MONITOR DE ESPELEOLOGÍA (Deportivo, Amateur y Escolar) - Diploma certificado por Notario Europeo -

"MONITOR DE ESPELEOLOGÍA MÓDULO 1. DISEÑO Y GESTIÓN DE ITINERARIOS DE ESPELEOLOGÍA UNIDAD DIDÁCTICA 1. ELABORACIÓN DE ITINERARIOS DE ACCESO Y REGRESO A CAVIDADES EN ESPELEOLOGÍA

1. Interpretación del análisis diagnóstico previo de la actividad:
   • Caracterización de los intereses y expectativas de los usuarios.
   • Identificación de las características físicas y motoras de los usuarios.
   • Determinación del nivel de habilidad y dominio técnico de los usuarios.
   • Discriminación de las posibles limitaciones de autonomía personal para la elaboración de las adaptaciones pertinentes.
2. Actividades complementarias.
3. Elaboración de informes, fichas y cuadernos de ruta de itinerarios.
4. Evaluación del itinerario: Instrumentos y criterios.
5. Selección del tipo de itinerario a realizar:
   • Identificación de los objetivos de la actividad.
   • Determinación del inicio, la finalización y los puntos de referencia más significativos para orientarse.
   • Determinación de las necesidades logísticas de acceso, pernoctación y regreso.
   • Elección de los medios necesarios para la realización de los diferentes tramos del itinerario.
   • Concreción de planes y vías alternativas ante posibles contingencias.
   • Elección de la estrategia y de la secuencia de actividades en función del grado de dificultad de las mismas.
   • Concreción de dietas equilibradas y pautas de hidratación en el itinerario a partir de la estimación de las necesidades energéticas y nutricionales.
6. Representación gráfica de itinerarios:
   • Recursos gráficos específicos para cartografía: hardware y software específicos.
   • Adaptación de mapas y croquis comerciales: inclusión de simbología específica, escalado y acotación de zonas específicas.
   • Obtención impresa de planos y croquis específicos.
7. Simbología internacional de señalización de senderos.
8. Factores a tener en cuenta en el diseño de itinerarios de espeleología.
9. Interpretación cartográfica y reconocimiento del terreno a partir de fuentes gráficas:
   • Discriminación de los elementos topográficos.
   • Determinación de trayectos y recorridos al uso o de fortuna y viables por la orografía del terreno.
   • Reconocimiento de obstáculos y zonas peligrosas.
   • Identificación de construcciones, instalaciones y espacios de utilidad para la realización de actividades de ocio y recreación en el medio natural.
10. Perfil de un recorrido:
    • Perfil normal o natural, realzado y rebajado.
    • Representación gráfica de un perfil a partir de su diseño cartográfico.
    • Estimación de la intensidad de esfuerzo de un recorrido en función de su perfil y de la distancia del mismo.
11. Fases del itinerario:
    • Estimación temporal.
    • Valoración técnica del itinerario.
    • Determinación de accesos.
    • Planes alternativos.
    • Verificación de itinerarios.
12. Fuentes de información:
    • Identificación de la información necesaria para el diseño de itinerarios.
    • Localización de las fuentes de información.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ELABORACIÓN DE ITINERARIOS EN EL INTERIOR DE CAVIDADES PARA ESPELEOLOGÍA

1. Interpretación del análisis diagnóstico previo de la actividad:
   • Caracterización topográfica de la: profundidad y longitud.
   • Caracterización de las dificultades de la cavidad.
   • Caracterización del equipamiento de la cavidad.
   • Determinación del perfil deportivo del usuario en función de la tipología de la cavidad.
   • Discriminación de las posibles limitaciones de autonomía personal para la elaboración de las adaptaciones pertinentes.