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Máster de Formación Permanente en Psicoterapia Psicodinámica en la Perinatalidad, la Infancia y la Adolescencia

Master

Online

4.950 € IVA inc.

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Conviértete en un experto de la psicodinámica

  • Tipología

    Master

  • Metodología

    Online

  • Idiomas

    Castellano

  • Duración

    2 Años

  • Prácticas en empresa

  • Campus online

  • Envío de materiales de aprendizaje

  • Servicio de consultas

  • Tutor personal

  • Clases virtuales

Con los mejores profesionales en psicologia clínic

¿Te apasiona la salud mental y entiendes la importancia que supone prestarle atención al bienestar emocional en esta época que vivimos tan convulsa y tóxica? Si es el caso, has encontrado la formación perfecta para ti. Comprende y profundiza en los procesos de la mente humana y en su efecto en el desarrollo para los niños y jóvenes adultos.

El Máster de Formación Permanente en Psicoterapia Psicodinámica en la Perinatalidad, la Infancia y la Adolescencia, disponible para ti desde el extenso programa formativo web de Emagister, se trata de un título que te otorga la capacidad de cualificarte como experto en el entendimiento, tratamiento e intervención en la problemática emocional, mental y social que puedan experimentar las nuevas generaciones en su proceso de desarrollo personal. Los fundamentos de esta formación sentan sus bases en la necesidad de comprensión psicodinámica de la infancia, la adolescencia y el entorno familiar de estos. Prepárate para desarrollar las competencias necesarias para afrontar los desafíos actuales de las intervenciones clínicas del ámbito psicológico.

El centro Instituto Universitario de Salud Mental Vidal i Barraquer se compromete con la calidad de la formación de sus estudiantes, por eso ofrece un máster con un profesorado conformado por especialistas con una trayectoria ejemplar de los que los alumnos podrán aprender y absorber toda la experiencia y conocimiento posible.

A tener en cuenta

El objetivo del máster es formar a una nueva generación de especialistas con recursos actualizados y flexibles, capaces de adaptar­se a los distintos ámbitos de intervención presentes y futuros y, sobre todo, de comprender el sufrimiento humano y los trastor­nos mentales desde una perspectiva dimensional, evolutiva y rela­cional, junto con una evaluación sistemática de los resultados de la intervención y una investigación basada en la práctica clínica. Este máster tiene como objetivos principales:

1.Ofrecer una formación especializada en la comprensión y el abordaje de la salud mental perinatal, infantojuvenil y familiar desde un enfoque psicodinámico contemporáneo.

2.Promover una perspectiva biopsicosocial en la evaluación y la intervención psicoterapéutica en la perinatalidad, la infancia y la adolescencia.

3.Dotar a los profesionales de herramientas teóricas y prácticas para la intervención psicoterapéutica en diferentes contextos clínicos.

4. Incorporar la evidencia científica y garantizar la calidad en la práctica clínica, favoreciendo la evaluación sistemática de los resultados de las intervenciones psicoterapéuticas y la investigación en los procesos asistenciales.

5. Fomentar el pensamiento crítico y la capacidad de análisis en la integración de conocimientos provenientes de la psicoterapia, la neurociencia y la investigación actual en salud mental.

6. Impulsar la innovación en la investigación y el desarrollo de nuevos modelos de intervención.

El máster está dirigido a personas tituladas en Psicología o Medicina que deseen especializarse en psicoterapia perinatal, infantojuvenil y familiar.

Título universitario oficial de grado en Psicología o Medicina del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) o título extranjero equivalente que permita acceder a un posgrado universitario en el país de expedición del título. En el caso que la persona solicitante no haya finalizado aún sus estudios en el momento de presentar la solicitud, se le pedirá que firme una declaración en la que acredite que los habrá finalizado antes del inicio del máster universitario.

Máster de Formación Permanente en Psicoterapia Psicodinámica en la Perinatalidad, la Infancia y la Adolescencia.

El profesorado de este máster representa un pilar fundamental en la formación de nuestros estudiantes, combinando una sólida trayectoria clínica con una destacada labor académica e investigadora. Contamos con profesionales de la psicología clínica y de la psiquiatría con una amplia y consolidada experiencia en equipos de salud mental en el ámbito perinatal e infantojuvenil, quienes han perfeccionado la aplicación y adaptación de modelos psicoterapéuticos con respaldo empírico, ajustándose a la realidad de la práctica clínica en la red pública de salud mental. Además, nuestro equipo docente incluye reconocidos expertos en investigación y docencia, abordando temas esenciales como el trabajo terapéutico con población de alta complejidad, las consecuencias psicopatológicas de diversas experiencias adversas en la infancia, los avances en neurodesarrollo y neurociencia, y sus implicaciones en la psicoterapia, garantizando así una formación de vanguardia basada en la evidencia.

