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ESCUELA DE TURISMO & GASTRONOMÍA DE LOS PIRINEOS

Monitor y Guía De Bicicleta De Montaña

5.0 2 opiniones
ESCUELA DE TURISMO & GASTRONOMÍA DE LOS PIRINEOS
Semipresencial Barcelona, Bilbao, Burgos y 49 sedes más
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660 
CURSO PREMIUM
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Información importante

Tipología Curso
Metodología Semipresencial
Lugar En 52 sedes
Inicio Fechas a elegir
Campus online
Envío de materiales de aprendizaje
  • Curso
  • Semipresencial
  • En 52 sedes
  • Inicio:
    Fechas a elegir
  • Campus online
  • Envío de materiales de aprendizaje
Descripción

Por medio de un programa muy completo podrás realizar un Máster en un periodo de tiempo muy flexible y semipresencial. Emagister y la Escuela de Turismo & Gastronomía de los Pirineos, te ofrecen el Máster en Monitor y Guía De Bicicleta De Montaña, con Prácticas Garantizadas.

Nuestro programa online te permitirá crear y planificar rutas para salir a montaña con varias personas y grupos que deseen conocer lugares espectaculares y hacer deporte. Sin embargo, para poder realizar esta labor se debe conocer la legislación y la responsabilidad civil que debe ejercer esta persona como guía o líder. Por otro lado, esta persona también debe tener conocimiento y realizar un trabajo de concientización sobre la educación ambiental y el cuidado de la montaña, además de tener claro los respectivos cuidados y seguridad para estas salidas como aprender la realización de maniobras de socorro y rescate. Todo esto con el fin de formar un monitor experto capaz de diseñar y dirigir salidas con bicicleta para grupos de forma profesional.

Si trabajas en el sector del deporte, este programa te puede interesar, contáctanos para mayor información a través del portal de Emagister y te asesoraremos con todo lo que requieras.

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A tener en cuenta

· Titulación

Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica el “MONITOR Y GUÍA DE BICICLETA DE MONTAÑA”, de la ESCUELA DE TURISMO

· ¿Qué pasará tras pedir información?

Una vez que solicites información por medio del catálogo de Emagister.com el centro se pondrá en contacto contigo para informarte del proceso de matriculación.

Preguntas & Respuestas

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Hola; Que titulación se requiere para optar a este máster? Gracias.
Para estudiar este curso no se requiere ninguna titulación previa ni tener conocimientos previos, ya que nuestras titulaciones y másters tienen una amplia base teórica ...
1 respuesta | Responder

Opiniones

5.0
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4.7
excelente
Valoración del Centro

Opiniones sobre este curso

N
Nico di Paolo
5.0 30/01/2020
Sobre el curso: Lo que más me ha gustado del curso es la metodología online, y de la escuela me ha gustado la profesionalidad de mi tutor. Sin duda les recomiendo el curso.
¿Recomendarías este curso?:
¿Te ha ayudado esta opinión? (0)
G
Gemma Blasco
5.0 13/04/2019
Sobre el curso: Muy buen máster, me ha venido genial poder combinar el estudiar con mi trabajo. Lo que más me ha gustado ha sido poder aplicar lo aprendido en las prácticas garantizadas, muy contenta con los resultados.
¿Recomendarías este curso?:
¿Te ha ayudado esta opinión? (0)
* Opiniones recogidas por Emagister & iAgora

Logros de este Centro

2019
2018

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La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 1 años en Emagister.

¿Qué aprendes en este curso?

Espacios naturales
2
Protocolo
1
Deporte
2
Educación ambiental
2
Bicicleta
1
Conducción
1
Rescate
1
Diseño
1
Comunicación
1
Geografía
1
Tratamiento de la información
1
ESTILO DE VIDA
1
Clima
1
Recursos de intervención
1
Itinerario
1
Material de socorro
1
Espacio natural
1
Planes deportivos
1

Temario

UNIDAD DIDÁCTICA 1. APLICACIÓN LEGISLATIVA Y NORMATIVA EN EL DISEÑO DE ITINERARIOS EN BTT Y SOBRE LA UTILIZACIÓN DEL ESPACIO NATURAL

1. Legislación y normativa de espacios naturales y su alcance.

2. Legislación estatal, autonómica y local de acceso

y pernoctación.

