EMAGISTER CUM LAUDE
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Oposición cuerpo de profesores de primaria

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Semipresencial A Coruña, Santiago de Compostela, Oviedo y 49 sedes más
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Información importante

Tipología Oposiciones
Metodología Semipresencial
Lugar En 53 sedes
Inicio Fechas a elegir
  • Oposiciones
  • Semipresencial
  • En 53 sedes
  • Inicio:
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Descripción

La educación es la base del desarrollo de cada persona y aquello que potencia sus capacidades, determinando su futuro. La misión del docente tiene una relevancia extraordinaria tanto para la evolución del individuo, a quien guía en la conquista de su autonomía y crecimiento personal, como para la evolución social, ya que la educación constituye el principal agente transformador para conseguir una convivencia armoniosa, asentada en valores éticos que garanticen los derechos humanos. Por eso, desempeñar la docencia es un ejercicio de compromiso, de creatividad y de máxima responsabilidad, en el que se fusionan la pasión por enseñar y la gran formación que necesita el profesorado.

Si quieres acceder a un puesto estable como profesor/a, en Campus Training nos encargamos de que tu preparación sea un éxito haciendo que tu objetivo sea también el nuestro y manteniéndonos a tu lado hasta que lo consigas.

Ten en cuenta los siguientes requisitos generales para aplicar a la formación de este curso:
1. Ser español o nacional de un Estado de la UE.
2. Tener cumplidos 18 años y no haber cumplido la edad de jubilación forzosa.
3. No padecer enfermedad ni limitación física.
4. No haber sido separado del ejercicio de funciones públicas.
5. No ser funcionario de carrera, en prácticas o estar pendiente de nombramiento en el mismo cuerpo al que se refiere la convocatoria.
6. Acreditar el conocimiento cooficial de la Comunidad Autónoma convocante.

El centro de formación se pondrá en contacto contigo lo antes posible, al hacer clic en el botón "Pide información" que encontrarás en emagister.com si te interesa esta área de formación. No pierdas la oportunidad de formarte con profesionales de experiencia y alta calidad.

Instalaciones (53) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas
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A Coruña
C/ Comandante Fontanes 1, 15003, A Coruña, España
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Albacete
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C/ Comandante Fontanes 1, 15003, A Coruña, España
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Barcelona
Ronda Universitat, 10 - principal 1º, 08007, Barcelona, España
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Bilbao
Gran Vía Don Diego López Haro, 63, 48011, Vizcaya, España
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Burgos
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Castellón De La Plana
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Cádiz
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Córdoba
C/ Conde de Gondomar, 9-11, 1°B, 14003, Córdoba, España
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Donostia-san Sebastian
Avda. Navarra, 40, 20013, Guipúzcoa, España
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Gijón
C/ Corrida, 16 entresuelo, 33206, Asturias, España
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Girona
Mayor 1, 17845, Girona, España
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Granada
Acera del Darro 40, 1º B, 18005, Granada, España
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Guadalajara
Divino Vallés, 28805, Guadalajara, España
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Huelva
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Huesca
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Las Palmas De Gran Canaria
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Lugo
C/Comandante Fontanes nº1-1º, 15001, Lugo, España
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Madrid
C/ Princesa 22 2ºIzq, 28008, Madrid, España
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C/ Medellín, 2 - Bajo, 29002, Málaga, España
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Oviedo
C/ Posada Herrera 1, 2º Dcha., 33002, Asturias, España
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Palencia
La Galatea, 47004, Palencia, España
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Palma De Mallorca
Avda. Alexandre Roselló, 10, 1º 1ª, 07002, Islas Baleares, España
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Pamplona
Calle Tafalla, 30 bajo, 31003, Navarra, España
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Pontevedra
C/ García Barbón, 56, entreplantas B y D, Pontevedra, España
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Salamanca
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Santa Cruz De Tenerife
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Santander
C/Juan de Herrera 22 entresuelo derecha, 39002, Cantabria, España
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Santiago de Compostela
C/Romero Donallo 11 Bajo, 15706, A Coruña, España
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Segovia
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Soria, España
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Tarragona
Rambla Nova, 107, Entresuelo, Local A, 43001, Tarragona, España
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Teruel
Teruel, España
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Toledo
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Valencia
Avenida del Oeste, 44 – 1º, 46001, Valencia, España
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Valladolid
Plaza Mayor 22, 1º B, 47001, Valladolid, España
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Álava, España
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Zaragoza
Calle Alfonso I, 18 - 1º A/B, 50003, Zaragoza, España
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Ávila
Mayor, 05070, Ávila, España
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A tener en cuenta

· Requisitos

Requisitos específicos para el ingreso en el cuerpo de maestros: 1. Estar en posesión del título de Maestro o de Grado correspondiente. 2. Título de Diplomado en Profesorado de Educación General Básica. 3. Título de Maestro de Enseñanza Primaria. Estos requisitos son orientativos, la entidad convocante puede establecer los que considere más oportunos.

