Postgrado en counseling y terapia Gestalt

Escuela Mediterránea de Psicología.

Postgrado

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Llamada gratuita. Lunes a Viernes de 9h a 20h.

Descripción

  • Tipología

    Postgrado

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    500h

  • Duración

    6 Meses

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Campus online

  • Servicio de consultas

  • Tutor personal

Titulación propia (no oficial)

El counseling y terapia Gestalt son terapias basadas en la escucha activa y en el cuidado de la salud mental incluso cuando no existe una patología o trastorno que tratar, sino con el objetivo de mejorar cada día y estar preparado para afrontar cualquier dificultad que pueda surgir. Estudia en la Escuela Mediterránea de Psicología y especialízate en counseling y terapia Gestalt.

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Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

El counseling es una práctica que se caracteriza por el acompañamiento a las personas a través de crisis vitales o problemas cotidianos como conflictos de pareja, tensiones familiares, insatisfacción personal, etc. El objetivo es ayudar al sujeto a superar estas situaciones a través de la escucha activa, la comprensión y la creación de planes de acción.

Por su parte, la terapia Gestalt invita al usuario a ser consciente de lo que siente en cada momento, y de cómo esos sentimientos y sensaciones afectan a su vida y bienestar para, a través de dicha consciencia, poder tener un mejor control de las emociones.

El objetivo del Postgrado en counseling y terapia Gestalt es formar a los alumnos para ayudar a personas a mejorar su salud mental a través de estas dos perspectivas holísticas que, más que curar una psicopatía concreta, buscan mejorar la vida del individuo en su conjunto.

- ¿A quién se dirige?
Este programa se dirige a titulados, estudiantes o profesionales del área de la Psicología que quieran especializarse en counseling y terapia Gestalt.

- ¿Qué vas a aprender?
Estudio de la atención y la percepción
El proceso terapéutico
Teorías de enfoque humanista
Técnicas y procesos del counseling
Técnicas y procesos de la terapia Gestalt
Análisis transaccional
Dinámicas de grupo

- ¿Salidas profesionales?
Entre las salidas profesionales de este programa encontrarás la de counselor, terapeuta especialista Gestalt, experto en Psicología humanista, etc.

Diploma - Título propio
Opcional: Certificado Notarial

Una de las principales dudas a la hora de elegir un programa online y matricularte, es si el contenido será de calidad y si contarás con un soporte que responda todas tus dudas (al igual que si te formaras en un centro presencial). Nuestra gran experiencia, conseguida a través de más de 30 años en el sector de la formación, es el reflejo de que nuestros programas cumplen e incluso sobrepasan las expectativas de nuestros alumnos a nivel de calidad.

Un asesor académico de Escuela Mediterránea de Psicología contactará contigo para ofrecerte más información sobre este programa y resolver todas tus dudas.

A la finalización del programa, el alumno recibirá un Título Propio (No oficial).
En función de cuáles sean tus objetivos formativos, este programa podría ser o no adecuado para ti.
Si buscas programas puntuables en oposiciones, comprueba previamente en las bases este requisito. (Algunas oposiciones solo aceptan titulaciones oficiales)

Nuestros programas no tienen una única fecha de inicio, cada alumno podrá elegir libremente cuándo quiere empezar su formación.
Plazo de matriculación abierto todos los meses (sujeto a disponibilidad de plazas).

Todas las formaciones de Escuela Mediterránea de Psicología son privadas y tienen un coste.
En ocasiones podrás encontrar los precios con descuentos de duración determinada.

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Opiniones

Materias

  • Gestalt
  • Percepción
  • Concepto perceptual
  • Perspectiva psicología
  • Psicología cognitiva
  • Conexionismo
  • Proceso terapéutico
  • Counseling
  • Counselor
  • Psicología humanista
  • Dinámicas de grupo

Profesores

Aitor Bërtston

Aitor Bërtston

Karlsson

Sandra  De Haza

Sandra De Haza

Tutora

Temario

MÓDULO 1. TERAPIA GESTALT

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA ATENCIÓN

  1. Introducción.
  2. Desarrollo histórico en el estudio de la atención.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA ORGANIZACIÓN PERCEPTUAL

  1. La percepción de formas discretas en la escena. El boceto primario completo.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA PERCEPCIÓN

  1. La percepción es un proceso de formación.
  2. La percepción.
  3. El análisis del concepto perceptual.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PERSPECTIVAS TEÓRICAS DE LA PSICOLOGÍA

  1. Los orígenes de la psicología actual.
  2. Principales perspectivas teóricas del siglo XIX.
  3. Principales perspectivas teóricas del Siglo XX.
  4. Psicología cognitiva.
  5. El conexionismo.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA VIEJA Y NOVÍSIMA GESTALT

  1. Sobre la primacía de la actitud y la transmisión de la experiencia.
  2. El centrarse en el presente como técnica, prescripción e ideal.
  3. Introducción a las técnicas de terapia gestáltica.
  4. Estrategia y más allá.
  5. Revisión de la terapia Gestalt.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL SEGUIMIENTO DEL PROCESO TERAPÉUTICO

  1. La relación en el seguimiento del proceso terapéutico.
  2. Elementos que puede tener el terapeuta.
  3. Las tareas del terapeuta.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL SÍ MISMO CORPORAL EN LA FRONTERA DE CONTACTO

  1. El si mismo corporal.
  2. Como hacer hasta llegar la margarita.
  3. Buscamos la margarita divina.
  4. Algunas opiniones de maestros.

MÓDULO 2. MODELO DE COUNSELING

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL COUNSELING

  1. Apuntes históricos
  2. Principales definiciones
  3. El Counseling
  4. Habilidades relacionadas con el counseling
  5. Teorías del Counseling

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL COUNSELOR

  1. ¿Qué es el counselor?
  2. Personas que utilizan el counseling en su trabajo
  3. Habilidades del Counseling

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL COUNSELING PSICODINÁMICO

  1. Introducción
  2. El papel del inconsciente
  3. Habilidades del Counseling psicodinámico
  4. Enfoque psicodinámico de Adler
  5. Psicología del Ego

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TEORÍAS DE ENFOQUE HUMANISTA

  1. Introducción
  2. El enfoque centrado en la persona
  3. El humanismo y Maslow

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ANÁLISIS TRANSACCIONAL

  1. Introducción
  2. Conceptos básicos
  3. Estados del Ego
  4. Las transacciones
  5. Educación y Análisis Transaccional
  6. Guiones de vida

UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRABAJO EN GRUPO

  1. Importancia de los equipos en las organizaciones
  2. Técnicas de Desarrollo en Equipo
  3. Dinámica de grupos
  4. Aplicaciones a los distintos campos de la vida social
  5. Técnicas de dinámica de grupos

UNIDAD DIDÁCTICA 7. CLASIFICACIÓN DE LAS DINÁMICAS DE GRUPO

  1. Según el tamaño del grupo
  2. Según la participación de los expertos
  3. Según los objetivos

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