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Oposición cuerpo de maestros de Audición y Lenguaje

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Semipresencial A Coruña, Santiago de Compostela, Oviedo y 49 sedes más

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Información importante

Tipología Oposiciones
Metodología Semipresencial
Lugar En 53 sedes
Inicio Fechas a elegir
  • Oposiciones
  • Semipresencial
  • En 53 sedes
  • Inicio:
    Fechas a elegir
Descripción

Como maestro/a de audición y lenguaje, atenderás a los alumnos y alumnas en edad escolar con necesidades educativas especiales que presenten cualquier tipo de dificultad (motora, auditiva, mental, alteraciones del habla y/o alternaciones graves de la personalidad) y orientarás al equipo docente en los métodos pedagógicos a emplear para la atención de dichas necesidades.
Requisitos Generales:
1. Ser español o nacional de un Estado de la UE.
2. Tener cumplidos 18 años y no haber cumplido la edad de jubilación forzosa.
3. No padecer enfermedad ni limitación física.
4. No haber sido separado del ejercicio de funciones públicas.
5. No ser funcionario de carrera, en prácticas o estar pendiente de nombramiento en el mismo cuerpo al que se refiere la convocatoria.
6. Acreditar el conocimiento cooficial de la Comunidad Autónoma convocante.

Requisitos específicos para el ingreso en el cuerpo de maestros:
1. Estar en posesión del título de Maestro o de Grado correspondiente.
2. Título de Diplomado en Profesorado de Educación General Básica.
3. Título de Maestro de Enseñanza Primaria.
Estos requisitos son orientativos, la entidad convocante puede establecer los que considere más oportunos.

Instalaciones (53) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas
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A Coruña
C/ Comandante Fontanes 1, 15001, A Coruña, España
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Albacete
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A Coruña
C/ Comandante Fontanes 1, 15001, A Coruña, España
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Ronda Universitat, 10 - principal 1º, 08007, Barcelona, España
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Gran Vía Don Diego López Haro, 63, 48011, Vizcaya, España
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Burgos
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Córdoba
C/ Conde de Gondomar, 9-11, 1°B, 14003, Córdoba, España
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Donostia-san Sebastian
Avda. Navarra, 40, 20013, Guipúzcoa, España
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Gijón
C/ Corrida, 16 entresuelo, 33206, Asturias, España
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Girona
Mayor 1, 17845, Girona, España
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Granada
Acera del Darro 40, 1º B, 18005, Granada, España
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Guadalajara
Divino Vallés, 28805, Guadalajara, España
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León
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Lleida
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Lugo
C/Comandante Fontanes nº1-1º, 15001, Lugo, España
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Madrid
C/ Princesa 22 2ºIzq, 28008, Madrid, España
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Melilla
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Málaga
C/ Medellín, 2 - Bajo, 29002, Málaga, España
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Oviedo
C/ Posada Herrera 1, 2º Dcha., 33002, Asturias, España
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Palencia
La Galatea, 47004, Palencia, España
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Palma De Mallorca
Avda. Alexandre Roselló, 10, 1º 1ª, 07002, Islas Baleares, España
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Santander
C/Juan de Herrera 22 entresuelo derecha, 39002, Cantabria, España
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Santiago de Compostela
C/Romero Donallo 11 Bajo, 15706, A Coruña, España
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Rambla Nova, 107, Entresuelo, Local A, 43001, Tarragona, España
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Toledo
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Avenida del Oeste, 44 – 1º, 46001, Valencia, España
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Valladolid
Plaza Mayor 22, 1º B, 47001, Valladolid, España
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Calle Alfonso I, 18 - 1º A/B, 50003, Zaragoza, España
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Mayor, 05070, Ávila, España
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Necesidades educativas especiales
Educación primaria
Audición y lenguaje
Maestro
Lenguaje
Personalidad
Programación didáctica
Sistema educativo
Deficiencia auditiva
Educación especial
maestría
Educación
Profesor
Audición
Profesores
Maestro especialidad audición y lenguaje
Personalidad
Sistema educativo
Personalidad
Sistema educativo

Temario

Aprenderás…Con tu preparación tienes la posibilidad de adquirir nuevos conocimientos en la especialidad que has elegido. Te indicamos algunos de los temas en los que vas a profundizar como maestro/a en audición y lenguaje:
  • Cuestiones sobre la evolución de la educación especial en Europa en las últimas décadas.
  • Aproximación a la identificación y valoración de las necesidades educativas especiales y a la respuesta del centro ordinario y del centro específico de Educación especial.
  • Conceptos básicos sobre la comunicación y el lenguaje y sus características en el alumnado de Educación Infantil y Primaria.
  • Sistemas alternativos y complementarios de comunicación.
  • Cuestiones sobre las necesidades educativas especiales del alumnado con deficiencia auditiva, visual, motora, mental o con alteraciones graves de la personalidad.
  • Intervención del maestro/a de Audición y Lenguaje con alumnado que presente alternaciones del lenguaje.


PRUEBA DE ACCESOEl acceso de ingreso es mediante concurso oposición, convocado por las respectivas comunidades autónomas, por lo que el contenido de las pruebas puede variar en función de la entidad convocante y de la especialidad elegida por el docente.En todo caso, por normal general el proceso selectivo estará formado por tres fases:
Fase de oposición
  • En esta fase se evalúan los conocimientos específicos de la especialidad elegida y la aptitud pedagógica, mediante prueba escrita, y el dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio docente, mediante la presentación de una programación didáctica y en la preparación y exposición oral de una unidad didáctica de dicha programación.
  • La preparación y presentación de la unidad didáctica es una de las partes más significativas del proceso selectivo. Recuerda que en Campus Training un experto con doble titulación, en pedagogía y en tu especialidad, te asesorará en todo momento para que sepas cómo preparar la programación didáctica y de qué manera exponerla ante el tribunal.

Fase de concurso
  • En esta fase se valoran los méritos alegados por los aspirantes entre los que figuran la formación académica y la experiencia docente previa.

Fase de prácticas
  • Si se superan las dos fases precedentes, el aspirante pasará a ser nombrado funcionario en prácticas y se le adjudicará un destino donde realizarlas. Al término de sus prácticas profesionales, será nombrado funcionario de carrera.
  • Este tipo de prueba es orientativo ya que la entidad convocante puede establecer las pruebas que considere oportunas, añadiendo o eliminando alguna de ellas.

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