Contactaremos con el alumno para ofrecerle una reunión informativa con la directora del máster.

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Opiniones

Materias

  • Familia
  • Psicoterapeuta
  • Psicopatología
  • Perinatalidad
  • Infantojuvenil
  • Maltrato infantil
  • Trauma
  • Duelo
  • Neurodesarrollo
  • Trastorno psicosomático
  • Ansiedad
  • TDAH
  • Trastorno infantil
  • Salud mental
  • Bienestar emocional
  • Teoría del apego
  • Psicoterapia Psicoanalítica
  • Neurología clínica
  • Psicología clínica
  • Psicología Psicodinámica

Profesores

Anna Vilaregut

Anna Vilaregut

Dra. en Psicología,Psicóloga Sanitaria y profesora en FPCEE Blanquerna

Profesora Titular de Psicología en FPCEE Blanquerna (Universitat Ramon Llull) y directora del Grupo de Investigación en Pareja y Familia (GRPF). Doctora en Psicología (URL, mención europea), también es psicoterapeuta de pareja y familia acreditada por FEAP y FEATF. Imparte docencia en grados y másteres, incluidos seminarios sobre desarrollo personal, adicciones y prácticas sistémicas. Su producción científica incluye más de 50 publicaciones, destacando estudios sobre coparenting, alianza terapéutica y la evaluación de dinámicas familiares, incluso durante la pandemia.

Berna Villareal

Berna Villareal

Trabajadora Social y Dra del Instituto Docente de Pere Claver Grup

Trabajadora social y Directora del Institut de Docència, Recerca i Innovació del Pere Claver Grup en Barcelona. Cuenta con una amplia trayectoria en salud mental comunitaria y ha sido presidenta de la ACPSM AEN Catalunya. Participa activamente en proyectos innovadores, como la “Taula rodona: La mirada de salud pública en la práctica profesional” (octubre 2024) y la jornada sobre radicalización juvenil (junio 2024).

Brenda Tarragona

Brenda Tarragona

Dra en Psicología, Psicóloga Sanitaria y DA en Fundació Orienta

Doctora en Psicología, psicóloga sanitaria y directora asistencial en la Fundación Orienta (CSMIJ, Sant Boi). Forma parte del Consejo Asesor de la Revista de Psicopatología y Salud Mental del Niño y Adolescente, editada por la organización . Su trayectoria combina la intervención clínica con el impulso a la investigación y la formación en salud mental infantojuvenil. Ha participado en jornadas y publicaciones relevantes dentro del ámbito de la psicopatología infantil.

Clara Aranda Carrasco

Clara Aranda Carrasco

Doctora en Psicología, Psicóloga Clínica en Fundación Eulàlia Torras d

Doctora en Psicologia y Neurociencia por la Universidad de Granada, Psicóloga Clínica (H. U. Virgen de Valme) especialista en Infanto-Juvenil (CSMIJ) en la Fundación Eulàlia Torras de Beà en Barcelona.

Claudia Vásquez

Claudia Vásquez

Doctora en Psicología.. Psicóloga Sanitaria en Pere Claver Grup.

Psicóloga por la Pontificia Universidad Católica de Chile, Doctora en Psicología por la UB y Máster en Psicoterapia Analítica de Grupos (Universidad de Deusto, Barcelona). Psicoterapeuta acreditada por la FEAP. Con formación en grupos multifamiliares (Buenos Aires) y en roles y sistemas (INNOVA, Barcelona). Forma parte de la Fundació Sanitària Pere Claver y está especializada en tratamientos basados en la mentalización: nivel A en familia, niños y adolescentes, y en curso nivel B en MBT-C (niños).

Temario

1er Curso FUNDAMENTOS CONCEPTUALES Y EMPIRICOS DE LA PSICOTERAPIA
1. Teoria psicodinámica relacional y psicopatología
2. Contexto relacional y neurodesarrollo
3. La familia y el contexto sociocultural
4. Experiencias adversas en la infancia y en la adolescencia y sus consecuencias psicopatologicas.
5. Grupo de supervisión

2º Curso PSICOTERAPIA EN LAS DIVERSAS ETAPAS: ESTRUCTURA BASICA Y TECNICAS DIVERSAS
1. Aspectos transversales de la psicoterapia en las distintas etapas
2. La psicoterapia de la parentalidad y la familia en las diferentes etapas evolutivas
3. Psicoterapia en la perinatalidad
4. Psicoterapia en la infancia
5. Psicoterapia en la adolescencia
6. Evaluación, calidad e investigación en psicoterapia
7. Grupo de supervisión

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Máster de Formación Permanente en Psicoterapia Psicodinámica en la Perinatalidad, la Infancia y la Adolescencia

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