UAL - Postgrados de la Universidad de Almería

Máster en Intervención en Convivencia Escolar

UAL - Postgrados de la Universidad de Almería
Semipresencial La Cañada de San Urbano.

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Información importante

Tipología Master
Metodología Semipresencial
Lugar La cañada de san urbano.
Duración 1 Año
Inicio Fechas a elegir
  • Master
  • Semipresencial
  • La cañada de san urbano.
  • Duración:
    1 Año
  • Inicio:
    Fechas a elegir
Descripción

El Máster posee un carácter investigador, y supone, sin lugar a dudas, una respuesta ante las nuevas demandas educativas y de formación de los docentes en la investigación con el objetivo de conocer, analizar, y desarrollar nuevas formas de intervención en convivencia y permitiéndoles el acceso a la Tesis Doctoral. Ofreciendo dos itinerarios, por un lado, Investigación en Intervención en los trastornos que influyen en la convivencia (TDA, Trastornos de la personalidad, Habilidades Sociales, etc.), y por el otro, Investigación en Convivencia en el centro educativo (Familia, Juego, Motivación, Resolución de conflictos, etc.).

Instalaciones (1) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas
Inicio Ubicación
Fechas a elegir
La Cañada de San Urbano.
Crra. de Sacramento, s/n., 04120, Almería, España
Inicio Fechas a elegir
Ubicación
La Cañada de San Urbano.
Crra. de Sacramento, s/n., 04120, Almería, España

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¿Qué aprendes en este curso?

Convivencia escolar
Investigación en trastornos
Investigación en Convivencia
Relaciones sociales
Habilidades sociales
Educación para la convivencia escolar
Valor de la Inteligencia Emocional
Psicología escolar
Orientador educativo
Intervención educativa

Profesores

Equipo Docente
Equipo Docente
Director

Temario

-Módulo 1.

Contenidos de formación básica obligatoria que serán cursados durante el primer cuatrimestre del año, de octubre a enero, consta de un total de 30 Créditos ECTS, es común a los dos itinerarios propuestos.


-El Módulo 2 y 3

Abarcan los diferentes itinerarios propuestos “Investigación en trastornos que afectan a la Convivencia” e “Investigación en Convivencia en el contexto educativo”, constan de un total de 18 Créditos ECTS y serán cursados durante el segundo cuatrimestre del año (desde febrero a junio). El estudiante deberá realizar 15 Créditos ECTS obligatorios del itinerario elegido y 3 Créditos ECTS optativos del otro de los itinerarios.


-Módulo 4.

Trabajo fin de máster (12 Créditos ECTS). Esta actividad, de carácter obligatorio, para la superación del Máster será cursada durante el segundo cuatrimestre, será necesario para proceder a la defensa del Trabajo Fin de Máster, haber superado los créditos correspondientes de carácter obligatorio y optativo.


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