Oposiciones a Técnico en Educación Infantil
Preparación de oposiciones
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Deja tu huella en la educación de los más chicos
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Tipología
Oposiciones
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Metodología
Online
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Fechas a elegir
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Flou, el centro que presenta e imparte esta formación, desde donde buscan capacitar altamente a los alumnos para que consigan esa plaza que tanto anhelan. A su ritmo, con tranquilidad y en las mejores manos de expertos para prepararse las pruebas.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
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A tener en cuenta
- Plan de estudios: Nuestro plan de estudios propio está desarrollado por docentes expertos en las oposiciones de Técnico de Educación Infantil. Te guiará, paso a paso, hasta conseguir tu aprobado final.
- Videoformaciones: Con cada tema tendrás a tu disposición una videoformación. ¡Para que no te quede ninguna duda! Además, también tendrás a tu disposición vídeos sobre supuestos prácticos.
- Déjate aconsejar: Cada ejercicio de oposición tiene sus peculiaridades. Nosotros te las explicaremos para que todo vaya como la seda.
- Tutor/a pedagógico/a: Será tu guía a lo largo de toda tu formación y te ayudará a no rendirte. ¡Nos aseguraremos de que consigas tus objetivos!
- Sal de dudas: Contar con el apoyo de un profesor/a especialista en las oposiciones de Educador Infantil te garantizará avanzar a paso firme.
- Aprende inglés: Además de lograr tu plaza de funcionario podrás acabar tu formación sabiendo inglés. ¡Más posibilidades de éxito laboral!
- ¡Te lo ponemos fácil!: Consulta nuestras facilidades de pago y financiación.
Opiniones
Logros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 4 años en Emagister.
Materias
- Educación infantil
- Oposiciones
- Normativa Estatal
- Intervención educativa
- Atención a la diversidad
- Necesidades educativas especiales
- Desarrollo cognitivo
- Primeros Auxilios
- Alimentación Infantil
Profesores
Andrea Mallo González
Maestra de Educación Infantil y Máster en Psicopedagogía
Temario
Parte Común
- Tema 1. La constitución Española de 1978
- Tema 2. Estatuto de Autonomíaí
- Tema 3. Protección de datos personales y garantías de los derechos digitales
- Tema 4. Políticas para la igualdad de género
- Tema 5. Prevención de riesgos laborales
- Tema 6. Ley de procedimiento administrativo
Itinerario de Técnico en Educación Infantil
- Tema 1. Normativa estatal aplicable a la Educación Infantil
- Tema 2. La organización del centro de Educación Infantil
- Tema 3. Diseño de la intervención educativa en el centro de Educación Infantil
- Tema 4. Atención a la diversidad educativa y necesidades específicas de apoyo educativo
- Tema 5. La Escuela Infantil y la protección del menor y sus derechos. La infancia en situación de riesgo social
- Tema 6. Principales necesidades educativas especiales en la Educación Infantil
- Tema 7. Alteraciones conductuales en la infancia. Técnicas de modificación de conducta
- Tema 8. El períoí do de adaptación del niño o niña a la escuela infantil. Criterios de organización. El papel del/de la Técnico/a Superior de Educación Infantil en este periodo
- Tema 9. Comunicación y colaboración entre el centro y las familias
- Tema 10. El trabajo en equipo en el centro de Educación Infantil. Funciones del/de la Técnico/a Superior en Educación Infantil
- Tema 11. Teorías del desarrollo. Características principales del desarrollo en la edad infantil
- Tema 12. Desarrollo del sistema sensorial y perceptivo
- Tema 13. Desarrollo cognitivo
- Tema 14. Desarrollo motor
- Tema 15. Desarrollo de las habilidades de comunicación y lenguaje
- Tema 16. Desarrollo afectivo y emocional
- Tema 17. Desarrollo moral
- Tema 18. Desarrollo social
- Tema 19. La fecundación. El embarazo. Cromosomopatías
- Tema 20. Desarrollo biológico del niño de 0 a 3 años
- Tema 21. Alimentación. Nutrición. Dentición infantil
- Tema 22. Higiene del niño e higiene ambiental. Control de esfínteres. Necesidades de sueño
- Tema 23. Enfermedades infantiles. Vacunas
- Tema 24. Prevención de accidentes infantiles
- Tema 25. Primeros auxilios en la infancia
- Tema 26. El maltrato infantil.
- Tema 27. Influencia de las principales corrientes Psicopedagógicas en la Educación Infantil. Visión actual de sus aportaciones. Experiencias renovadoras relevantes
- Tema 28. La programación en el primer ciclo de Educación Infantil. Objetivos, contenidos y metodología adecuada para los niños y niñas de 0-3 años.
- Tema 29. Orientaciones y criterios metodológicos
- Tema 30. La evaluación: funciones, estrategias e instrumentos
- Tema 31. Recursos educativos en Educación Infantil: organización de espacios y tiempos. Ritmos y rutinas cotidianas. Materiales didácticos
- Tema 32. La organización del aula: actividades y grupos
- Tema 33. Psicomotricidad y expresión corporal
- Tema 34. La expresión plástica
- Tema 35. El lenguaje rítmico-musical
- Tema 36. El lenguaje corporal
- Tema 37. La formación de capacidades lógico-matemáticas
- Tema 38. La literatura infantil
- Tema 39. La innovación educativa en el primer ciclo de Educación Infantil. Tecnologíaí s de la información y la comunicación en la etapa de 0-3 años.
- Tema 40. El juego y los juguetes.
Información adicional
Requisitos de acceso para las oposiciones de Educador Infantil - Nacionalidad: Necesitas tener la nacionalidad española o de uno de los Estados miembros de la Unión Europea o ser cónyuge o descendiente de personas con esas nacionalidades, siempre que tengas menos de veintiún años, o más de 21 años si eres dependiente. - Edad: Tienes que haber cumplido la edad mínima para el acceso a la función pública (los 16 años) y no haber alcanzado la edad establecida, con carácter general, para la jubilación forzosa. - Capacidad: No puedes padecer enfermedad ni estar afectado/a por limitación física o psíquica incompatible con el desempeño de la práctica docente. Habilitación: No puedes haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio de cualquiera de las Administraciones Públicas ni estar inhabilitado para el desempeño de funciones públicas de cualquiera de las Administraciones Públicas. Tampoco puedes ser funcionario de carrera, en prácticas o pendiente de nombramiento en el mismo cuerpo de profesorado al que te presentas. - Titulación: Debes tener el título de Técnico Superior en Educación Infantil para poder ejercer esta profesión, perteneciente al grupo B dentro de la escala de escala de agentes técnicos facultativos, especialidad educación infantil. En algunas Comunidades Autónomas deberás acreditar el conocimiento o titulación de la lengua cooficial de la autonomía donde te examines.
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