Máster en Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana
-
Es estupenda la atención del profesorado, muy recomendable para compaginarlo con otras tareas.
← | →
-
- Falta de información inicial, pues en ningún momento me dijeron que tendría que cursar materias a más para validar el máster.
- La página web no funciona adecuadamente, por lo que tenemos muchas dificultades para ver las videoconferencias. Es poco intuitiva.
- Los datos no están actualizados. Emplean un lenguaje y expresiones que requieren de un nivel previo que en general nadie tiene.
- La oratoria de la única profesora con la que he comenzado no es adecuada para impartir una clase de 2h (voz monótona, empleo habitual de coletillas, no termina las frases, lee las diapositivas, durante la clase sólo visualizas diapositivas...).
En general, muy disgustada. Sólo espero que con el resto de profesorado mejore el máster.
← | →
Master
Online
¿Necesitas un coach de formación?
Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.
¡Haz tu sueño realidad!
-
Tipología
Master
-
Metodología
Online
-
Horas lectivas
1500h
-
Duración
Flexible
-
Inicio
Fechas a elegir
-
Campus online
Sí
-
Servicio de consultas
Sí
-
Clases virtuales
Sí
Si quieres dirigir y orientar tu futuro profesional hacia el ámbito de la atención temprana, debes saber que ahora puedes especializarte con Emagister ha añadido este Máster en Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana a su amplia oferta educativa, ofrecido por el prestigioso centro Instituto Internacional de Educación Online Superior, una formación completa y de vanguardia que te permitirá desarrollar todas las habilidades necesarias en el campo de la educación social para que logres tus objetivos profesionales.
Este máster pretende satisfacer la demanda de profesionales de la atención a la diversidad mediante la obtención de una formación acreditada que represente los últimos avances en investigación y tecnología para abordar las diversas necesidades educativas y proporcionar una atención temprana. Además, con esta formación podrás adquirir los conocimientos teóricos y prácticos precisos para evaluar las necesidades educativas de los alumnos y crear los recursos, apoyos y adaptaciones curriculares necesarias que permitan el seguimiento y la evaluación continua de los niños en fase de integración.
No dejes de realizarlo, aprende más para poder implementarlo en tu trabajo con el éxito que buscabas. Contacta ahora presionando en el botón de “Pide información” que encuentras en esta misma página de Emagister, a la brevedad contactaremos contigo para despejar tus dudas y brindarte toda la información que necesites acerca de este curso.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Al finalizar el Máster en Necesidades educativas diferentes y atención temprana, el estudiante se habrá especializado para: Diseñar programas de prevención e intervención de necesidades educativas diferentes. Utilizar recursos tecnológicos (Apps) para favorecer los aprendizajes instrumentales del alumnado.
Prevenir dificultades de aprendizaje mediante la atención temprana. Adaptar materiales para dificultades de aprendizaje del alumnado. Conocer técnicas de actuación que favorezcan la inclusión educativa del alumnado.
Este Máster va dirigido a personas sensibles profesionales graduados en Psicología, Ped- agogía, Psicopedagogía, Logopedia, Neuropsicología y Educación, interesados en ampli- ar sus conocimientos sobre las Necesidades Educativas Diferentes y Atención Temprana
Opiniones
-
Es estupenda la atención del profesorado, muy recomendable para compaginarlo con otras tareas.
← | →
-
- Falta de información inicial, pues en ningún momento me dijeron que tendría que cursar materias a más para validar el máster.
- La página web no funciona adecuadamente, por lo que tenemos muchas dificultades para ver las videoconferencias. Es poco intuitiva.
- Los datos no están actualizados. Emplean un lenguaje y expresiones que requieren de un nivel previo que en general nadie tiene.
- La oratoria de la única profesora con la que he comenzado no es adecuada para impartir una clase de 2h (voz monótona, empleo habitual de coletillas, no termina las frases, lee las diapositivas, durante la clase sólo visualizas diapositivas...).
En general, muy disgustada. Sólo espero que con el resto de profesorado mejore el máster.
← | →
Valoración del curso
Lo recomiendan
Valoración del Centro
Yoana Hernández
Beatriz Do Rego Silva
Materias
- Necesidades educativas especiales1
1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Atencion temprana
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Discapacidad motora
- Discapacidad visual
- Discapacidad del Lenguaje
- Trastorno de Asperger
- Trastorno de Rett
- Síndrome de Down
- Síndrome de X Frágil
- Definición de niño con capacidades diferentes
- Discapacidad cognitiva e intelectual
- Trastornos del Neurodesarrollo en los niños
- Necesidades educativas y comunicacionales
- Necesidades emocionales
Temario
Módulo I. Definiciones y generalidades de niños con capacidades diferentes.
- 1. Definición de niño con capacidades diferentes.
- 2. La discapacidad a través de la Historia.
