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Máster en psicología forense & Máster en psicología en la adolescencia

3.0
1 opinión
  • Hay datos que varían según lo hablado pero no condiciona demasiado pero habría que mejorar esa parte
    |

Master

A Distancia

Precio Emagister

1.800 € 3.600 € IVA inc.

Descripción

  • Tipología

    Master

  • Metodología

    A distancia

  • Horas lectivas

    1500h

  • Duración

    Flexible

  • Inicio

    Diciembre
    otras fechas

  • Campus online

  • Envío de materiales de aprendizaje

Descripción

¡Si estas interesado en dar un paso adelante en tus estudios, esta información es para ti! Emagister te presenta este completo aprendizaje del Máster en psicología forense & Máster en psicología en la adolescencia, impartido por el Centro de Estudios de Psicología.

Así pues, con esta titulación adquirirá conocimientos y técnicas del Máster en psicología forense & Máster en psicología en la adolescencia. Durante la primera sección del temario, te centrarás en el estudio de la psicología forense. Tratarás tanto el perfil psicológico de la víctima como del delincuente, además, adquirirás técnicas de evaluación para elaborar informes periciales. Por otro lado, también profundizarás en el sistema judicial y en el papel del psicólogo en este tipo de procedimientos. La segunda parte del temario tratará la psicología general y evolutiva en la adolescencia. En este módulo, estudiarás el desarrollo psicológico en las distintas etapas de la infancia y la adolescencia, así como las psicopatologías más comunes que aparecen en estas fases y los criterios de actuación, junto con los tratamientos más efectivos.

Ahora que está interesado da Click en “pedir Información” te daremos asesoramiento y te guiaremos en el proceso de matrícula.

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Documentos

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DiciembreMatrícula abierta
EneroMatrícula abierta
FebreroMatrícula abierta
MarzoMatrícula abierta
AbrilMatrícula abierta
MayoMatrícula abierta
JunioMatrícula abierta
JulioMatrícula abierta
AgostoMatrícula abierta
SeptiembreMatrícula abierta
OctubreMatrícula abierta
NoviembreMatrícula abierta

A tener en cuenta

La doble titulación Máster en psicología forense & Máster en psicología en la adolescencia va dirigida a todas aquellas personas que quieran ampliar sus conocimientos y especializarse en el ámbito de la psicología jurídica, y en especial, durante la etapa de la adolescencia.

El centro se pondrá en contacto contigo, una vez envíes tus datos a través del formulario.

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Opiniones

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  • Hay datos que varían según lo hablado pero no condiciona demasiado pero habría que mejorar esa parte
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excelente

Valoración del curso

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Valoración del Centro

Eduina Grande Domínguez

3.0
28/06/2020
Sobre el curso: Hay datos que varían según lo hablado pero no condiciona demasiado pero habría que mejorar esa parte
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Materias

  • Psicólogo
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Tratamiento psicológico
  • Psicología infantil
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Síndrome de Down
  • Psicopatología
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Maltrato infantil
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Psicología forense
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Personalidad
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Hábitos alimentarios
  • Sobredotación Intelectual
  • Espectro autista
  • Insomnio en la infancia
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Tipos de sueño
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Principales errores alimentarios
  • Personas con discapacidad cognitiva
  • Etiología de la discapacidad cognitiva
  • Desarrollo de las personas con DC
  • Intervención con personas con DC
  • Detección y diagnóstico del espectro autista
  • Grandes preocupaciones de la Pediatría
  • Problemas de sueño en niños y adolescentes
  • Situaciones típicas y cómo superarlas

Temario

PARTE 1. MÁSTER EN PSICOLOGÍA FORENSE

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LOS PSICÓLOGOS
QUE TRABAJAN PARA LOS TRIBUNALES DE JUSTICIA EN ESPAÑA

1. Introducción
2. Psicólogos de familia
3. Psicólogos de las Clínicas Médico Forenses
4. Psicólogos de menores
5. Psicólogos de Vigilancia Penitencia
6. Psicólogos en asistencia a víctimas

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL INFORME PERICIAL PSICOLÓGICO DE LA VÍCTIMA

1. Introducción al informe pericial
2. Realización de entrevistas para la obtención de datos
  • Tipos de entrevista
  • Condiciones para la realización de la entrevista
3. Aspectos básicos del informe pericial psicológico de la víctima
  • Características específicas del informe pericial psicológico de la víctima
  • El daño psicológico de la víctima
  • Psicopatología y victimización criminal
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL INFORME PERICIAL PSICOLÓGICO DEL
DELINCUENTE

1. Introducción al informe pericial psicológico del delincuente
2. Estudios psicológicos
  • Estudio de la personalidad
  • Estudio de la inteligencia
3. Redacción del informe pericial
4. Los delitos

