Masters de Psicólogo en Vizcaya

Según la Disposición adicional séptima sobre la Regulación de la Psicología en el ámbito sanitario, de la ley 33/2011, de 4 de octubre, General de Salud Pública, BOE 240 de 5 de octubre de 2011, es imprescindible cursar esta titulación para que graduados/as y licenciados/as en Psicología puedan ejercer la profesión sanitaria denominada Psicólogo General Sanitario.

El Doctorado en Psicología de la Universidad de Deusto representa una continuación de la formación iniciada en el curso 1976-1977. Desde entonces, el número de tesis doctorales defendidas exceden las 150.

Programa de Doctorado en Psicología Exclusivo Presentación Este programa proporciona formación avanzada para la investigación en las diferentes áreas de conocimiento de la Psicología, formando los diferentes tipos de doctoras y doctores que demanda nuestra sociedad (básico, aplicado de investigación-acción) en todas las áreas de la Psicología:

"En momentos como éste, de importantes transformaciones sociales, es necesario formar de manera especializada a profesionales que den respuesta a unas nuevas necesidades. Vivimos en una sociedad rápidamente cambiante: hemos trabajado por la igualdad de hombres y mujeres pero se multiplican los actos de violencia contra las mujeres; hemos aumentado la esperanza de vida...

Objetivo del curso: El objetivo del master es promover la iniciación en tareas investigadoras en dos ámbitos principales de la psicodidáctica: la enseñanza/aprendizaje de los contenidos académicos (didácticas específicas); la orientación/educación sociopersonal.

CLAVES DEL MÁSTER Este máster da acceso a la profesión regulada de psicólogo o psicóloga general sanitaria y por tanto, con capacitación para realizar evaluaciones, diagnósticos e intervenciones psicológicas sobre cualquier aspecto del comportamiento relacionado con la salud.

El master representa el periodo formativo del programa de doctorado de la Facultad de Psicología, siendo por consiguiente un master centrado en la investigación psicológica, del individuo, el grupo, las organizaciones y la cultura

CLAVES DEL MÁSTER El Máster Universitario en Psicología de las Organizaciones e Intervención Psicosocial surge de la demanda de profesionales en dos ámbitos de la psicología social aplicada: personas y equipos en las organizaciones y la intervención psicosocial y comunitaria.

CLAVES DEL MÁSTER El máster está orientado a la investigación psicológica del individuo, el grupo, las organizaciones y la cultura, con el objetivo de realizar investigaciones que respondan a las necesidades de la sociedad en el campo de las Ciencias Sociales y de la Salud, principalmente orientadas a la realización de una tesis doctoral.

CLAVES DEL MÁSTER La Psicodidáctica hace referencia a un campo común donde convergen la Psicología de la Educación y las Didácticas específicas, es decir, la rama de la Psicología especialmente interesada por los procesos de aprendizaje/enseñanza y la preocupación didáctica por la organización y enseñanza/aprendizaje de los diversos contenidos académicos.

Este máster da acceso a la profesión regulada de psicólogo o psicóloga general sanitaria y por tanto, con capacitación para realizar evaluaciones, diagnósticos e intervenciones psicológicas sobre cualquier aspecto del comportamiento relacionado con la salud.

El Máster Universitario en Psicología de las Organizaciones e Intervención Psicosocial surge de la demanda de profesionales en dos ámbitos de la psicología social aplicada: personas y equipos en las organizaciones y la intervención psicosocial y comunitaria.

El máster está orientado a la investigación psicológica del individuo, el grupo, las organizaciones y la cultura, con el objetivo de realizar investigaciones que respondan a las necesidades de la sociedad en el campo de las Ciencias Sociales y de la Salud, principalmente orientadas a la realización de una tesis doctoral.

La Psicodidáctica hace referencia a un campo común donde convergen la Psicología de la Educación y las Didácticas específicas, es decir, la rama de la Psicología especialmente interesada por los procesos de aprendizaje/enseñanza y la preocupación didáctica por la organización y enseñanza/aprendizaje de los diversos contenidos académicos.