Curso de Rehabilitación neuropsicológica en daño cerebral adquirido

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Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    150h

El daño cerebral ha aumentado su incidencia en los últimos años, sobre todo debido a los malos hábitos de vida como el sedentarismo, el tabaquismo y la mala alimentación. Teniendo en cuenta que se prevé que esta incidencia siga aumentando, el psicólogo correctamente formado en la evaluación e intervención de las funciones cognitivas se convertirá en una parte fundamental de los equipos de neurorrehabilitación. Para entender lo que el daño cerebral supone en la vida de la persona afectada, es necesario conocer las bases de la cognición atendiendo a las funciones que la componen. Además, es fundamental entender que el paciente con este tipo de daño no se encuentra solo, por lo que también aprenderemos acerca de cómo trabajar con su familia, dándole pautas sobre cómo actuar, ya que también se convertirán en terapeutas.

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2018

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Materias

  • Familia
  • Rehabilitación
  • Parálisis cerebral
  • Intervención logopédica
  • Neurorrehabilitación

Temario

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO: DEFINICIÓN, EPIDEMIOLOGÍA Y CLASIFICACIÓN

  1. Definición del daño cerebral adquirido
  2. Epidemiología del daño cerebral adquirido
  3. Causas y clasificación del daño cerebral adquirido
  4. Impacto del daño cerebral adquirido en el paciente y familiares

UNIDAD DIDÁCTICA 2. FASES DE LA REHABILITACIÓN EN EL DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO

  1. Proceso rehabilitador
  2. Daño cerebral adquirido y discapacidad
  3. Plan de Rehabilitación de Ictus en España
  4. Fases y ámbitos de asistencia en la rehabilitación
  5. La familia en el daño cerebral adquirido
  6. Período de adaptación a las nuevas circunstancias

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ENFOQUE MULTIDISCIPLINAR EN LA REHABILITACIÓN DEL DAÑO CEREBRAL

  1. Principios metodológicos de la intervención
  2. Aspectos básicos de la rehabilitación a nivel neuropsicológico
  3. Objetivos de la intervención
  4. Rehabilitación logopédica
  5. Técnicas de intervención en parálisis cerebral

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA POR FUNCIONES

  1. Evaluación de la atención y percepción
  2. Evaluación del aprendizaje y la memoria
  3. Evaluación de las praxias
  4. Evaluación de las gnosias
  5. Evaluación de la emoción
  6. Evaluación de la conducta
  7. Evaluación de las habilidades visuoespaciales
  8. Evaluación del lenguaje y la comunicación
  9. Baterías de exploración y screening

UNIDAD DIDÁCTICA 5. FUNDAMENTOS Y TÉCNICAS DE REHABILITACIÓN NEUROPSICOLÓGICA

  1. Introducción a las teorías de la rehabilitación neuropsicológica y aspectos generales
  2. Revisión de la evidencia científica sobre distintas intervenciones

UNIDAD DIDÁCTICA 6. REHABILITACIÓN DE LAS FUNCIONES COGNITIVAS

  1. Actividades de entrenamiento cognitivo
  2. Rehabilitación neuropsicológica de las funciones atencionales y ejecutivas
  3. Rehabilitación neuropsicológica de la percepción y del control voluntario
  4. Talleres de memoria
  5. Habilidades sociales
  6. Resolución de problemas
  7. Musicoterapia

UNIDAD DIDÁCTICA 7. DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO Y ALTERACIONES PSIQUIÁTRICAS

  1. Esquizofrenia
  2. Trastorno bipolar
  3. Trastornos obsesivo compulsivo
  4. Adicciones
  5. Trastorno límite y antisocial de la personalidad

UNIDAD DIDÁCTICA 8. DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO Y PSICOFARMACOLOGÍA

  1. Tipos de antidepresivos
  2. Tipos de ansiolíticos e hipnóticos
  3. Tipos de psicoestimulantes
  4. Tipos de antipsicóticos
  5. Tipos de eutimizantes
  6. Tipos de fármacos antidemencia

UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL TRABAJO CON FAMILIAS EN DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO

  1. Niveles de autonomía y apoyo en las unidades de convivencia
  2. Análisis de la funcionalidad de la familia en cuanto a los procesos vitales y su influencia en la persona con discapacidad
  3. Aplicación de la planificación de la intervención en la unidad de convivencia

UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL TRABAJO MULTIDISCIPLINAR EN UN CASO PRÁCTICO

  1. Presentación del caso clínico
  2. La intervención con el paciente
  3. Finalidad de la intervención multidisciplinar

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