Máster Universitario en Gestión Sostenible de Recursos Pesqueros

Objetivos específicos En este sentido, los objetivos específicos principales del programa son:

1.- Que los estudiantes obtengan una visión actualizada de la Gestión Pesquera y de su implicación social.
2.- Que los estudiantes dominen el método científico para la resolución de problemas, tanto de índole académica como profesional.
3.- Que los estudiantes aprendan aspectos prácticos y concretos en el campo de la gestión de recursos pesqueros (biológica, económica, legal), desde una perspectiva interdisciplinar.
4.- Que los estudiantes una vez finalizados los estudios de máster sepan enfrentarse y solventar los problemas que conlleva la evaluación, seguimiento, control y gestión de una explotación pesquera.
5.- Que los estudiantes posean el conocimiento adecuado de las ciencias en las que se fundamenta la actividad de los gestores pesqueros.
6.- Que los estudiantes tengan el conocimiento adecuado de la estructura y del funcionamiento del sistema pesquero, incluyendo los artes y aparejos de pesca, las infraestructuras y los recursos.
7.- Que los estudiantes posean un conocimiento adecuado de los fundamentos de la economía pesquera.
8.- Que los estudiantes tengan el conocimiento adecuado sobre la legislación internacional y marítima que regula toda la actividad pesquera.
9.- Que los estudiantes posean el conocimiento adecuado de los procedimientos a desarrollar para realizar un seguimiento y control de una pesquería.
10.- Que los estudiantes tengan el conocimiento adecuado para evaluar las características biológicas de las especies sometidas a explotación y determinar los parámetros ligados a la misma.
11.- Que los estudiantes sepan diseñar, monitorizar y controlar una actividad pesquera.
12.- Que los estudiantes tengan el conocimiento adecuado para evaluar los parámetros pesqueros bajo los que se explota un recurso o una comunidad.
13.- Que los estudiantes posean los conocimientos adecuado para evaluar el estado de explotación al que se encuentra sometido un recurso pesquero y para proponer las medidas de ordenación y gestión encaminadas hacia su conservación.
14.- Que los estudiantes tengan el conocimiento adecuado para evaluar el impacto de la actividad pesquera sobre las comunidades y poblaciones marinas. 15.- Que los estudiantes sean capaces de utilizar las áreas marinas protegidas como herramienta de gestión y conservación.
16.- Que los estudiantes sepan utilizar la teledetección como herramienta para la gestión pesquera.
17.- Que los estudiantes posean el conocimiento adecuado y sepan aplicar las disposiciones legales, reglamentarias y administrativas en todos los ámbitos de la gestión pesquera.
18.- Que los estudiantes posean experiencia práctica suficiente, realizada bajo una adecuada supervisión.
19.- Que los estudiantes desarrollen una práctica profesional, adquiriendo habilidades relacionadas con el trabajo en equipo, con el uso eficiente de los recursos y en gestión de calidad.
20.- Que los estudiantes sean capaces de identificar los riesgos emergentes en todos los ámbitos del ejercicio profesional.