Profesorado en Educación Especial: Orientación en Discapacidad Visual
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Muy buena universidad, me ha gustado muchísimo el área de extensión donde he podido desarrollar otros aspectos como profesional, también con el área de investigación he podido desempeñar algunos proyectos lo cual suma muchísimo para créditos y como experiencia personal y profesional
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Curso
En Curitiba (Brasil)
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Descripción
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Tipología
Curso
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Lugar
Curitiba (Brasil)
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Duración
4 Años
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Inicio
Fechas a elegir
El Profesor en Educación Especial formado en la Pontificia Universidad Católica Argentina evidenciará los siguientes conocimientos:
a) Características de las distintas discapacidades y la afectación en las personas.
b) Modalidades de aprendizaje de las personas con discapacidad.
c) Características emocionales de las personas con discapacidad.
d) Condiciones y ámbitos sociolaborales y educacionales para las personas con discapacidad.
e) Legislación Internacional, Nacional, Provincial referida a las personas con discapacidad.
f) Estrategias didácticas a utilizar en el proceso de enseñanza, para el logro de aprendizajes sistemáticos en las personas con discapacidad.
El Profesor en Educación Especial formado en la Pontificia Universidad Católica Argentina evidenciará las siguientes capacidades:
a) Analizar críticamente los fundamentos de las diversas teorías pedagógicas para poder así evaluar su significado aplicativo en la modalidad educación especial.
b) Describir y enunciar normas acerca del hecho educativo como acto tendiente al perfeccionamiento personal de los educandos.
c) Caracterizar y aplicar procesos didácticos como procesos comunicacionales que apuntan al perfeccionamiento de las personas con discapacidad
d) Planificar, coordinar y evaluar procesos educativos relativos a la educación y aprendizaje de las personas con discapacidad en los diferentes ámbitos.
e) Buscar permanentemente la actualización de su formación para la función docente a través de la consulta, selección y jerarquización de nuevas fuentes del saber.
f) Mejorar continuamente las competencias necesarias para el estudio autónomo, a la par de los criterios rectores del discernimiento intelectual de la verdad.
g) Ejercer la actividad docente con eficacia y responsabilidad en el marco de la cosmovisión cristiana, comprometido con valores ético religioso.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Profesor en Educación Especial con Orientación en Discapacidad Visual
El Profesor en Educación Especial formado en la Pontificia Universidad Católica Argentina evidenciará los siguientes conocimientos:
a) Características de las distintas discapacidades y la afectación en las personas.
b) Modalidades de aprendizaje de las personas con discapacidad.
c) Características emocionales de las personas con discapacidad.
d) Condiciones y ámbitos sociolaborales y educacionales para las personas con discapacidad.
e) Legislación Internacional, Nacional, Provincial referida a las personas con discapacidad.
f) Estrategias didácticas a utilizar en el proceso de enseñanza, para el logro de aprendizajes sistemáticos en las personas con discapacidad.
El Profesor en Educación Especial formado en la Pontificia Universidad Católica Argentina evidenciará las siguientes capacidades:
a) Analizar críticamente los fundamentos de las diversas teorías pedagógicas para poder así evaluar su significado aplicativo en la modalidad educación especial.
b) Describir y enunciar normas acerca del hecho educativo como acto tendiente al perfeccionamiento personal de los educandos.
c) Caracterizar y aplicar procesos didácticos como procesos comunicacionales que apuntan al perfeccionamiento de las personas con discapacidad
d) Planificar, coordinar y evaluar procesos educativos relativos a la educación y aprendizaje de las personas con discapacidad en los diferentes ámbitos.
e) Buscar permanentemente la actualización de su formación para la función docente a través de la consulta, selección y jerarquización de nuevas fuentes del saber.
f) Mejorar continuamente las competencias necesarias para el estudio autónomo, a la par de los criterios rectores del discernimiento intelectual de la verdad.
g) Ejercer la actividad docente con eficacia y responsabilidad en el marco de la cosmovisión cristiana, comprometido con valores ético religioso.
Opiniones
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Muy buena universidad, me ha gustado muchísimo el área de extensión donde he podido desarrollar otros aspectos como profesional, también con el área de investigación he podido desempeñar algunos proyectos lo cual suma muchísimo para créditos y como experiencia personal y profesional
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Valoración del curso
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Valoración del Centro
Martin Pustilnik
Logros de este Centro
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Materias
- Discapacidad
- Educación especial
- Antropología
- Filosofía
- Especial
- Comunicación
Temario
- Filosofía y Antropología
- Introducción a la Sociología
- Historia de la Cultura
- Pedagogía
- Educación Especial
- Tecnologías de la información y comunicación
- Práctica Profesional I
- Didáctica y curriculum
- Lengua, literatura y su didáctica I
- Matemática y su didáctica I
- Ciencias sociales y su didáctica I
- Ciencias naturales, tecnología y su didáctica I
- Seminario I
- Práctica Profesional II
- Ética y sus Fundamentos
- Psicología Educacional
- Sujetos de la Educación Especial
- Arte y Educación Especial
- Educación Física y Educación Especial
- Práctica Profesional III
- Lengua, literatura y su didáctica II
- Matemática y su didáctica II
- Ciencias sociales y su didáctica II
- Ciencias naturales, tecnología y su didáctica II
- Neurofisiología
- Seminario II
- Práctica Profesional IV
- Introducción a la Teología
- Historia de la Educación Argentina
- Bases Neuropsicobiológicas del desarrollo
- Legislación y discapacidad
- Perspectivas socio-laborales
- Práctica Profesional V
- Atención Temprana
- Multidiscapacidad
- Educación psicomotriz
- Educación Integral
- Seminario III
- Práctica Profesional VI
- Síntesis Teológica
- Ética y Deontología Profesional
- Discapacidad visual
- Braille I
- Práctica Profesional VII
- Orientación y movilidad
- Braille II
- Seminario IV
- Seminario IV
- Práctica Profesional VIII
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Profesorado en Educación Especial: Orientación en Discapacidad Visual