Máster propio en Aprendizaje Metacognitivo en Matemáticas
Master
Online
Descripción
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Tipología
Master
-
Metodología
Online
-
Duración
Flexible
-
Inicio
Fechas a elegir
Este Máster tiene como objetivo proporciona a los ingresados el conocimiento para impartir las matemáticas de una manera diferente y mucho más atractiva para los estudiantes en el mundo. Con esta acción formativa, el docente puede recoger múltiples aplicaciones directas e ideas para aplicar al aula, y facilitarle a él y a sus alumnos la sabiduría en el mundo de las matemáticas. Asi como identificar procesos, mecanismos y recursos cognitivos que permiten a los niños y jóvenes construir conocimiento matemático, adquirir y fortalecer estrategias y procedimientos para la resolución de situaciones o problemas con metas numéricas y en general, desarrollar el pensamiento matemático.
Información importante
Documentos
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Precio a usuarios Emagister:
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A tener en cuenta
Para ingresar como alumno de alguna de nuestras ofertas el estudiante deberá:•Enviar foto o scanner file de su documento de identidad (Pasaporte, Cédula, INE, DNI, o IFE)•Enviar captura o fotografía de su pago de matrícula.•Llenar planilla de inscripción.•Poseer Licenciatura o Máster.
Los estudios en el CLAUSTRO G3;MEZ INTERNATIONAL POSTGRADUATE AND BUSINESS SCHOOL se realizan en una metodología 100% virtual, donde el estudiante es quien administra su propio tiempo y espacio sin presiones. Una vez registrado en el Claustro, el estudiante recibirá en su correo un mensaje de bienvenida y un acceso a un aula virtual donde tendrá acceso a todo el material del curso. En el aula virtual encontrarás: talleres, pruebas escoger mejor respuesta, video clases de análisis y casos prácticos. Una vez culmines con todas tus asignaciones el sistema podrá certificar el paso de una materia a otra o de un curso a otro, toda vez tengas tu paz y salvo en secretaría académica. En el Claustro siempre estarás acompañado por tutores y asesores que se encuentran 24/7 en el sistemas y en las redes sociales para resolver tus dudas y ayudarte a que alcances tus metas profesionales.
En efecto al finalizar recibirá de forma digital su diploma reconocido por la Institución a sus correos electrónico. Con posibilidad que por pago adicional el mismo pueda enviárselo en formato físico con sus respectivos créditos y apostilla de la titulación enviada a su domicilio en el país que se encuentre.
Opiniones
Logros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 7 años en Emagister.
Materias
- Geometría
- Álgebra
- Aritmética
- Trigonometría
- Desarrollo cognitivo
- Metodología de la investigación
- Clínica psicológica
- Autoanálisis Personal
- Conductivismo
- Metacognitivo en matemáticas
- <br>Clínica psicológica
- Álgebra<br>
Profesores
Marcos Valencia
Tutor Online
Encargado de tutoría Online en el Centro de Formación del Claustro Gómez. Se encargará de brindarle las tutorías a cada estudiante que requiera asistencia en su proceso de formación por medio de las plataformas virtuales .
Temario
- Globalización Aplicada a la Especialización/ Psicología General.
- Desarrollo Cognitivo Matemático.
- Desarrollo del Pensamiento Lógico y Resolución de Problemas.
- Modelos Matemáticos en la Resolución de Problemas.
- Aritmética.
- Álgebra.
- Trigonometría.
- Geometría.
- Novedades sobre aprendizaje metacognitivo en matemáticas.
- La evidencia en aprendizaje metacognitivo en matemáticas.
- El Proceso de Enseñanza Aprendizaje de las Matemáticas.
- Formación de Competencias y Metacognición.
Información adicional
En la sociedad actual, los adolescentes están acostumbrados a tener inmediatez para conseguir absolutamente todo. No tienen ni paciencia ni espera, con lo que la cultura del esfuerzo y del trabajo se ha visto reducido al mínimo esfuerzo. En las matemáticas no es una excepción. Los adolescentes quieren resultados inmediatos con poco trabajo. Solo la motivación adecuada les puede hacer reaccionar y aprender los contenidos necesarios de la materia.
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Máster propio en Aprendizaje Metacognitivo en Matemáticas