Profesorado en Educación Especial: Orientación en Discapacidad Intelectual

El Profesor en Educación Especial formado en la Pontificia Universidad Católica Argentina evidenciará las siguientes capacidades:

a) Analizar críticamente los fundamentos de las diversas teorías pedagógicas para poder así evaluar su significado aplicativo en la modalidad educación especial.
b) Describir y enunciar normas acerca del hecho educativo como acto tendiente al perfeccionamiento personal de los educandos.
c) Caracterizar y aplicar procesos didácticos como procesos comunicacionales que apuntan al perfeccionamiento de las personas con discapacidad
d) Planificar, coordinar y evaluar procesos educativos relativos a la educación y aprendizaje de las personas con discapacidad en los diferentes ámbitos.
e) Buscar permanentemente la actualización de su formación para la función docente a través de la consulta, selección y jerarquización de nuevas fuentes del saber.
f) Mejorar continuamente las competencias necesarias para el estudio autónomo, a la par de los criterios rectores del discernimiento intelectual de la verdad.
g) Ejercer la actividad docente con eficacia y responsabilidad en el marco de la cosmovisión cristiana, comprometido con valores ético religioso.