Máster en Pedagogía Terapéutica
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Gracias a este curso he podido aprender las técnicas y habilidades necesarias para poder trabajar en un centro de menores. Y además en poco tiempo. Al acabarlo realicé las prácticas en un centro de mi ciudad y ahora ya me han contratado.
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Obtén la titulación con el Máster Pedagogía Terapéutica y da un paso adelante en tu formación con este programa que te ofrece Emagister y el centro Formainfancia European School, quien te brinda los conocimientos propios de la formación.
Conoce el enfoque académico enmarcado en el Máster de Pedagogía Terapéutica, está especialmente dirigido a todas aquellas personas que pretendan adquirir conocimientos en relación con la terapia de conducta, te adentraràs en los orígenes de la terapia, los fundamentos, el modelo conductual, los aspectos diferenciadores de la terapia y las características de la intervención. También conocerás las técnicas de evaluación de la conducta en la infancia, así como el diseño y planificación del plan de intervención. Por otra parte, aprenderás las habilidades terapéuticas en la terapia conductual infantil, asimismo conocerás el desarrollo físico, motor, sensorial, perceptivo, cognitivo, del lenguaje, el psicosocial y el afectivo.
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Gracias a este curso he podido aprender las técnicas y habilidades necesarias para poder trabajar en un centro de menores. Y además en poco tiempo. Al acabarlo realicé las prácticas en un centro de mi ciudad y ahora ya me han contratado.
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Valoración del curso
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Valoración del Centro
Elena Mariñas Barroso
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Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 8 años en Emagister.
Materias
- Pedagogo
- Pedagogía terapéutica
- Trastornos del sueño
- Pedagogía
- Intervencion
- Características
- Terapeuta
- Desarrollo Físico
- Terapia de Conducta
- Intervención psicoeducativa
- Alteraciones de conducta
- Diseño y planificación
- Pedagogía hospitalaria
- Pedagogo hospitalario
- Orígenes de la terapia
- Los fundamentos
- El modelo conductual
- Aspectos de la terapia
- Terapia conductual infantil
Temario
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA TERAPIA DE CONDUCTA 1. Los Orígenes de la Terapia de Conducta 2. Fundamentos de la Terapia de Conducta 3. Modelo cognitivo 4. Modelo conductual 5. Análisis Funcional de la Conducta
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TERAPIA DE CONDUCTA APLICADA A LOS NIÑOS 1. Aspectos diferenciadores de la terapia de conducta aplicada a los niños 2. Características de la intervención psicológica en la infancia
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESO TERAPÉUTICO 1. Descripción del proceso terapéutico 2. Características de la evaluación infantil 3. Técnicas de evaluación conductual en la infancia 4. Diseño y planificación del Plan de Intervención
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL TERAPEUTA 1. Cómo acreditar al experto en Terapia de Conducta 2. Habilidades terapéuticas en Terapia de Conducta Infantil (TCI) UNIDAD
DIDÁCTICA 5. EL NIÑO DE 0 A 15 MESES 1. Nacimiento 2. Desarrollo físico y moto 3. Desarrollo sensorial y perceptivo 4. Desarrollo cognitivo 5. Desarrollo del lenguaje 6. Desarrollo psico-social y afectivo
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL NIÑO DE 1 A 3 AÑOS 1. Desarrollo físico y psicomotor 2. Desarrollo cognitivo 3. Desarrollo del lenguaje 4. Desarrollo psico-social y afectivo
UNIDAD DIDÁCTICA 7. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL I 1. Introducción 2. Trastornos de ansiedad 3. Conductas agresivas y oposicionistas 4. Trastornos de la ingestión y la conducta alimentaria en la infancia 5. Trastornos de la eliminación 6. Problemas y trastornos del sueño 7. Trastornos de las habilidades motoras
UNIDAD DIDÁCTICA 8. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL II 1. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad 2. Trastornos del aprendizaje 3. Trastornos del lenguaje 4. Retraso mental 5. Trastornos generalizados del desarrollo
UNIDAD DIDÁCTICA 9. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN LA INFANCIA 1. Aspectos generales de la intervención psicoeducativa 2. Intervención psicoeducativa en los trastornos del desarrollo 3. Intervención familiar
UNIDAD DIDÁCTICA 10. TRASTORNOS DE CONDUCTA 1. Definición y características de los trastornos de conducta 2. Causas de los trastornos de conducta 3. Clasificación de los trastornos de conducta 4. El Trastorno Negativista Desafiante y su tratamiento 5. El Trastorno Disocial 6. Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) 7. Trastorno autista
UNIDAD DIDÁCTICA 11. TRASTORNOS DE ANSIEDAD 1. La ansiedad 2. Las fobias infantiles 3. Clasificación de los trastornos de ansiedad en la infancia 4. Tratamiento de los trastornos de ansiedad en la infancia
UNIDAD DIDÁCTICA 12. TRASTORNOS AFECTIVOS 1. Concepto, causas y clasificación de los trastornos de afectividad 2. Trastornos afectivos bipolares en la infancia 3. Síntomas de los trastornos de la afectividad en la infancia 4. Diagnóstico, tratamiento y prevención de los trastornos de afectividad en la infancia 5. El mutismo en la infancia 6. La depresión infantil
UNIDAD DIDÁCTICA 13. TRASTORNOS DEL SUEÑO Y TRASTORNOS DE LA ELIMINACIÓN 1. Trastornos del sueño 2. Trastornos de la eliminaciónPARTE 2 PEDAGOGÍA HOSPITALARIA INTRODUCCIÓN MÓDULO 1. NOCIONES BÁSICAS SOBRE LA INFANCIA UNIDAD DIDÁCTICA 1. EVOLUCIÓN HISTÓRICA 1. Edad Antigua 2. Edad Media 3. Del Renacimiento al siglo VII 4. Del sigo XVIII al XIX UNIDAD DIDÁCTICA 2. DERECHOS DE LOS MENORES EN LA ACTUALIDAD UNIDAD DIDÁCTICA 3. ETAPAS DE LA INFANCIA UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA SOCIALIZACIÓN EN LA INFANCIA RESUMEN AUTOEVALUACIÓN MÓDULO 2. CARACTERIZACIÓN DE LA PEDIATRÍA UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIÓN 1. Especialidades pediátricas -Neonatología -Cardiología pediátrica -Endocrinología pediátrica -Gastroenterología pediátrica -Pediatría del desarrollo y el comportamiento -Hematología pediátrica -Oncología pediátrica -Infectología pediátrica -Nefrología pediátrica -Neumología pediátrica -Nutrición pediátrica -Reumatología pediátrica -Cirugía pediátrica UNIDAD DIDÁCTICA 2. FUNCIONES DEL PEDIATRA 1. Tratamiento de enfermedades infantiles 2. Prevención de enfermedades 3. Educación y asesoramiento a padres y tutores RESUMEN AUTOEVALUACIÓN
MÓDULO 3. FUNDAMENTOS DE LA PEDAGOGÍA UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE PEDAGOGÍA1. Desarrollo histórico de la pedagogía -Pedagogía clásica griega -Pedagogía clásica romana -Pedagogía medieval -Pedagogía renacentista -Pedagogía naturalista -Pedagogía contemporánea 2. Principios pedagógicos
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PERFIL DEL PEDAGOGO 1. Tipos de pedagogos 2. Funciones del pedagogo 3. Herramientas pedagógicas
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ÉTICA PROFESIONAL Y CÓDIGO DEONTOLÓGICO 1. Normativa internacional 2. Código deontológico en España 3. Principios deontológicos RESUMEN
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