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Máster en psicomotricidad y atención temprana

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El Máster en Psicomotricidad y Atención Temprana te ofrece una formación especializada en materia. La Escuela de Postgrado de Medicina y Sanidad te ayudará a crear un plan de estudios personalizado que se ajuste a tus necesidades formativas y tu estilo de vida, pues, este curso anunciado en la plataforma de Emagister, tiene la ventaja de impartirse a distancia..

Conoce este apetecido programa formativo a fin de que puedas ejercer con excelencia y profesionalismo en el sector. Este completo programa te enseñará a prevenir, detectar y tratar posibles dificultades en los niños, ejercitando sus funciones psicomotrices y el desarrollo psicomotor global, realizando estrategias de intervención en el campo educativo y terapéutico. Podrás adquirir los conocimientos y fundamentos científicos del proceso motor relacionado con el aprendizaje. Serás capaz de ejercitar las funciones psicomotrices y favorecer el desarrollo neuromotor de los niños, todo ello mediante el conocimiento científico y la aplicación de programas prácticos. Aprenderás las estrategias de intervención e incorporación de los avances neuropsicológicos al ámbito escolar, investigador y familiar.

Si estás interesado en saber todo acerca de este programa, podrás conseguir toda la información que necesitas en nuestro portal de información Emagister.

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Este centro lleva 3 años en Emagister.

Materias

  • Estimulación temprana
  • Retraso mental
  • Trastornos del lenguaje
  • Atencion temprana
  • Síndrome de Down
  • Autismo
  • Hiperactividad
  • Discapacidad
  • Desarrollo psicomotor
  • Calidad de vida
  • psicomotricidad
  • Trastornos psicopatológicos
  • Estrategias de intervención
  • Ámbitos de intervención
  • Filogénesis del desarrollo del cuerpo
  • Funciones sensoriales
  • Psicomotricidad dirigida
  • Alteraciones psicosomáticas
  • Motricidad gráfica
  • Sistema somatosensorial
  • Intervención psicomotriz en sanidad
  • Fisiología del sistema óseo
  • Fisiología del sistema digestivo
  • Fisiología del sistema circulatorio
  • Vivencia psicomotriz
  • Ervención psicomotriz en educación
  • Consecución del esquema corporal
  • Utilización del esquema corporal
  • psicomotricidad
  • Estrategias de intervención

Temario

Contenido formativo

MÓDULO 1. PSICOMOTRICIDAD


UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS GENERALES DE PSICOMOTRICIDAD

1. Psicomotricidad

2. Psicomotricidad y calidad de vida

3. Ámbitos de intervención

4. Psicomotricidad dirigida o vivenciada


UNIDAD DIDÁCTICA 2. ÁREA DE INTERVENCIÓN PSICOMOTRIZ

1. Intervención psicomotriz en sanidad

2. Intervención psicomotriz en educación

3. La vivencia psicomotriz


UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL CUERPO

1. ¿Qué es el cuerpo?

2. Filogénesis del desarrollo del cuerpo


UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO PSICOMOTOR. ESQUEMA CORPORAL

1. Factores que determinan el desarrollo psicomotor

2. Desarrollo psicomotor desde el nacimiento

3. Reconocimiento y consecución del esquema corporal

4. Desarrollo de la capacidad y utilización del esquema corporal

5. La motricidad gráfica


UNIDAD DIDÁCTICA 5. BASES NEURO-FÍSICO-BOLOGÓGICAS DEL DESARROLLO Y DEL MOVIMIENTO

1. Fisiología del sistema óseo

2. Fisiología del músculo esquelético

3. Fisiología del sistema digestivo

4. Fisiología del sistema respiratorio

5. Fisiología del sistema circulatorio

6. Organización funcional del sistema nervioso

7. Funciones sensoriales: sistema somatosensorial

8. Sentidos especiales: visión, gusto, olfato, audición y equilibrio


UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRASTORNOS, ALTERACIONES Y PATOLOGÍAS PSICOMOTRICES

1. Trastornos psicomotrices

2. Clasificación de los transtornos psicomotores

3. Deficiencias motóricas

4. Clasificación de las deficiencias motóricas

5. Alteraciones psicosomáticas

6. Trastornos psicopatológicos

7. Alteraciones complementarias con una intención psicomotriz


UNIDAD DIDÁCTICA 7. ORGANIZACIÓN DE LA SALA DE PSICOMOTRICIDAD

1. Sala de psicomotricidad y sus características

2. Organización de la sala de psicomotricidad

3. El técnico de la psicomotricidad

4. Los materiales de la sala de psicomotricidad


UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL PSICOMOTRICISTA

1. La función del psicomotricista

2. Estrategias de intervención

3. Psicomotricista como miembro de un equipo

4. Deontología profesional


UNIDAD DIDÁCTICA 9. ACTIVIDADES Y JUEGOS EN PSICOMOTRICIDAD

1. Sesión de una intervención psicomotriz

2. Estrategias y acciones básicas en intervención psicomotriz

3. Actividades y juegos para trabajar aspectos específicos en psicomotricidad

4. Movimiento libre y espontáneo. El juego y simbolizaciones a través del juego libre.

5. Búsqueda del placer y la expresividad sensoriomotriz a través del movimiento y del juego

6. La psicomotricidad como medio de comunicación con uno mismo y con los demás

7. Intervención psicomotriz en trastornos psicomotrices y psicosomáticos


UNIDAD DIDÁCTICA 10. EVALUACIÓN PSICOMOTRIZ

1. La evaluación psicomotriz

2. Objetivos de evaluación psicomotriz

3. Medición y tipos de evaluación psicomotriz

4. Métodos de evaluación

5. La observación como principal método de evaluación

6. Test para la evaluación psicomotriz


MÓDULO 2. ATENCIÓN TEMPRANA


UNIDAD FORMATIVA 1. INTRODUCCIÓN A LA ATENCIÓN TEMPRANA


UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA ATENCIÓN TEMPRANA?

