Máster Universitario en Atención emocional al niño hospitalizado según el modelo ChildLife
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Se trata de un programa excepcional que me permitió adquirir conocimientos y habilidades esenciales para el cuidado emocional de los niños hospitalizados.
Durante el programa, tuve la oportunidad de aprender sobre el modelo ChildLife, que se centra en la atención emocional, social y educativa de los niños y sus familias en el contexto hospitalario. Los profesores y tutores del programa nos brindaron herramientas teóricas sólidas y nos enseñaron estrategias prácticas para ayudar a los niños a comprender y afrontar su enfermedad y el tratamiento médico, así como para fomentar su bienestar emocional y social.
Una de las cosas que más valoré del programa fue su enfoque en la práctica. A través de prácticas en hospitales y clínicas, pude aplicar los conocimientos teóricos adquiridos en el aula y trabajar con niños y sus familias en situaciones reales. Esto me permitió desarrollar habilidades en el manejo de situaciones difíciles, en la comunicación efectiva y en el trabajo en equipo.
Otro aspecto positivo del programa fue el énfasis en el trabajo interdisciplinario. Aprendimos a colaborar con otros profesionales de la salud, como médicos, enfermeras y psicólogos, para brindar una atención integral a los niños hospitalizados y sus familias.
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Master oficial
En Sant Boi De Llobregat
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Ayuda a los niños a enfrentar situaciones médicas difíciles con confianza y resiliencia.
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Tipología
Master oficial
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Lugar
Sant boi de llobregat
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Duración
1 Año
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Créditos
60
¡Prepárate para formarte en una disciplina fundamental para el bienestar de los niños durante la enfermedad! En Emagister, de la mano del reconocido Campus Docent Sant Joan de Déu, podrás realizar este Máster Universitario en Atención emocional al niño hospitalizado según el modelo ChildLife, el cual te brindará la oportunidad de especializarte en una área de la salud que se enfoca en las necesidades emocionales, sociales y de desarrollo de los niños y sus familias durante el proceso de hospitalización.
El objetivo principal es formar profesionales altamente capacitados en la atención emocional de los niños según el modelo ChildLife. En nuestro programa de estudios, aprenderás a ofrecer una atención emocional integral, desde la preparación y el apoyo emocional hasta el juego y la educación. En particular, te capacitaremos en cuatro áreas principales: la preparación, el apoyo emocional, el juego y la educación, las cuales se combinan para proporcionar un enfoque integral para satisfacer las necesidades emocionales de los niños hospitalizados.
Al finalizar el Máster serás un profesional altamente capacitado para mejorar la calidad de vida de los niños durante la enfermedad. Si deseas conocer más, haz clic en el botón de “Pide información” que encuentras en esta misma página de Emagister, un asesor se pondrá en contacto contigo para responder cualquier duda que puedas tener, brindarte más detalles acerca de esta formación y ayudarte en el proceso de inscripción.
Información importante
Precio a usuarios Emagister: 10%
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Identificar y apreciar las situaciones de estrés que experimentan los niños, adolescentes y sus familias durante hospitalizaciones, pruebas médicas y en diferentes etapas del desarrollo. Fomentar una comunicación efectiva y terapéutica con los pacientes y sus familias. Desarrollar enfoques innovadores y creativos en la atención médica para mejorar la calidad de la asistencia sanitaria."
Este Máster está dirigido a: Graduados/das o Diplomados/das o Licenciados/as en Enfermería, Psicología, Fisioterapia, Medicina y Cirugía. Otras vías de acceso que requieren cursar los créditos de los complementos formativos son: Graduados/as o Licenciados/as en Pedagogía, Educación Infantil y/o Primaria, Logopedia, Trabajo Social, Educación Social.
Graduados/das o Diplomados/das o Licenciados/as en Enfermería, Psicología, Fisioterapia, Medicina y Cirugía.
Otras vías de acceso que requieren cursar los créditos de los complementos formativos son: Graduados/as o Licenciados/as en Pedagogía, Educación Infantil y/o Primaria, Logopedia, Trabajo Social, Educación Social.
1) Título de Máster Universitario en Estudios Avanzados en Atención emocional al niño hospitalizado según el modelo Child Life a los estudiantes que superen los requisitos siguientes:
- Asistencia mínima al 80% de las sesiones.
- Entrega y superación de las actividades propuestas en evaluación continuada.
- Presentación y defensa del Trabajo Final de Máster.