3. Autorización administrativa de acceso y pernoctación.

4. Responsabilidad civil como organizador y guía por itinerarios en bicicleta.

5. Regulación de actividades deportivas en zonas naturales de protección.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESTUDIO DEL ENTORNO NATURAL PARA EL DISEÑO DE ITINERARIOS

1. Geografía, clima, flora y fauna de diferentes zonas.

2. Zonas de interés de ámbito comarcal y regional.

3. El medio de montaña y su caracterización ecológica.

4. Turismo en el medio natural: turismo deportivo, ecoturismo, agroturismo y turismo rural.

5. Aspectos antropológicos y socioculturales autóctonos de diferentes zonas.

6. Impacto medioambiental de las prácticas¡ deportivas de conducción por itinerarios en bicicleta

7. Educación ambiental

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DISEÑO Y PROGRAMACIÓN DE UN ITINERARIO EN BICICLETA

1. Búsqueda, análisis y tratamiento de la información necesaria para la elaboración de itinerarios en bicicleta

2. Fuentes de información

3. Información necesaria para la preparación de recorridos

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PREPARACIÓN GENERAL DE UN ITINERARIO

1. Prevención y protocolos de seguridad para actividades de conducción en bicicleta

2. Gestión de recursos para las actividades de conducción en bicicleta por terreno variado

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ORIENTACIÓN MEDIANTE INSTRUMENTOS

1. Orientación aplicada al diseño de itinerarios

2. La brújula

3. El GPS

4. Aparatos complementarios que ayudan a la orientación: altímetro, podómetro, clinómetro y curvímetro.

5. Técnicas de orientación: orientación somera y precisa.

6. Técnicas de orientación con visibilidad reducida: error voluntario, siguiendo la curva de nivel, el rumbo inverso.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. FUNCIONAMIENTO DE LOS GRUPOS: INTERACCIÓN Y COMUNICACIÓN

1. Psicología y sociología aplicada a las relaciones con las personas y grupos en las actividades físicas y deportivas

2. Ingredientes de emoción, riesgo y aventura en las actividades en el medio natural.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. CONDUCCIÓN DE GRUPOS EN EL MEDIO NATURAL

1. Determinación del nivel de competencia del usuario

2. Procedimientos de conducción de grupos en bicicleta

3. Gestión de la duración de cada una de las actividades

UNIDAD DIDÁCTICA 8. UTILIZACIÓN DE APARATOS DE COMUNICACIÓN PARA ITINERARIOS

1. Sistema de comunicación más adecuado en función de la zona

2. Equipos de comunicación y su funcionamiento

UNIDAD DIDÁCTICA 9. PREPARACIÓN DE LAS ACTIVIDADES RECREATIVAS PARA EL ESPARCIMIENTO DE LOS USUARIOS EN ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN EN BICICLETA

1. Recreación: importancia para la persona.

2. Actividades recreativas y juegos: Concepto, funciones y teorías generales.

3. Características, aplicabilidad y clasificación.

4. Tipos de actividades recreativas:

5. Selección de juegos para determinadas edades y objetivos.

6. Selección, temporalización y secuenciación de actividades recreativas.

7. Participación de forma desinhibida.

8. Registro de juegos. Elaboración de fichas de juegos.

9. Programación de sesiones recreativas.

10. Veladas. Recursos de intervención.

UNIDAD DIDÁCTICA 10. DINAMIZACIÓN DE ACTIVIDADES RECREATIVAS

1. Intervención del guía como animador.

2. Dirección de las actividades: explicación, demostración, organización de participantes, espacios y material.

3. Intervención en la realización de la actividad: refuerzos, conocimiento de resultados, solución de incidencias y evaluación de la actividad.

4. Finalización de la actividad.

5. Técnicas de observación, análisis y valoración de la dirección de actividades.

UNIDAD DIDÁCTICA 11. ADAPTACIÓN DE ACTIVIDADES A LAS PERSONAS CON LIMITACIÓN DE SU AUTONOMÍA PERSONAL

1. Valoración de la autonomía y limitaciones.

2. Adaptación al esfuerzo, calentamiento y recuperación de personas con limitación de su autonomía personal.

3. Contraindicaciones de/en la práctica de actividades por itinerarios en bicicleta.

4. Beneficios físicos, psíquicos y sociales de actividades por itinerarios en bicicleta.

5. Adaptación para la práctica de las actividades de conducción por itinerarios en bicicleta en equipamientos, materiales y ayudas técnicas.

6. Transferencias relativas a movilidad y transporte de personas con limitación de su autonomía personal en el medio natural.

UNIDAD DIDÁCTICA 12. REALIZACIÓN DE MANIOBRAS DE SOCORRO Y RESCATE

1. Material de socorro.

2. Protocolo de actuación ante un accidente.

3. Plan de emergencia y sus aplicaciones.