Máster en desarrollo cognitivo y psicomotriz en la infancia

Escuela Mediterránea de Psicología.
4.0
1 opinión
  • Un máster muy bueno y completo. La verdad es que superó todas mis expectativas. Estoy muy satisfecha por completo. Además, la atención de las tutorías fueron muy fluidas y claras .Escuela mediterránea de psicología es un centro de referencia y con muy buena calidad educativa. Agradecida por mi diploma por haber superado el máster y adquirido los conocimientos necesarios en desarrollo cognitivo y psicomotriz en la infancia.
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Master

Online

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Descripción

  • Tipología

    Master

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    700h

  • Duración

    12 Meses

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Campus online

  • Servicio de consultas

  • Tutor personal

  • Clases virtuales

Titulación propia (no oficial)

Los primeros años de vida están marcados por una serie de hitos y aprendizajes que indican el correcto desarrollo de la persona, desde los primeros balbuceos hasta la capacidad de reflexión y el autoconocimiento. El Máster en desarrollo cognitivo y psicomotriz en la infancia te preparará para conocer todas las fases del crecimiento sensorio-motor y cognitivo de una persona, aprendiendo también a identificar los primeros signos de necesidades especiales y cómo tratarlas.

Instalaciones y fechas

Ubicación

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Online

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Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

El principal objetivo del Máster en desarrollo cognitivo y psicomotriz en la infancia de la Escuela Mediterránea de Psicología es aportar al alumno todos los conocimientos y habilidades necesarios para especializarse a nivel profesional en el desarrollo cognitivo, sensorial y motor durante los primeros años de vida, identificando sus principales fases, hitos y posibles trastornos.

Se trata de un programa completo y versátil gracias al cual los alumnos de este programa pueden abrirse camino en diferentes sectores como la Psicología infantil, la educación infantil o primaria, la pedagogía, la educación social, etc.


Qué vas a aprender

Técnicas de observación aplicadas al desarrollo
Teorías del aprendizaje
Factores y leyes del desarrollo
Recursos y materiales para el desarrollo infantil
Diversidad educativa y necesidades de adaptación
Evaluación en educación infantil

Este programa formativo está dirigido a estudiantes, graduados o profesionales de diversos sectores que trabajan con niños, desde la Psicología hasta la educación infantil.

Diploma
Opcional: Certificado Notarial

Una de las principales dudas a la hora de elegir un programa online y matricularte, es si el contenido será de calidad y si contarás con un soporte que responda todas tus dudas (al igual que si te formaras en un centro presencial). Nuestra gran experiencia, conseguida a través de más de 30 años en el sector de la formación, es el reflejo de que nuestros programas cumplen e incluso sobrepasan las expectativas de nuestros alumnos a nivel de calidad.

Además, prestamos una atención rápida y totalmente personalizada a nuestros alumnos, por lo que el hecho de que Escuela Mediterránea de Psicología sea una escuela 100% online, no impide que el trato al alumno sea excepcional.

Todas las titulaciones de Escuela Mediterránea de Psicología cuentan con un certificado notarial, además de otras ventajas como la posibilidad de hacer prácticas profesionales, el seguimiento personalizado de los tutores o las masterclasses mensuales.

Un asesor académico de Escuela Mediterránea de Psicología contactará contigo para ofrecerte más información sobre este programa y resolver todas tus dudas.

A la finalización del programa, el alumno recibirá un Título Propio (No oficial).
En función de cuáles sean tus objetivos formativos, este programa podría ser o no adecuado para ti.
Si buscas programas puntuables en oposiciones, comprueba previamente en las bases este requisito. (Algunas oposiciones solo aceptan titulaciones oficiales)

Nuestros programas no tienen una única fecha de inicio, cada alumno podrá elegir libremente cuándo quiere empezar su formación.
Plazo de matriculación abierto todos los meses (sujeto a disponibilidad de plazas).

Todas las formaciones de Escuela Mediterránea de Psicología son privadas y tienen un coste.
En ocasiones podrás encontrar los precios con descuentos de duración determinada.

