EMAGISTER CUM LAUDE
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      Nuevo Máster actualizado. Matrícula gratis
      Instituto Universitario de Psicología Dinámica INUPSI

      Máster en Psicología Clínica y Psicoterapia en la infancia y la adolescencia

      4.8 excelente 17 opiniones
      Instituto Universitario de Psicología Dinámica INUPSI
      Online
      Precio Emagister

      590 € 475 
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      Información importante

      Tipología Master
      Metodología Online
      Horas lectivas 510h
      Duración 9 Meses
      Inicio Fechas a elegir
      Envío de materiales de aprendizaje
      Servicio de consultas
      Tutor personal
      • Master
      • Online
      • 510h
      • Duración:
        9 Meses
      • Inicio:
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      • Servicio de consultas
      • Tutor personal
      Descripción

      ¿Eres profesional de la psicología y te gustaría especializarte en los períodos de la infancia y la adolescencia? El curso Máster en Psicología Clínica y Psicoterapia en la infancia y la adolescencia, ofrecido e impartido por Instituto Universitario de Psicología Dinámica INUPSI y catalogado en emagister.com, te aportará todos los conocimientos y competencias necesarias para que seas capaz de atender, de manera profesional y eficaz, a niños y adolescentes en las necesidades psicológicas específicas de estas etapas de la vida.

      Esta formación, que se desarrollará siguiendo una metodología íntegramente online, tiene una duración total de 510 horas, las cuales se repartirán a lo largo de 9 meses. Una vez te hayas inscrito, recibirás en tu domicilio el material didáctico necesario, y tendrás acceso a un servicio de consultas y a un tutor personal que resolverá todas tus dudas y preguntas, y que hará un seguimiento del proceso de aprendizaje. Si te apuntas ahora, la matrícula puede salirte completamente gratis.

      Mediante el estudio de los contenidos propuestos por el centro, adquirirás nociones sobre la constitución psíquica de niños y adolescentes y la evolución histórica de ambos conceptos, así como sobre el contexto social actual o las relaciones materno-fetales. Además, aprenderás a identificar y tratar las psicopatologías más comunes en ambas etapas de la vida, y te capacitarás para aplicar terapias ante las neurosis y las psicosis, tanto en la infancia como en la adolescencia, entre otras muchas prácticas profesionales.

      Si te interesa obtener más información, ponte en contacto con nosotros a través de emagister.com y recibirás el dossier informativo sin compromiso alguno.

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      Precio a usuarios Emagister:

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      A tener en cuenta

      · Requisitos

      Máster para los profesionales cuyo ejercicio se desarrolle dentro del ámbito de la clínica, psicoterapia, educación y asistencia. Psicólogos, psiquiatras, médicos, pediatras, pedagogos, maestros, trabajadores sociales, licenciados y estudiantes de últimos cursos de las profesiones indicadas.

      Preguntas & Respuestas

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      Opiniones

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      Opiniones sobre este curso

