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Postgrado Experto en Interculturalidad en la Educación Infantil + Máster en Coaching y en Inteligencia Emocional Infantil y Juvenil (Doble Titulación)

Master

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  • Tipología

    Master

  • Metodología

    A distancia

  • Horas lectivas

    300h

  • Duración

    1 Año

Este curso ofrece un acercamiento a las bases de la educación intercultural aplicadas a la etapa de Educación Primaria, exponiendo de forma sencilla y amena las claves para entender este fenómeno basado en el respeto, la tolerancia y el reconocimiento con el fin de fomentar en los niños/as valores de solidaridad e integración que deben ser la base de una sociedad democrática e igualitaria.

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A tener en cuenta

Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica el POSTGRADO EXPERTO EN INTERCULTURALIDAD EN LA EDUCACIÓN INFANTIL + MASTER EN COACHING Y EN INTELIGENCIA EMOCIONAL INFANTIL Y JUVENIL (DOBLE TITULACIÓN) ”, de ESNECA BUSINESS SCHOOL, avalada por nuestra condición de socios de la CECAP y de AEC, máximas instituciones españolas en formación y de calidad. Los diplomas, además, llevan el sello de Notario Europeo, que da fe de la validez, contenidos y autenticidad del título a nivel nacional e internacional.

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Materias

  • Coaching
  • Inteligencia emocional
  • Educación intercultural
  • Interculturalidad
  • Educación primaria
  • Educación infantil
  • Enseñanza
  • Pedagogía
  • Didáctica
  • Atención educativa

Temario

Parte 1. Interculturalidad en la etapa de educación infantil

  • Tema 1. Inmigración, multiculturalidad y escuela

  • Tema 2. Conceptos clave

  • Tema 3. Marco legislativo y políticas educativas

  • Tema 4. La educación intercultural

  • Tema 5. La interculturalidad en el aula de educación infantil

  • Tema 6. Actitudes, valores y habilidades a cultivar en el alumnado

Parte 2. Coaching e inteligencia emocional

Bases del coaching

  • Módulo 1. Introducción al coaching

    • Unidad didáctica 1. Concepto de coaching

    • Unidad didáctica 2. Historia del coaching

    • Unidad didáctica 3. Diferencias entre el coaching y otras disciplinas

  • Módulo 2. Fundamentos del coaching

    • Unidad didáctica 1. Tipologías de coaching

    • Unidad didáctica 2. Ámbitos de actuación

    • Unidad didáctica 3. Modelos teóricos

    • Unidad didáctica 4. Corrientes profesionales

  • Módulo 3. Figura del coach

    • Unidad didáctica 1. ¿Quién es el coach?

    • Unidad didáctica 2. Código ético del coaching

  • Módulo 4. Figura del coachee

    • Unidad didáctica 1. ¿Quién es el coachee?

    • Unidad didáctica 2. Coachability

    • Unidad didáctica 3. Proceso de cambio

  • Módulo 5. Proceso y sesiones de coaching

    • Unidad didáctica 1. Proceso de coaching

    • Unidad didáctica 2. Sesiones de coaching

    • Unidad didáctica 3. Técnicas estructurales de coaching

    • Unidad didáctica 4. Fin del proceso de coaching

  • Módulo 6. Herramientas y técnicas de coaching

    • Unidad didáctica 1. Herramientas básicas del coaching

    • Unidad didáctica 2. Técnicas de coaching

Principios de la inteligencia emocional

  • Módulo 7. Inteligencia emocional

    • Unidad didáctica 1. Concepto de inteligencia

    • Unidad didáctica 2. ¿Qué es la inteligencia emocional?

    • Unidad didáctica 3. Emociones y sentimientos

  • Módulo 8. Neurociencia y terapias de inteligencia emocional

    • Unidad didáctica 1. ¿Qué es la neurociencia?

    • Unidad didáctica 2. Terapias de inteligencia emocional

Aplicación del coaching a la inteligencia emocional

  • Módulo 9. Inteligencia emocional y coaching para niños y adolescentes

    • Unidad didáctica 1. Coaching en la educación

    • Unidad didáctica 2. Inteligencia emocional en las aulas

  • Módulo 10. Bullying, consumo de drogas y problemáticas de género

    • Unidad didáctica 1. Bullying, la lacra en las aulas

    • Unidad didáctica 2. Consumo de drogas e inteligencia emocional

    • Unidad didáctica 3. Educación por la igualdad

  • Módulo 11. Autoestima en niños y adolescentes

    • Unidad didáctica 1. Autoestima y autoconcepto

    • Unidad didáctica 2. Autoestima según el contexto del menor

    • Unidad didáctica 3. Grado de autoestima

  • Módulo 12. Educación, actividades y juegos

    • Unidad didáctica 1. Educar con libertad, respeto e inteligencia emocional

    • Unidad didáctica 2. Actividades y juegos

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