- 3. Diversidad de conceptos.
- 4. Bases genéticas. Ambiente.
- 5. Discapacidad cognitiva e intelectual.
- 6. Discapacidad motora.
- 7. Discapacidad visual.
- 8. Discapacidad auditiva.
- 9. Discapacidad sensorial y sugerencias.
- 10. Discapacidad del lenguaje.
- 11. Evaluación.
Módulo II. Trastornos del Neurodesarrollo en los niños.
- 1. Definiciones y causas.
- 2. Trastorno del espectro Autista (TEA).
- 3. Trastorno de Asperger.
- 4. Trastorno de Rett.
- 5. Trastorno desintegrativo infantil o Síndrome de Heller.
- 6. Trastorno generalizado del desarrollo no especificado.
- 7. Trastorno de déficit de atención / hiperactividad (TDAH).
- 8. Síndrome de Down.
- 9. Síndrome de X frágil.
- 10. Síndrome de Angelman y de Prader-Will.
Módulo III. Necesidades educativas y comunicacionales.
- 1. Definiciones y descripciones.
- 2. Estrategias cognitivas, educativas y de adaptación al entorno.
- 3. Atención individual y grupal en forma multidisciplinaria.
- 4. Profesionales especializados o entrenados en el tema.
- 5. Servicios de atención especializada e intervención temprana.
- 6. Dificultades y soluciones de comunicación / comprensión.
- 7. Percepción distorsionada del mundo. Estrategias.
- 8. Mundo inconsistente.
- 9. Dificultad para anticipar sucesos futuros o el resultado de sus acciones.
- 10. Ética del educador y profesional especializado.
Módulo IV. Necesidades emocionales, familiares y sociales.
- 1. Dificultades en la expresión de sentimientos y pasividad. Ausencia de expresiones corporales y gestuales
- 2. Acentuada auto-estimulación e individualidad.
- 3. Falta de iniciativa a la proximidad, exploración, interacción social.
- 4. Educación familiar en la comprensión de un estilo de vida adaptado al niño con capacidades diferentes.
- 5. Demanda familiar de atención al niño y necesidades afectivas.
- 6. Dificultad para aprender o realizar las necesidades básicas.
- 7. Mundo sano vs mundo caótico.
- 8. Integración en ambientes con personas con igual condición.
- 9. Orientación y movilización saludable.
- 10. Evaluación.
Módulo V. Necesidades físicas y ambientales.
- 1. Acondicionamiento universal.
- 2. Dificultades psicomotoras y ejercicios.
- 3. Necesidad de ambientes accesibles para la atención.
- 4. Necesidad de contraste de color, textura.
- 5. Accesibilidad tecnológica.
- 6. Aplicaciones (Apps) de apoyo.
- 7. Necesidad de ambientes de recreación y diversión accesibles.
- 8. Equipos y juguetes especializados.
- 9. Seguridad en los ambientes donde se desenvuelve.
- 10. Reflexión final. Casos de personas con capacidades diferentes.
- 11. Bibliografía
Módulo VI. Atención Temprana
- 1. Que Es Atención Temprana
- 2. Perspectiva Histórica De La Atención Temprana Y Panorama Actual
- 3. Principios Básicos De La Atención Temprana
Módulo VII. Modelos y Niveles en Intervención Temprana
- 1. Modelos En La Atención Temprana
- 2. Niveles De Prevención En Atención Temprana
- 3. Bases Organizativas De Aplicación De La Atención Temprana
- 4. Contextos De Riesgo: Biológico Y Ambiental
- 5. Neurociencia Y Atención Temprana
- 6. Evaluación
Módulo VIII. Evaluación en Intervención Temprana
- 1. Evaluación Diagnostica
- 2. Valoración E Instrumentos De Evaluación
- 3. Equipo Inter Y Trans Disciplinario
- 4. Cuidados Centrados En El Desarrollo
- 5. Intervención Temprana Estimulación En: Sensorio-motriz Cognitiva Psicomotora Logopedia Y Comunicativa Emocional-Social Interpersonal
- 6. Atención Temprana En La Familia
- 7. Integración Socio-Educativa
Módulo IX: Atención Temprana en Discapacidad
- 1. Atención Temprana Síndrome De Down
- 2. Atención Temprana En Trastornos Del Espectro Autista
- 3. Atención Temprana En Discapacidad Cognitiva
- 4. Atención Temprana En Discapacidad Sensorial
- 5. Atención Temprana En Niños Con Discapacidad Motora: Parálisis Cerebral.
- 6. La Legislación En Atención Temprana
- 7. Evaluación
¿Necesitas un coach de formación?
Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.
Máster en Necesidades Educativas Especiales y Atención Temprana
1.375 € IVA inc. - Atencion temprana
Añade cursos similares
y compara para elegir mejor
Formación por temáticas