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ASPECTOS ESENCIALES EN PSICOLOGÍA FORENSE

1. Personalidad violenta y psicopatía
  • Bases sociales y biológicas de la violencia
  • La personalidad violenta: teoría de Millon
  • La psicopatía: teoría de Raine y Hare
2. Agresión sexual
  • Tipos de agresores en psicología forense
  • Agresión sexual en niños
  • Etiología de la delincuencia sexual: teoría de Marshall
3. Malos tratos en Psicología Forense
  • El maltratador
  • La víctima
  • Dinámica de la relación abusiva
4. Credibilidad del testimonio
  • El análisis del contenido basado en criterios: CBCA
  • El sistema de análisis de la validez de las declaraciones (SVA)
  • La entrevista al menor
  • La credibilidad del testimonio en el caso de adultos
5. Adicciones y su repercusión legal
  • Consideraciones sobre el tratamiento penal de las toxicomanías
  • Los trastornos del comportamiento y la conducta inducidos por sustancias
  • El perfil psicológico del consumidor de sustancias
  • La evaluación de un toxicómano desde el punto de vista de la pericial
6. Accidentes, deterioro e incapacidades
  • Entrevista con el presunto incapaz por déficit cognitivo
  • Valoraciones periciales por causas sobrevenidas del exterior: agresiones, accidentes de tráfico y laborales (TCE)
  • Valoración psiconeurológica del traumatizado craneal. Metodología básica de intervención
  • Evolución de los TCE a nivel forense en términos generales a lo largo del tiempo
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TÉCNICAS ESPECÍFICAS DE EVALUACIÓN DENTRO DE LA PSICOLOGÍA FORENSE

1. Introducción
2. La entrevista en psicología forense
3. La evaluación en guarda y custodia imputada
4. Evaluación de la conducta violenta
  • Entrevistas
  • Escalas
  • Autoinformes
5. Valoración de los agresores sexuales
6. Valoración de la inteligencia y el deterioro mental
7. Evaluación de las víctimas de agresión
8. Evaluación de las toxicomanías

UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRASTORNOS MENTALES Y RESPONSABILIDAD

1. La imputabilidad
2. Relación entre trastornos mentales e implicación forense
  • Trastorno neurocognitivo mayor o leve debido a la enfermedad de Alzheimer
  • Espectro de la esquizofrenia y otros trastornos psicóticos
  • Trastorno de depresión mayor
  • Trastorno de estrés postraumático
  • Trastorno obsesivo compulsivo
  • Trastorno de síntomas somáticos
  • Trastorno de identidad disociativo
  • Trastornos de la personalidad

PARTE 2. MÁSTER EN PSICOLOGÍA EN LA ADOLESCENCIA

MÓDULO 1. APROXIMACIÓN A LA PSICOLOGÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PSICOLOGÍA GENERAL Y EVOLUTIVA

1. Personalidad
2. Teorías de la personalidad
3. Formas de la conducta y la conciencia humana
4. Mecanismos de defensa de la personalidad
5. Tipos de temperamentos

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PSICOLOGÍA

1. Introducción
2. Evaluación psicológica y clínica
3. Habilidades del terapeuta

UNIDAD DIDÁCTICA 3. FACTORES DE LOS TRATAMIENTOS PSICOLÓGICOS

1. Introducción.
2. Qué es un tratamiento psicológico.
3. Psicólogo Psiquiatra.
4. Momento para el tratamiento y sus tipos.
5. Profesionales que realizan tratamientos psicológicos.
6. Dónde encontrar tratamientos psicológicos.
7. Eficacia de los tratamientos psicológicos.
8. Evaluar la eficacia de los tratamientos.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. NOCIONES PSICOLÓGICAS BÁSICAS

1. Concepto de salud
2. Aspectos emocionales implicados en la enfermedad
3. La motivación
4. Frustración y conflicto
5. Salud mental y psicoterapia

MÓDULO 2. DESARROLLO PSICOLÓGICO EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA

UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTRODUCCIÓN A LA
PSICOLOGÍA INFANTIL

1. Breve historia de la Psicología Infantil y estado actual
2. Conceptos básicos en Psicología Infantil
3. Concepto actual de desarrollo
4. Las dimensiones del desarrollo

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO PRENATAL

1. Etapas del desarrollo prenatal
2. La herencia genética
3. Problemas en el desarrollo prenatal

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL NIÑO DE 0 A 15 MESES

1. Nacimiento
2. Desarrollo físico y psicomotor
3. Desarrollo sensorial y percepción
4. Desarrollo cognitivo
5. Desarrollo del lenguaje
6. Desarrollo psico-social y afectivo

UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL NIÑO DE 1 A 3 AÑOS

1. Desarrollo físico y psicomotor
2. Desarrollo cognitivo
3. Desarrollo del lenguaje
4. Desarrollo psico-social y afectivo

UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL NIÑO DE 3 A 6 AÑOS

1. Desarrollo psicomotor
2. Desarrollo cognitivo
3. Desarrollo del lenguaje
4. Desarrollo psico-social y afectivo

UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL NIÑO DE 6 A 9 AÑOS

1. Desarrollo físico y motor
2. Desarrollo cognitivo
3. Desarrollo del lenguaje
4. Desarrollo psico-social y afectivo

UNIDAD DIDÁCTICA 11. EL NIÑO DE 9 A 12 AÑOS

1. Desarrollo físico
2. Desarrollo del lenguaje y la comunicación
3. Desarrollo psico-social y afectivo

UNIDAD DIDÁCTICA 12. EL ADOLESCENTE DE 12 A 18 AÑOS

1. La Adolescencia
2. Cambios característicos de la adolescencia
3. Teorías de la Adolescencia
4. La adolescencia como período crítico del desarrollo
5. Desarrollo cognitivo
6. Desarrollo de la personalidad: búsqueda de la identidad
7. Autoconcepto y Autoestima en la Adolescencia
8. El desarrollo de la identidad personal

MÓDULO 3. MALTRATO EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA

UNIDAD DIDÁCTICA 13. MALTRATO INFANTIL: CONCEPTO Y TIPOLOGÍA

1. Definición del maltrato en la infancia
2. Definiciones alternativas
3. UNICEF
4. Tipos de malos tratos

UNIDAD DIDÁCTICA 14. DETECCIÓN Y VALORACIÓN DE LOS MALOS TRATOS

1. Introducción
2. Signos para sospechar maltrato en el niño/a y abandono infantil
3. Cómo reconocer el tipo de maltrato mediante sus signos
4. Detección de malos tratos infantiles en hospitales
5. Detección de malos tratos infantiles en centros escolares
6. Valoración de los malos tratos en la infancia

UNIDAD DIDÁCTICA 15. SITUACIONES DE RIESGO EN LA INFANCIA

1. Introducción
2. Factores de riesgo
3. Situaciones de riesgo en la infancia

UNIDAD DIDÁCTICA 16. CONSECUENCIAS DEL MALTRATO

1. Introducción
2. Consecuencias del maltrato desde el punto de vista de la educación
3. El impacto de los malos tratos en el desarrollo psicosocial
4. Consecuencias del maltrato emocional
5. Consecuencias a largo plazo

UNIDAD DIDÁCTICA 17. CRITERIOS DE ACTUACIÓN

1. Qué hacer cuando un niño nos dice que ha sido maltratado
2. Barreras a la denuncia
3. Tratamientos
4. Tratamiento y terapia familiar
5. Apoyo y tratamiento individual
6. Intervenciones dirigidas a redes sociales
7. Intervención de la escuela en el maltrato infantil producido en el hogar

MÓDULO 4. PSICOLOGÍA INFANTIL Y DEL ADOLESCENTE

UNIDAD DIDÁCTICA 18. PSICOLOGÍA INFANTIL Y DEL ADOLESCENTE

1. Introducción
2. Conceptos de salud y enfermedad
3. Otros conceptos relacionados
4. Evaluación y diagnóstico

UNIDAD DIDÁCTICA 19. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL Y DEL ADOLESCENTE

1. Introducción
2. Trastornos de ansiedad
3. Conductas agresivas y oposicionistas
4. Trastornos de la ingestión y la conducta alimentaria en la infancia
5. Trastornos de la eliminación
6. Problemas y trastornos del sueño
7. Trastornos de las habilidades motoras

UNIDAD DIDÁCTICA 20. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL Y DEL ADOLESCENTE II

1. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
2. Trastornos del aprendizaje
3. Trastornos del lenguaje
4. Retraso mental
5. Trastornos generalizados del desarrollo

UNIDAD DIDÁCTICA 21. TRATAMIENTO PSICOLÓGICO

1. Introducción
2. Terapia conductual

UNIDAD DIDÁCTICA 22. TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE

1. Introducción
2. Personas con discapacidad cognitiva
3. Etiología de la discapacidad cognitiva
4. Desarrollo de las personas con DC
5. Síndrome de Down
6. Intervención con personas con DC
7. El espectro autista
8. Detección y diagnóstico del espectro autista
9. Sobredotación intelectual

UNIDAD DIDÁCTICA 23. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN LA INFANCIA

1. Aspectos generales de la intervención psicoeducativa
2. Intervención psicoeducativa en los trastornos del desarrollo
3. Intervención familiar

UNIDAD DIDÁCTICA 24. TRASTORNOS DEL SUEÑO

1. Introducción
2. Tipos de sueño
3. Las grandes preocupaciones de la Pediatría
4. Problemas de sueño en niños y adolescentes
5. Insomnio en la infancia

UNIDAD DIDÁCTICA 25. SABER COMER

1. Hábitos alimentarios
2. Los principales errores alimentarios
3. Situaciones típicas y cómo superarlas

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