Máster en Psicología Infanto-Juvenil On-Line

PRESENTACIÓN

El Experto/Master Infanto-Juvenil en su modalidad On-Line fue creado en el 2001 con el objetivo de cubrir las necesidades de formación y especialización de los psicólogos/psicólogas en esta área, siendo el primer programa que plantea el abordaje de la psicopatología infanto-juvenil, desde una perspectiva más amplia capacitando al alumno en la evaluación, tratamiento e intervención de los problemas clínicos, evolutivos y educativos en la infancia y adolescencia.

Está organizado por el Instituto Superior de Psicología Clínica y de la Salud (ISPCS) en colaboración con la Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC) entidad que otorga el titulo en colaboración con el ISPCS.

El curso de Máster se centra en los trastornos psicopatológicos incluidos en los ámbitos de intervención propios de la psicología clínica.

La formación corre a cargo de reconocidos especialistas, procedente tanto del ámbito académico como de la práctica profesional, y está dirigida en general a todos aquellos psicólogos/psicólogas que desarrollan su trabajo diario en la educación, formación, y en la práctica clínica, dentro del área infantil y adolescente.

El Titulo de Máster consta de 600 horas y dos años de duración, está dirigido exclusivamente a Psicólogos, tanto recién licenciados como aquellos profesionales con experiencia que trabajan en la
práctica clínica y desean perfeccionar y actualizar sus conocimientos.

Módulos teórico-aplicados

Área Clínica

• Terapia de Conducta infanto-juvenil
• Evaluación y tratamiento del retraso mental
• Evaluación y tratamiento del autismo infantil
• Evaluación y tratamiento de la enuresis y encopresis
• Evaluación y tratamiento de los trastornos del sueño
• Evaluación y tratamiento de los trastornos de ansiedad
• Evaluación y tratamiento de la depresión infantil
• Evaluación y tratamiento de la conducta antisocial
• Evaluación y tratamiento del déficit de autoestima

Área Educativa

• Principios generales de intervención educativa en niños con necesidades educativas especiales derivadas del déficit intelectual.
• Dificultades en el aprendizaje de la lectoescritura
• La orientación educativa: Modelo de orientación
• Dificultades de aprendizaje y déficit de atención con hiperactividad (TDA-H)

Área Evolutiva

• Desarrollo físico y psicomotor en la etapa infantil
• Desarrollo cognitivo en la etapa infantil
• Adquisición y desarrollo del lenguaje en la etapa infantil
• Desarrollo socio-afectivo y moral en la etapa infantil

Sesiones prácticas (Segundo curso de Master)

Es imprescindible recibir una serie de módulos prácticos para que el futuro terapeuta disponga de una formación completa y extensa antes de afrontar la práctica clínica. Esta parte del programa de formación se hará tanto a través de módulos, como programas de intervención y sesiones de casos clínicos, para la formación actual del psicólogo (en la cual el alumno tendrá que trabajar activamente):

Entrenamiento en:

• Evaluación y tratamiento de los trastornos alimentarios
• Evaluación y tratamiento del Trastorno Obsesivo-Compulsivo
• Apoyo psicológico en situaciones de emergencia
• Programa de intervención en ansiedad ante los exámenes
• Programa de intervención en Habilidades Sociales
• La evaluación psicopedagógica. Instrumentos y técnicas
• Tratamiento educativo de las dificultades de la lengua oral
• El peritaje psicológico en el ámbito de menores
• El testimonio del niño abusado sexualmente
• Técnicas de Relajación infantil
• Revisión de textos y trabajo de casos clínicos: análisis funcional, evaluación y planificación de la intervención

*Este programa puede estar sujeto a algunos cambios por parte de la organización.

Los alumnos matriculados en cualquiera de nuestras modalidades tendrán:

- Descuentos en las actividades organizadas por el ISPCS
- Descuentos en módulos presenciales para los alumnos de la modalidad On-line.