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Monitor de comedor, aula matinal (con prácticas)

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Gestiona el aula matinal con eficacia

  • Tipología

    Curso

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    300h

  • Duración

    4 Días

  • Inicio

    Fechas a elegir

Emagister pone a tu disposición dentro de su amplio catálogo formativo el curso semipresencial de Monitor de comedor, aula matinal, impartido por Únicas Formación Sl, con el cual adquieres todos los conocimientos y habilidades necesarias para llevar a cabo esta labor y además, para obtener una formación aún más completa, cuentas con prácticas en empresas.


A través de este curso, se pretende capacitarte para ser un futuro monitor y poder realizar, reconocer, organizar, prever, controlar y gestionar todo lo relacionado con un Aula Matinal, siendo capaz de aplicarlo a tu trabajo profesional docente.
Cuenta con un amplio temario con el cual aprendes todo lo relacionado al proceso educativo y la atención a la infancia, los distintos ámbitos y modalidades y procesos de enseñanza-aprendizaje y el aula matinal en el plan de apertura de centros. Aprendes acerca de la alimentación, nutrición y dietética, los hábitos de vida saludable, los trastornos alimenticios más frecuentes y a aplicar programas de prevención de salud. Adquieres todo los conocimientos y cualidades necesarias para que puedas desempeñar la labor como monitor de comedor escolar. Además, aprendes sobre las actividades extraescolares.


Si tienes interés en tomar esta formación de monitor de comedor y aula matinal, no dudes en hacer clic en el botón “pide información”, completa el formulario con tus datos y a la brevedad un asesor va contactarte para darte más detalles, resolver todas tus dudas y ayudarte en la matriculación.

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¿Cuáles son los principales objetivos del curso?

Elvira V., Más de dos años

Responder

Respuesta de Equipo E. (Más de dos años)

Elvira, gracias por contactarnos. El objetivo principal del curso es saber analizar las diferentes variables que intervienen en el proceso de enseñanza y aprendizaje Aprender a organizar los espacios y rincones del Aula Matinal. Organizar de forma correcta un Comedor escolar. Saludos

¿Qué habilidades o conocimientos se espera que los estudiantes adquieran al finalizar?

José Antonio T., Más de dos años

Responder

Respuesta de Equipo E. (Más de dos años)

Hola José, Los estudiantes que finalizan el curso de Monitor de Comedor y Aula Matinal con prácticas se espera que adquieran las siguientes habilidades y conocimientos: La capacidad para analizar las diferentes variables que intervienen en el proceso de enseñanza y aprendizaje, lo que les permite facilitar un entorno educativo efectivo y propicio para el desarrollo de los estudiantes. La habilidad para organizar de manera adecuada los espacios y rincones en el Aula Matinal, asegurando un entorno seguro y estimulante para los niños durante las horas previas al inicio de las clases. La capacidad de organizar de forma correcta un Comedor Escolar, lo que incluye la gestión de la alimentación, el comportamiento de los niños durante las comidas y la supervisión general del entorno del comedor para garantizar la seguridad y el bienestar de los estudiantes. Saludos.

Opiniones

5.0
  • El curso lo estoy llevando muy bien, el contenido me gusta mucho.
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4.4
fantástico

Valoración del curso

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Valoración del Centro

Jose Rafael Peña

5.0
24/04/2022
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Sobre el curso: El curso lo estoy llevando muy bien, el contenido me gusta mucho.
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Materias

  • Aula matinal
  • Monitor escolar
  • Grupos de alimentos
  • Atención a la infancia
  • Alimentación y salud
  • Prevención
  • Dinámicas de grupo
  • Salud escolar
  • Trastornos alimenticios
  • Atención infantil
  • Trato con niños
  • Alimentación saludable
  • Alimentación equilibrada
  • Nutrición infantil
  • Comedor escolar
  • Desarrollo infantil
  • Control de niños

Temario

MÓDULO I. EL MONITOR ESCOLAR EN EL AULA MATINAL

CAPÍTULO 1: PROTAGONISTAS DEL PROCESO EDUCATIVO EN EL PLAN DE APERTURA DE CENTROS: EL AULA MATINAL

1.1. El proceso educativo y la atención a la infancia.

1.2. Ámbitos y modalidades de atención infantil y juvenil.

1.3. El proceso de enseñanza-aprendizaje.

1.4. El aula matinal en el plan de apertura de centros.


MÓDULO II. EL MONITOR ESCOLAR EN EL COMEDOR ESCOLAR

CAPÍTULO 1: ALIMENTACIÓN, NUTRICIÓN Y DIETÉTICA

1.1. Alimentación, nutrición y dietética.

1.2. Los grupos de alimentos.

1.3. Trastornos alimenticios infantiles: errores y su abordaje.

1.4. Programas de promoción de la salud.


CAPÍTULO 2: EL MONITOR DE COMEDOR ESCOLAR: CONOCIMIENTOS Y CUALIDADES NECESARIAS.

2.1. El monitor del comedor escolar. Derechos, deberes y funciones.

2.2. El monitor del comedor como manipulador de alimentos.

2.3. Aspectos relacionados con la alimentación que debe conocer todo monitor de comedor escolar.

2.4. Planificación y organización del comedor escolar.

2.5. Ejemplarización de funcionamiento del comedor escolar a llevar a cabo de obligado cumplimiento.


CAPÍTULO 3: HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE

3.1. El acto de comer como momento educativo.

3.2. El papel del monitor.

3.3. La restauración escolar: cocina en el centro educativo y servicios de catering.


MODULO III. EL MONITOR ESCOLAR EN LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

CAPÍTULO 1: EL MONITOR EXTRAESCOLAR. CONCEPTUALIZACIÓN

1.1. Las actividades extraescolares. Responsabilidades.

1.2. El grupo escolar.

1.3. Dinámicas para favorecer la integración del grupo.

1.4. Aplicación práctica.


CAPÍTULO 2: ACTIVIDADES Y TALLERES PARA NIÑOS Y NIÑAS

2.1. Los diferentes lenguajes y técnicas artísticas.

2.2. El teatro y el juego dramático.

2.3. Taller de manualidades.

2.4. Taller musical: danza.

2.5. Actividad física y deportiva.

2.6. Actividades de lectura y nuevas tecnologías.

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