      C
      Charo Anido Pacheco
      4.0 02/02/2019
      Lo mejor: EL ENFOQUE PSICOLOGICO DESDE LA TEORIA DEL PSICOANALISIS. LA ELECCION DE LOS TEMAS A TRATAR. LA COMPLETA BIBLIOGRAFIA APORTADA. LOS COMENTARIOS A LOS TRABAJOS POR PARTE DEL TUTOR.
      A mejorar: DEBIDO A LA COMPLEJIDAD TEÓRICA DE ALGUNOS TEMAS HUBIERA NECESITADO QUE ESTUVIERAN REDACTADOS DE UNA MANERA MÁS SENCILLA , CON MÁS EJEMPLOS PRÁCTICOS O CASOS REALES. NO ES FACIL LA COMPRENSION A VECES DE ALGUNOS CONCEPTOS POR LO QUE SERÍA BUENO QUE LA EXPOSICION ESCRITA DE LOS MISMOS FUESE ALGO MAS DIDACTICA, SIN ABANDONAR LA ESTRICTA TEORÍA PERO APORTANDO UNA EXPRESIÓN MENOS FARRAGOSA. MAS CASOS PRACTICOS EN PSICOTERAPIA DE LA ADOLESCENCIA.
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      R
      Roxana
      4.0 02/02/2018
      Lo mejor: Quedo satisfecha académicamente ya que siento que he ampliado mis conocimientos, reforzando mi profesión, en cuanto la atención no tengo queja alguna ya que siempre fue equilibrada, la atención del tutor con respecto a mis trabajos.
      A mejorar: Todo bien.
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      M
      María del Pilar
      5.0 07/01/2018
      Lo mejor: He terminado este master con muchos nuevos conocimientos, con nuevos intereses y con grandes inquietudes para continuar mi carrera y mis estudios, muchos de los temas han sido de gran reflexión, me gusto la variedad que se presentó y que se abarcaron muchos temas que complementan el desarrollo infantil y adolescente. La revisión de las tareas y los comentarios en estas fueron de gran ayuda para concretar y explorar los temas trabajos. En general fue una muy buena experiencia, donde el conocimiento se da y tú puedes llevar tu investigación tan profunda como así lo decidas.
      A mejorar: Todo bien. Muchas gracias por todo.
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      A
      Alicia
      5.0 26/03/2017
      Lo mejor: No solo puedo decir que he estudiado un Master, sino que lo he disfrutado. He aprendido aquello que me hacía falta para continuar mi carrera profesional. Esa era mi expectativa y la he conseguido.Estoy satisfecha con todas las anotaciones que se me han hecho sobre cada tema y cada apartado en concreto. La atención ha sido muy buena, el tiempo de entrega de los trabajos corregidos muy buena también. El Master me ha ayudado a tener una visión más específica de los niños y los adolescentes que son mi especialidad. Desde el primer momento que lo empecé me sirvió en mi desempeño.
      A mejorar: Gracias por ayudarme a conseguir mi objetivo.
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      S
      Sonia
      5.0 05/03/2017
      Lo mejor: Hemos llegado al final del máster, como bien dice el título, y la sensación que tengo es muy positiva. He aprendido conceptos muy novedosos, que por su gran amplitud, he tenido que compilar información por mi cuenta (considero esto muy enriquecedor) para clarificar los mismos. La labor del tutor durante todo este tiempo ha sido impecable. Enteramente disponible y con una capacidad de resolución de dudas y respuestas muy satisfactoria. Los plazos de entrega son llevaderos, y al marcárselos uno mismo, determinas a qué ritmo quieres y puedes ir estudiando el máster. Ahora bien, hay que trabajar. Tanto para asimilar los contenidos, como para ir enlazando unos temas con otros puesto que son completamente complementarios. La unión del psicoanálisis con la terapia sistémica considero que constituyen la mejor metodología a la hora de abordar cualquier proceso de terapia familiar.
      A mejorar: Como sugerencia, incluiría más casos que ejemplificaran algunos trastornos y/o patologías.
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      * Opiniones recogidas por Emagister & iAgora

      Logros de este Centro

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      2015
      Este centro lleva demostrando su calidad en Emagister
      7 años con Emagister

      ¿Cómo se consigue el sello CUM LAUDE?

      Todos los cursos están actualizados

      La valoración media es superior a 3,7

      Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

      Este centro lleva 7 años en Emagister.

      ¿Qué aprendes en este curso?

      Problemas de conducta
      Test proyectivos
      Medicina fetal
      Trastornos alimenticios
      Bulimia
      Fobia social
      Suicidio
      Psicosis
      Fobias
      Conocimiento de la constitución psíquica del niño
      Conocimiento de la constitución psíquica del adolescente
      Conocimiento de la relación materno-fetal
      Identificación de las estructuras psíquicas en la infancia
      Identificación de las estructuras psíquicas en la adolescencia
      Tratamiento de trastornos psíquicos en la infancia
      Tratamiento de trastornos psíquicos en la adolescencia
      Técnicas de tratamiento de la neurosis en la infancia
      Técnicas de tratamiento de la neurosis en la adolescenci
      Tratamiento de la psicosis infantil
      Tratamiento de la psicosis adolescente
      Técnicas de tratamiento de la perversión en la adolescencia
      Identificación de los malestares actuales en la adolescencia
      Técnicas de tratamiento de la depresión en la adolescencia
      Identificación de problemas alimenticios en la adolescencia
      Identificación de disfunciones sexuales en la adolescencia
      Nociones sobre psicosomática en la infancia
      Nociones sobre psicosomática en la adolescencia
      Técnicas de psicoterapia infantil
      Técnicas de psicoterapia en la adolescencia

      Profesores

      Juan Carlos Pereiras Perez
      Juan Carlos Pereiras Perez
      Director

      Temario

      Módulo I. El niño, el contexto social y la constitución psíquica.

      I. El niño y la infancia.

      - ¿Qué es un niño?

      - Evolución histórica del concepto

      II. El niño en el contexto social actual.

      - El decaimiento de la función paterna

      - El papel de los medios de comunicación y de la Tv.

      III. Constitución psíquica del niño.

      - La formación del yo

      - Fases evolutivas

      IV. La relación materno-fetal.

      - Un mundo por descubrir

      - La vida intrauterina

      - El trauma del nacimiento

      - La prevención

      Módulo II. Estructuras psíquicas y psicopatología en el niño.