1. Orígenes, concepto y objetivos de la Atención Temprana

2. Principios básicos de la Atención Temprana

3. Niveles de intervención en la Atención Temprana


UNIDAD DIDÁCTICA 2. CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL Y ATENCIÓN

TEMPRANA

1. Definición

2. Organización

3. Funciones


UNIDAD FORMATIVA 2. DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO/A DE CERO A SEIS AÑOS


UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO FÍSICO, SENSORIAL Y MOTOR DEL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS

1. El niño de cero a 15 meses

2. El niño de uno a tres años

3. El niño de tres a seis años


UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO COGNITIVO DEL NIÑO DE 0 A 6 AÑOS

1. El niño de cero a 15 meses

2. El niño de uno a tres años

3. El niño de tres a seis años


UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN EN EL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS

1. Definición lenguaje y comunicación

2. El niño de cero a 15 meses

3. El niño de uno a tres años

4. El niño de tres a seis años


UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO DEL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS

5. El niño de cero a 15 meses

6. El niño de uno a tres años

7. El niño de tres a seis años


UNIDAD FORMATIVA 3. TRASTORNOS Y NECESIDADES ESPECIALES


UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRASTORNOS SENSORIALES Y PERCEPTIVOS

1. Déficit auditivo

2. Déficit visual

3. Trastornos perceptivos: la agnosia


UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRASTORNOS MOTORES Y PSICOMOTORES

1. Distrofia muscular

2. Tics

3. Parálisis cerebral

4. Epilepsia

5. Apraxias


UNIDAD DIDÁCTICA 9. RETRASO MENTAL Y SOBREDOTACIÓN

1. Retraso mental

2. Sobredotación


UNIDAD DIDÁCTICA 10. COMUNICACIÓN: TRASTORNOS DEL LENGUAJE

1. Introducción a los trastornos del lenguaje

2. Trastornos del lenguaje expresivo

3. Trastorno del lenguaje receptivo-expresivo

4. Trastornos fonológicos


UNIDAD DIDÁCTICA 11. TRASTORNOS EMOCIONALES Y DEL COMPORTAMIENTO

1. Introducción

2. Trastorno Disocial

3. Trastorno Negativista Desafiante

4. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad

5. Trastorno de ansiedad


UNIDAD DIDÁCTICA 12. AUTISMO Y SÍNDROME DE DOWN

1. Autismo

2. Síndrome de Down


UNIDAD FORMATIVA 4. INTERVENCIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA


UNIDAD DIDÁCTICA 13. ESTIMULACIÓN PRE Y POSTNATAL

1. Estimulación prenatal

2. Estimulación postnatal


UNIDAD DIDÁCTICA 14. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD SENSORIAL

1. Intervención temprana en la deficiencia auditiva

2. Intervención temprana en la deficiencia visual


UNIDAD DIDÁCTICA 15. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD MOTÓRICA Y PSICOMOTRICIDAD

1. Intervención en distrofias musculares

2. Intervención en Tics

3. Intervención en parálisis cerebral

4. Intervención en epilepsia

5. Intervención en apraxias

6. Pautas comunes de intervención en trastornos psicomotores


UNIDAD DIDÁCTICA 16. INTERVENCIÓN EN DISCAPACIDAD INTELECTUAL

1. Prevención, diagnóstico precoz y atención temprana del retraso mental

2. Intervención en retraso mental

3. La sobredotación


UNIDAD DIDÁCTICA 17. INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN

1. Introducción

2. Trastorno del lenguaje expresivo

3. Trastorno del lenguaje receptivo-expresivo

4. Trastorno fonológico


UNIDAD DIDÁCTICA 18. INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS EMOCIONALES Y DE COMPORTAMIENTO

1. La Atención Temprana en los trastornos emocionales y de conducta

2. Intervención en el trastorno disocial

3. Intervención en el trastorno negativista desafiante

4. Intervención en el trastorno por déficit de atención con hiperactividad

5. Intervención en el trastorno de ansiedad


UNIDAD DIDÁCTICA 19. INTERVENCIÓN EN AUTISMO Y SÍNDROME DE DOWN

1. Intervención en autismo

2. Intervención en niños con Síndrome de Down


UNIDAD FORMATIVA 5. FAMILIA Y ATENCIÓN TEMPRANA


UNIDAD DIDÁCTICA 20. INFLUENCIA FAMILIAR EN EL DESARROLLO INFANTIL

1. Introducción

2. Influencia de la familia en el desarrollo integral del niño

3. El papel del entorno familiar ante las alteraciones del desarrollo infantil


UNIDAD DIDÁCTICA 21. INTERVENCIÓN EN EL CONTEXTO FAMILIAR

1. Introducción

2. Los programas o modelos de intervención

3. Estrategias de intervención

4. Propuestas de actuación

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