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Opiniones

4.0
  • Un máster muy bueno y completo. La verdad es que superó todas mis expectativas. Estoy muy satisfecha por completo. Además, la atención de las tutorías fueron muy fluidas y claras .Escuela mediterránea de psicología es un centro de referencia y con muy buena calidad educativa. Agradecida por mi diploma por haber superado el máster y adquirido los conocimientos necesarios en desarrollo cognitivo y psicomotriz en la infancia.
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100%
4.6
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Ana Nuñez Molina

4.0
05/08/2022
Sobre el curso: Un máster muy bueno y completo. La verdad es que superó todas mis expectativas. Estoy muy satisfecha por completo. Además, la atención de las tutorías fueron muy fluidas y claras .Escuela mediterránea de psicología es un centro de referencia y con muy buena calidad educativa. Agradecida por mi diploma por haber superado el máster y adquirido los conocimientos necesarios en desarrollo cognitivo y psicomotriz en la infancia.
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*Todas las opiniones recogidas por Emagister & iAgora han sido verificadas

Materias

  • Psicólogo
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Psicomotricidad infantil
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Postura corporal
  • Educación primaria
  • Medicina
  • Infancia
  • Infantil
  • Desarrollo cognitivo
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Cognitivo
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Sensorio-motor
  • Desarrollo sensorial
  • Desarrollo infantil
  • Desarrollo cognitivo infantil
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Desarrollo sensorial infantil
  • Desarrollo motor infantil
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Integración infantil
  • Integración sensorial
  • Educación infantil

Profesores

Aitor Bërtston

Aitor Bërtston

Karlsson

Sandra  De Haza

Sandra De Haza

Tutora

Temario

MÓDULO 1. LA OBSERVACIÓN Y EL REGISTRO DEL DESARROLLO SENSORIO-MOTOR Y COGNITIVO EN LA INFANCIA.
  1. Técnicas e instrumentos de observación aplicadas al desarrollo sensorio-motor y cognitivo.
  2. Materiales de registro. Características y elaboración.
MÓDULO 2. EL DESARROLLO COGNITIVO INFANTIL.
  1. Diferentes teorías del aprendizaje y sus implicaciones en la Educación Infantil.
  2. El proceso cognitivo: inteligencia; atención y memoria; creatividad; reflexión y razonamiento.
  3. Relación entre el desarrollo sensorio-motor y el cognitivo en la infancia.
  4. La estructuración y organización espacio-temporal.
  5. Los objetivos de la intervención educativa en el desarrollo cognitivo.
  6. Materiales.
  7. Recursos y actividades.
MÓDULO 3. EL DESARROLLO SENSORIAL INFANTIL.
  1. Las sensaciones: sus bases psicológicas.
  2. Los sentidos. El sentido del equilibrio.
  3. Los objetivos de la educación sensorial.
  4. Materiales
  5. Recursos y actividades
MÓDULO 4. EL DESARROLLO MOTOR INFANTIL.
  1. Factores que determinan el desarrollo motor.
  2. Leyes del desarrollo.
  3. Desarrollo neuromotor.
  4. Desarrollo perceptomotor.
  5. Desarrollo de la postura corporal en el niño o niña.
  6. La motricidad gráfica. Evolución.
  7. Los objetivos de la educación de la motricidad.
  8. Materiales
  9. Recursos y actividades
MÓDULO 5. LA PSICOMOTRICIDAD INFANTIL.
  1. Concepciones teóricas. Evolución.
  2. La psicomotricidad y su función globalizadora en el desarrollo cognitivo, afectivo y motriz.
  3. El esquema corporal.
  4. Evolución.
  5. El control tónico.
  6. El control postural.
  7. La estructuración espacio-temporal.
  8. La lateralidad.
  9. La práctica psicomotriz: Objetivos. Materiales. Recursos y actividades. Aplicación de la programación y la evaluación a las actividades psicomotrices.
MÓDULO 6. RECURSOS MATERIALES Y PERSONALES QUE FAVOREZCAN EL DESARROLLO INFANTIL.
  1. Características de los recursos.
  2. Pautas para su uso y generación.
MÓDULO 7. ADAPTACIONES CURRICULARES EN EDUCACIÓN INFANTIL.
  1. La diversidad educativa y necesidades de adaptación.
  2. Normalización e integración: concepto, principios y modalidades.
  3. Pautas para su aplicación en un centro educativo.
MÓDULO 8. LA INTEGRACIÓN EN LA ESCUELA INFANTIL.
  1. Niños y niñas con necesidades especiales o específicas de carácter sensorial.
  2. Niños y niñas con necesidades especiales o específicas de carácter motor.
  3. Niños y niñas con necesidades especiales o específicas de carácter cognitivo.
MÓDULO 9. EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL: MODELOS, INSTRUMENTOS, MEDIOS Y RECURSOS.
  1. Concepto de evaluación y modelos.
  2. Modelo experimental.
  3. Modelo cualitativo.
  4. La observación.
  5. La evaluación.
  6. Concepto y finalidades de la evaluación centrada en el niño o niña.

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Máster en desarrollo cognitivo y psicomotriz en la infancia

895 € IVA inc.