Pedagogía del Lenguaje y la Educación Musical, enseñanza superior de música
Grado
En Zaragoza
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Descripción
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Tipología
Título propio
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Lugar
Zaragoza
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Inicio
Septiembre
Estas enseñanzas tienen como objetivo general la formación cualificada de profesionales que dominen los conocimientos propios de la música en las diferentes especialidades. El título que se obtiene al superar estas enseñanzas es un título superior de la especialidad correspondiente adaptado al espacio europeo de educación superior que equivale a todos los efectos, a un grado universitario.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
Opiniones
Materias
- Interpretación
- Educación musical
- Composición musical
- Lenguaje musical
- Pedagogía musical
- Orquesta
Temario
- Análisis
Descripción: Estudio de la obra musical a partir de sus materiales constructivos y de los diferentes criterios que intervienen en su comprensión y valoración. Conocimiento de los diferentes métodos analíticos, y su interrelación con otras disciplinas. Fundamentos estéticos y estilísticos de los principales compositores, escuelas y tendencias de la creación musical contemporánea. Práctica escrita e instrumental de los elementos y procedimientos armónicos y contrapuntísticos de las diferentes épocas y estilos.
Horas mínimas: 180 - Composición aplicada
Descripción: Utilización con fines didácticos de los elementos de la música y sus formas básicas.
Horas mínimas: 120 - Coro
Descripción: Interpretación del repertorio coral habitual a capella y con orquesta. Profundización en las capacidades relacionadas con la lectura a primera vista, la comprensión y respuesta a las indicaciones del director, y la integración en el conjunto.
Horas mínimas: 90 - Didáctica de la Música
Descripción: Principios de la educación musical. Métodos y sistemas actuales de pedagogía musical. Contenidos, recursos didácticos y materiales para la enseñanza de la música. Nuevas tecnologías. Programación.
Horas mínimas: 120 - Didáctica del conjunto instrumental
Descripción: Conocimiento práctico de los instrumentos de láminas, membranas y pequeña percusión. Práctica de este repertorio instrumental. Desarrollo de la capacidad de improvisación.
Horas mínimas: 90 - Dirección aplicada
Descripción: Conocimiento básico de la técnica de la dirección, y práctica de la misma. Desarrollo de la capacidad comunicativa a través del gesto. Práctica de dirección de un repertorio vocal e instrumental adecuado.
Horas mínimas: 90 - Educación vocal
Descripción: Adquisición de una técnica vocal básica. La voz hablada y cantada, como instrumento expresivo tanto en la improvisación como en la interpretación. Técnicas de articulación y emisión.
Horas mínimas: 120 - Fundamentos de Etnomusicología
Descripción: Conocimiento y estudio comparativo de las características musicales, estilos y géneros de las diferentes culturas. Relación entre las músicas tradicional, popular tradicional y culta. Aplicación didáctica.
Horas mínimas: 90 - Historia de la Música
Descripción: Profundización en el conocimiento de los movimientos y las tendencias fundamentales en la historia de la música: aspectos artísticos, culturales y sociales.
Horas mínimas: 90 - Improvisación y Acompañamiento
Descripción: La improvisación como medio de expresión. Improvisación a partir de elementos musicales (estructuras armónico-formales, melódicas, rítmicas, etc.) o extramusicales (textos, imágenes, etc.). Aplicación de la improvisación a la práctica del acompañamiento.
Horas mínimas: 90 - Instrumento principal
Descripción: Perfeccionamiento de las capacidades artística, musical y técnica, que permitan abordar la interpretación del repertorio más representativo del instrumento. Estudio de los criterios interpretativos aplicables a dicho repertorio, de acuerdo con su evolución estilística.
Horas mínimas: 60 - Movimiento
Descripción: Desarrollo de la sensibilidad cinestésica. Técnicas de relajación y respiración. Conocimiento de las formas básicas del movimiento. La mímica y el gesto como medios expresivos de comunicación.
Horas mínimas: 90 - Piano complementario o segundo instrumento
Descripción: a) PIANO COMPLEMENTARIO: El piano como instrumento auxiliar. Desarrollo de la capacidad de la lectura a primera vista, y de la comprensión de los elementos y procedimientos constructivos (estructuras armónicas básicas, procesos formales, etc.) a través del estudio de un repertorio pianístico adecuado.
b) SEGUNDO INSTRUMENTO: Principios básicos de la técnica del instrumento elegido.
Horas mínimas: 45 - Prácticas de Profesorado
Descripción: Observación y participación semanal con un grupo de alumnos. Seminarios sobre la observación en el desarrollo de los alumnos, los procedimientos metodológicos, etc. Preparación, ejecución y evaluación de las clases.
Horas mínimas: 90 - Psicopedagogía
Descripción: Fundamentos de la psicología evolutiva. El problema del desarrollo del conocimiento. El aprendizaje como forma de conocimiento: Teoría, fases, variables, etc. La creatividad y su desarrollo. Creatividad y docencia. La personalidad: interacción profesor-alumno. El papel del profesor y la influencia de sus actitudes.
Horas mínimas: 90
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Pedagogía del Lenguaje y la Educación Musical, enseñanza superior de música