Orientador y Asesor Vocacional
Curso
A Distancia
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Descripción
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Tipología
Curso
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Metodología
A distancia
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Horas lectivas
280h
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Inicio
Fechas a elegir
Si se dedica al sector de la educación y quiere conocer las técnicas de orientador y asesor vocacional este es su momento, con el Curso de Orientador y Asesor Vocacional podrá adquirir los conocimientos necesarios para realizar esta labor de la mejor manera posible. La figura del orientador en el sistema educativo es casi tan importante o más que la de cualquier profesor, debido a que su responsabilidad es la de tener en cuenta aspectos más generales que hacen que los alumnos vean potenciado su aprendizaje. Realizando este Curso de Orientador y Asesor Vocacional conocerá los aspectos fundamentales sobre una orientación de calidad al alumnado y de la atención a la diversidad.
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Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 11 años en Emagister.
Materias
- Orientación profesional
- Orientación vocacional
- Orientación educativa
- Deontología
- Counseling
Temario
- ¿Qué es la orientación educativa y vocacional?
- - Orientación educativa
- - Orientación vocacional
- Origen y desarrollo histórico de la orientación educativa
- Funciones de la orientación
- Principios de la orientación
- Factores influyentes en el proceso de orientación vocacional
- Orientación educativa: deontología profesional
- - Apoyo especializado: el Departamento de Orientación
- - Apoyo especializado: el EOE
- - La intervención desde el Departamento de Orientación
- - La intervención desde el EOE
- El orientador y su práctica profesional
- Modelos de orientación
- - Modelo de counseling o consejo
- - Modelo de consulta
- - Modelo de programas
- - Modelo de servicios
- - Modelo tecnológico
- La tutoría
- - Conceptualización de Tutoría
- - Características generales de la Tutoría
- Relación entre Orientación y Tutoría
- Objetivos de la Orientación Educativa y de la Acción Tutorial
- Definición de POAT
- Objetivos generales del centro en relación con la orientación y la acción tutorial
- Programas a desarrollar para el logro de los objetivos establecidos
- Líneas generales de las actividades de acogida y tránsito entre etapas educativas
- Medidas de acogida e integración para el alumnado con necesidades educativas especiales
- Coordinación
- Procedimientos y estrategias para facilitar la comunicación, la colaboración y la coordinación con las familias
- Procedimientos para recoger y organizar los datos académicos y personales del alumnado
- Organización y utilización de los recursos personales y materiales
- Colaboración y coordinación con servicios y agentes externos
- Procedimientos y técnicas para el seguimiento y evaluación de las actividades desarrolladas
- La Orientación Educativa
- - Calidad de la Educación desde una perspectiva orientadora
- Responsabilidad en Orientación de las personas implicadas en la Educación
- Funciones de la Orientación Educativa
- Sentido educativo de la Orientación: educar para los valores y preparar para la vida
- La orientación vocacional
- - Importancia de la orientación vocacional en las instituciones educativas
- Modelos de asesoramiento individualizado
- - Modelo Counseling
- - Modelo Consulta
- Técnicas generales de Orientación y Asesoramiento Individualizado
- Coordinación con la tutoría
- Factores que condicionan la Orientación y el Asesoramiento Individualizado
- Programas de orientación vocacional
- - Orientación en la Educación Infantil
- - Orientación en la Educación Primaria
- - Orientación en la Educación Secundaria
- - Orientación en la Enseñanza Superior
- Medidas para la atención a la diversidad
- - PROA. Programa de Refuerzo, Orientación y Apoyo
- - PAB. Programa de Aprendizaje Básico
- - Diversificación curricular
- - Iniciación Profesional
- Orientación en la Universidad
- Atención a la diversidad. Normativa
- Importancia de la orientación en la Igualdad de Género
- - Principios de la igualdad
- La orientación en el entorno rural
- - Diagnóstico de necesidades
- - Medidas para la intervención
- - Detección de obstáculos
- - Mecanismos para la superación de obstáculos
- Asesoramiento y orientación dentro de la interculturalidad
- Evaluación psicopedagógica
- Conceptualización de la Orientación Profesional
- El proceso de toma de decisiones
- Teorías de la elección profesional y ocupacional
- Madurez vocacional
- - Características e indicadores de madurez
- - Etapas del desarrollo vocacional
- - Variables relacionadas con la madurez vocacional
- Objetivos de un programa de orientación vocacional
- Estudio de dimensiones dentro de un programa de orientación vocacional
- Diseño de programas de orientación vocacional
- - Facilidades y dificultades del diseño de un programa de orientación vocacional
- - Programas que ayudan a la orientación vocacional
- Rol del docente en el programa de orientación vocacional
- Importancia de la evaluación del programa de orientación
- - Fases de la evaluación del programa
- - Finalidad y objetivos de la evaluación
- Modelos de evaluación de programas de orientación
- - Modelo de evaluación orientada hacia los objetivos
- - Modelo científico de evaluación
- - Modelo de toma de decisiones
- - Modelo de evaluación respondente
- - Modelo de evaluación iluminativa
- - Modelo de evaluación sin referencia a las metas u objetivos
- - Modelo de evaluación basado en la crítica artística
- - Modelo de evaluación democrática
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Orientador y Asesor Vocacional