Postítulo en trastornos de la comunicación y lenguaje para la accesibilidad

Diploma de Especialización

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900 49 49 40

Llamada gratuita. Lunes a Viernes de 9h a 20h.

Descripción

  • Tipología

    Diploma de Especialización

  • Metodología

    Online

El Postítulo en Trastornos de la Comunicación y Lenguaje para la accesibilidad tiene como objetivo general desarrollar competencias y habilidades profesionales para el diseño de programas educativos que favorezcan el acceso al aprendizaje y la participación de estudiantes con Trastornos de la Comunicación y Lenguaje.

A tener en cuenta

profesionales del área de la educación, fonoaudiiólogos, kinesiologos terapeutas ocupacionales y psicólogos.

Certificado de Nacimiento- Fotocopia Cédula de Identidad por ambos lados-Grado académico de licenciado y/o título profesional-En el caso de estudiantes extranjeros, estos deberán presentar documentación apostillada y/o legalizada ante el Ministerio de Relaciones Exteriores o Consulado del país de origen -Carta que manifieste su interés de ingresar al programa-Entrevista con el director del programa en Sede-Los antecedentes serán sometidos a conocimiento del Comité del programa, y de su resolución se dará respuesta escrita al postulante.

Este profesional, será capaz de desempeñarse en contextos de trabajo integrado con otros profesionales, participar activamente en la toma de decisiones y ser un agente de cambio que abra espacios de compromiso y colaboración para la construcción de una escuela libre de barreras y el logro de aprendizajes significativos.

Un asesor te contactará por vía telefónica para resolver las dudas que tengas sobre el curso, y si lo deseas, realizar el proceso de matriculación junto a ti.

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Materias

  • Intervención psicopedagógica
  • Trastornos del lenguaje
  • Trastorno de la comunicación
  • Integración sensorial
  • Accesibilidad

Temario

  • Neurodesarrollo

  • Psicolingüística

  • Trastorno de la comunicación y lenguaje

  • Evaluación de la comunicación y lenguaje

  • Intervención psicopedagógica de estudiantes con trastornos de la comunicación y lenguaje

  • Desarrollo de habilidades adaptativas en personas con trastornos de la comunicación y lenguaje

  • Didáctica de la intervención psicopedagógica curricular

  • Integración sensorial para personas con trastornos de la comunicación y el lenguaje

  • Plan de intervención con enfoque ecológico

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