación de valor

• Detección de necesidades de capacitación y desarrollo del recurso humano por competencias

• El área de talento humano