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Opiniones

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fantástico
Valoración del Centro

Opiniones sobre este curso

I
Irene Pérez García-Bermejo
Opinión verificada
4.0 25/02/2018
Lo mejor: Estoy contenta con el curso el general. La tutora resuelve mis dudas. El temario es muy completo. El precio está bien.
A mejorar: Me gustaría que el temario estuviera organizado de forma difrerente, algo más estructurado.
¿Recomendarías este curso?:
¿Te ha ayudado esta opinión? (0)
L
Leticia Sánchez Prieto
Opinión verificada
4.0 13/12/2017
Lo mejor: El temario es muy completo y se adapta a mis necesidades. Los conocimientos que me aporta creo que me servirán en un futuro. Los profesores son atentos y me ayudan si lo necesito.
A mejorar: Me habría gustado un precio más económico.
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¿Te ha ayudado esta opinión? (0)
* Opiniones recogidas por Emagister & iAgora

Logros de este Centro

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2018
2017
2016
2015
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¿Qué aprendes en este curso?

Intervención educativa
Docencia
Derechos humanos
Educación primaria
Maestro
Programación didáctica
escuela
Pedagogía
Educación
Oposiciones
Primaria
Maestro de Educación Primaria
Colegio
Desarrollo psicoevolutivo
Educación Primario
Ficha pedagógica
Desarrollo psicomotor
Expresión corporal
Anatomía
Educación física

Temario

Aprenderás…Con tu preparación tienes la posibilidad de adquirir nuevos conocimientos en la especialidad que has elegido. Te indicamos algunos de los temas en los que vas a profundizar como maestro/a en educación primaria:
  • Características del desarrollo psicoevolutivo de los niños y niñas de los seis a los doce años y la concreción de los currículos en el marco del Proyecto Educativo del Centro.
  • Aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en las diferentes áreas del conocimiento.
  • Cuestiones relativas a la Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos en la Educación Primaria.
  • Cuestiones relativas al área de Educación Artística en la Educación Primaria e intervención educativa en la elaboración de composiciones plásticas e imágenes.
  • Cuestiones relativas al área de Lengua Castellana y Literatura en la Educación Primaria: desarrollo del lenguaje, proceso lector y desarrollo de la expresión escrita.
  • Cuestiones relativas al área de Matemáticas en la Educación Primaria.
  • Evolución de la percepción en la Educación Primaria.

El programa formativo está sujeto a posibles modificaciones y/o actualizaciones dispuestas por la entidad convocante.

PRUEBA DE ACCESOEl acceso de ingreso es mediante concurso oposición, convocado por las respectivas comunidades autónomas, por lo que el contenido de las pruebas puede variar en función de la entidad convocante y de la especialidad elegida por el docente.En todo caso, por normal general el proceso selectivo estará formado por tres fases:Fase de oposición
  • En esta fase se evalúan los conocimientos específicos de la especialidad elegida y la aptitud pedagógica, mediante prueba escrita, y el dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio docente, mediante la presentación de una programación didáctica y en la preparación y exposición oral de una unidad didáctica de dicha programación.
  • La preparación y presentación de la unidad didáctica es una de las partes más significativas del proceso selectivo. Recuerda que en Campus Training un profesor especialista con doble titulación, en pedagogía y en tu especialidad, te asesorará en todo momento para que sepas cómo preparar la programación didáctica y de qué manera exponer la unidad didáctica ante el tribunal.

Fase de concurso
  • En esta fase se valoran los méritos alegados por los aspirantes entre los que figuran la formación académica y la experiencia docente previa.

Fase de prácticas
  • Si se superan las dos fases precedentes, el aspirante pasará a ser nombrado funcionario en prácticas y se le adjudicará un destino donde realizarlas. Al término de sus prácticas profesionales, será nombrado funcionario de carrera.
  • Este tipo de prueba es orientativo ya que la entidad convocante puede establecer las pruebas que considere oportunas, añadiendo o eliminando alguna de ellas.