      V. Estructuras de la personalidad y problemas de constitución psíquica en el niño.

      - Concepto de estructura

      - Estructuras clínicas

      - El concepto de Fantasma

      - Trastornos en la constitución psíquica del niño.

      VI. La neurosis infantil.

      - Neurosis obsesiva

      - Histeria

      - Fobias

      - Angustia y ansiedad


      VII. La psicosis infantil.

      - El Autismo.

      - La Psicosis en la segunda adolescencia


      VIII. El niño deficiente.

      IX. Patologías actuales frecuentes.

      - Problemas de aprendizaje

      - Encopresis y Enuresis

      - La hiperactividad

      - Fobias y Terrores nocturnos


      Módulo III. La adolescencia y psicopatología.

      X. La adolescencia.

      - Concepto de Adolescencia y pubertad

      - La adolescencia prolongada en la actualidad

      - Teorías sobre la adolescencia

      - Duelo y clínica en la adolescencia


      XI. Psicopatología en la adolescencia.

      - Normalidad y patología en la adolescencia

      - El diagnóstico en el contexto social actual

      - Patología de la pubertad

      - La búsqueda de la identidad


      XII. Sobre la neurosis.

      - Elección de neurosis

      - Neurosis obsesiva

      - Neurosis histérica

      - La fobia


      XIII. Sobre la psicosis.

      - La psicosis, el Edipo y el fantasma

      - Psicosis de presencia y psicosis de ausencia


      XIV. Sobre la perversión y psicopatía.

      - El desmentido y la renegación

      - El Edipo perverso

      - Las perversiones sexuales


      Módulo IV. Malestares actuales en la adolescencia.


      XV. Ansiedad y angustia.

      - La ansiedad y la angustia y el contexto social actual

      - La ansiedad y la renegación

      - Perspectiva clínica


      XVI. La depresión.

      - Depresión y tristeza

      - Depresión y duelo

      - La depresión en el contexto actual. Capitalismo y farmacología

      - Pulsión de muerte y depresión.

      - Suicidio


      XVII. Los problemas alimenticios.

      - Anorexia

      - Bulimia

      - Obesidad

      XVIII. La violencia y las conductas antisociales.

      - El decaimiento de la función paterna

      - La violencia como respuesta ante el goce consumista


      XIX. La problemática sexual.

      - La sociedad narcisista

      - La identidad sexual

      - Problemas y disfunciones sexuales


      Módulo V. Psicosomática en el niño y el adolecente.


      XX. La enfermedad psicosomática.

      - Medicina psicosomática y Psicología de la salud

      - El proceso de enfermar psicosomáticamente

      - Características de un paciente somatizador


      XXI. Dolor y subjetividad.

      - Definición del dolor

      - El dolor y la subjetividad

      - Psicopatología del dolor

      - Clínica del dolor

      XXII. Psicosomática en la infancia.

      - Primera infancia

      - Segunda infancia

      - Evaluación

      - Abordaje terapéutico


      XXIII. Psicosomática en la adolescencia.

      - Diferentes trastornos

      - Clínica Psicosomática en la adolescencia



      Módulo VI. Clínica y psicoterapia.

      XXIV. Modelos teóricos y posicionamiento clínico en la infancia.

      - Desarrollo de los modelos teóricos psicoanalíticos

      - Posicionamiento clínico

      XXV. Clínica infantil.

      - Psicoterapia

      - Psicoanálisis

      - La entrevista

      - El papel del juego


      XXVI. El encuentro con los padres.

      - La importancia de la escucha de los padres y su dinámica relacional


      XXVII. Psicopatología y psicoterapia del lactante.

      - Psicopatología del lactante

      - Psicoterapia del lactante

      - Tipos de terapia madre-hijo


      XXVIII. La proyección y las técnicas proyectivas.

      - Concepto de Proyección

      - Técnicas proyectivas

      - Test proyectivos

      - Técnicas de dibujo

      - Test de la persona de Machover

      - Test de la familia de Corman

      - HTP de Buck


      XXIX. La clínica en la adolescencia.

      - Psicoterapia y tratamientos específicos del adolescente

      XXX. Psicomotricidad.

      - Etapas del desarrollo psicomotor

      - Tipo de trastornos psicomotores

      - Diagnóstico psicomotor

      - Tratamiento y reeducación


      XXXI. La familia como sistema. Terapia familiar.

      - Definición de sistema y sistema familiar

      - Crisis y cambios

      - Terapia familiar estructural. Técnicas