Curso de Monitor/a de talleres infantiles

TEMA 1. ÁREA EDUCATIVA Y/O PSICOPEDAGÓGICA

1. Educación en el tiempo libre
2. Funciones, características y perfil del monitor de ocio y tiempo libre
3. Psicología evolutiva
4. Dinámica de grupos
5. Condiciones básicas para la acción del grupo
6. El animador sociocultural
7. Pedagogía del ocio

TEMA 2. EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN

1. Expresión y Comunicación Corporal
2. Desarrollo de las capacidades perceptivo motrices
3. La expresión corporal en el desarrollo
4. Manifestaciones expresivas asociadas al movimiento

TEMA 3. CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO INFANTIL

1. Características generales en el desarrollo Infantil
2. Necesidades del alumnado
3. La socialización en la etapa de Educación Infantil
4. La imaginación y la creatividad Infantil

TEMA 4. LA IMPORTANCIA DE LA PSICOMOTRICIDAD EN LA INFANCIA Y EN EL JUEGO

1. La Estimulación Psicomotriz
2. La Intervención Psicomotriz
3. La Coordinación Dinámica General o Psicomotricidad Gruesa
4. La Coordinación Visomotora o Psicomotricidad Fina

TEMA 5. LA EXPRESIÓN CORPORAL INFANTIL

1. El cuerpo
2. El movimiento
3. La creatividad
4. La comunicación (el grupo)
5. Sentido Lúdico
6. El conocimiento del cuerpo
7. El mimo en la educación infantil
8. La danza en la educación infantil

TEMA 6. LA EXPRESIÓN PLÁSTICA INFANTIL

1. El concepto artístico del adulto y la expresión infantil
2. Objetivos de la Expresión Plástica en Educación Infantil
3. El origen de la expresión plástica: la experimentación con los materiales

TEMA 7. EL JUEGO EN LA EDUCACIÓN INFANTIL

1. Concepto y características del juego
2. Evolución de los juegos infantiles: tipos de juego
3. Teorías del juego
4. El juego como aprendizaje y enseñanza
5. La metodología lúdica
6. El juguete didáctico
7. La importancia de adquirir habilidades y conocimientos a través del juego
8. El papel del educador
9. La socialización a través del juego

TEMA 8. EL JUEGO CREATIVO COMO RECURSOS DE LA EXPRESIÓN CORPORAL Y LA DRAMATIZACIÓN

1. El juego creativo como recurso de la expresión corporal
2. La dramatización. El juego simbólico y dramático
3. Las actividades dramáticas

TEMA 9. LAS EMOCIONES

1. La emoción
2. Funciones de las emociones
3. Emociones básicas
4. Teorías sobre la emoción
5. Relación entre emoción y salud

TEMA 10. LOS TALLERES EDUCATIVOS

1. Estrategia organizativa y didáctica de los talleres educativos
2. Consideraciones psicopedagógicas
3. Etapas en el planteamiento de un taller
4. La participación de los padres y madres

TEMA 11. ACTIVIDADES EN LOS TALLERES EDUCATIVOS

1. Talleres del juego simbólico
2. Talleres de Construcciones
3. Talleres de Lectura o Cuentacuentos
4. Talleres de Plástica, Pintura y Manualidades
5. Talleres de música
6. Talleres de Experimentación e Investigación

TEMA 12. PRIMEROS AUXILIOS APLICADOS A LA RECREACIÓN

1. Principios Generales para prestar Primeros Auxiliso
2. Procedimiento para prestar primeros auxilios
3. Precauciones generales para prestar primeros auxilios