Nuestro equipo de Secretaría Académica está disponible para brindarte toda la información adicional que requieras sobre el Máster, incluyendo vías de acceso, precio, período de matriculación, y fechas de sesiones informativas. ¡Un miembro de nuestro equipo se pondrá en contacto contigo para responder a cualquier pregunta o inquietud que tengas!
Opiniones
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Se trata de un programa excepcional que me permitió adquirir conocimientos y habilidades esenciales para el cuidado emocional de los niños hospitalizados.
Durante el programa, tuve la oportunidad de aprender sobre el modelo ChildLife, que se centra en la atención emocional, social y educativa de los niños y sus familias en el contexto hospitalario. Los profesores y tutores del programa nos brindaron herramientas teóricas sólidas y nos enseñaron estrategias prácticas para ayudar a los niños a comprender y afrontar su enfermedad y el tratamiento médico, así como para fomentar su bienestar emocional y social.
Una de las cosas que más valoré del programa fue su enfoque en la práctica. A través de prácticas en hospitales y clínicas, pude aplicar los conocimientos teóricos adquiridos en el aula y trabajar con niños y sus familias en situaciones reales. Esto me permitió desarrollar habilidades en el manejo de situaciones difíciles, en la comunicación efectiva y en el trabajo en equipo.
Otro aspecto positivo del programa fue el énfasis en el trabajo interdisciplinario. Aprendimos a colaborar con otros profesionales de la salud, como médicos, enfermeras y psicólogos, para brindar una atención integral a los niños hospitalizados y sus familias.
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Valoración del curso
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Valoración del Centro
Maria Fuentes
Logros de este Centro
Materias
- Educación social1
1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Psicología infantil
- Atención centrada a la familia
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Child Life
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Psicología cognitiva
Profesores
Dra. Carmen Jerez Molina
Directora de Máster
Temario
El curso, con un total de 60 ECTS, se estructura en un curso académico en formato de módulos (obligatorios y optativos:)
Módulos obligatorios:
- - Módulo I : Bases conceptuales de psicología infantil y familia (6 ECTS).
- - Módulo II: Modelo de atención centrado en la familia (6 ECTS).
- - Módulo III: Bases teóricas y metodológicas del Child Life (6 ECTS).
- - Módulo IV: El modelo de atención Child Life en los hospitales pediátricos (6 ECTS).
- - Módulo V: La investigación en la práctica del Child Life (6 ECTS).
- - Módulo VI: Prácticas externas (6 ECTS).
- - Módulo VII: Trabajo fino de Máster (12 ECTS).
Módulos optativos:
- - Módulo VIII: Instrumentos de ayuda en la atención al niño hospitalizado (6 ECTS).
- - Módulo IX: Intervenciones asistidas con animales (6 ECTS).
- - Módulo X: Innovación y creatividad en el ámbito hospitalario (6 ECTS).
- - Módulo XI: Hospitalización pediátrica y escolarización (6 ECTS).
Los módulos VIII al XI son módulos optativos. El estudiante tendrá que matricular dos módulos optativos al hacer la inscripción.
La formación incluye estancias de prácticas en diferentes instituciones con convenio. Se harán un total de 60 horas distribuidas en 3 semanas.
Las personas que provengan de las titulaciones de Pedagogía, Educación Infantil y/o Primaria, Logopedia, Trabajo Social y Educación Social tendrán que hacer antes del inicio de curso los módulos complementarios formativos:
- Complementos formativos para profesionales no sanitarios (6 ECTS).Información adicional
Las salidas laborales se sitúan de entrada en los hospitales infantiles y en los servicios de pediatría de los hospitales generales. Ya sea como figuras con dedicación completa a esta disciplina o ya sea como formación complementaria de enfermeras o psicólogos, y otros profesionales que trabajan en el ámbito asistencial, que puedan aplicar los conocimientos en la práctica habitual de su trabajo. En un futuro, se pueden abrir perspectivas laborales en el ámbito de la atención primaria. También se generarán posibilidades en el ámbito educativo como docentes en currículums del sector salud.
La incorporación de la disciplina Child Life en la atención pediátrica en los hospitales, será cada vez más importante. Aunque en la actualidad es todavía una figura con poca presencia (influido sin duda por la falta de una preparación académica), su incorporación a la práctica habitual irá siendo progresiva como lo fueron en su día los dietistas, los logopedas, los terapeutas diversos y otras disciplinas que hoy en día son habituales. En ninguno de los hospitales pediátricos americanos y europeos (sobre todo ingleses), se entiende la hospitalización de un niño sin la tutela de la persona especialista en la atención emocional.¿Necesitas un coach de formación?
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4.320 € 4.800 € IVA inc.
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