Rehabilitación psicosocial de personas con enfermedad mental

MÓDULO 1. LOS TRASTORNOS MENTALES SEVEROS Y DE CURSO PERSISTENTE. ASPECTOS PSICOPATOLÓGICOS

INTRODUCCIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1: LA ESQUIZOFRENIA 1

BREVE REFERENCIA HISTÓRICA

1. EPIDEMIOLOGÍA

2. ETIOLOGÍA

3. CRITERIOS DIAGNÓSTICOS

UNIDAD DIDÁCTICA 2: LA ESQUIZOFRENIA 2

1. MANIFESTACIONES CLÍNICAS

2. DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL

3. EVOLUCIÓN Y PRONÓSTICO

4. TRATAMIENTO

MÓDULO 2. OTROS TRASTORNOS MENTALES SEVEROS

INTRODUCCIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1: LOS TRASTORNOS DE PERSONALIDAD

1. INTRODUCCIÓN

2. CLASIFICACIÓN

3. CATEGORÍAS DEL TRASTORNO DE PERSONALIDAD Y MANIFESTACIONES CLÍNICAS

UNIDAD DIDÁCTICA 2: OTROS TRASTORNOS

1. TRASTORNOS DELIRANTES CRÓNICOS

2. TRASTORNO ESQUIZOFRENIFORME

3. TRASTORNO ESQUIZOAFECTIVO

4. TRASTORNO PSICÓTICO BREVE, TRASTORNO PSICÓTICO SIN OTRA ESPECIFICACIÓN Y TRASTORNOS PSICÓTICOS SECUNDARIOS

5. SÍNDROMES CULTURALES

MÓDULO 3. DE LA REFORMA PSIQUIÁTRICA A LA ATENCIÓN COMUNITARIA

UNIDAD DIDÁCTICA 1: EVOLUCIÓN EN LA ATENCIÓN A LA PERSONA CON ENFERMEDAD MENTAL CRÓNICA

1. EL PROCESO DE REFORMA PSIQUIÁTRICA

2. EL MODELO DE ATENCIÓN COMUNITARIA

UNIDAD DIDÁCTICA 2: NECESIDADES DE LA POBLACIÓN CON ENFERMEDAD MENTAL CRÓNICA

1. INTRODUCCIÓN

2. LA CRONICIDAD

3. CARACTERÍSTICAS DE LAS PERSONAS CON ENFERMEDAD MENTAL CRÓNICA

4. PROBLEMÁTICA Y NECESIDADES ESPECÍFICAS DE LAS PERSONAS CON ENFERMEDAD MENTAL CRÓNICA

UNIDAD DIDÁCTICA 3: LA RED DE SERVICIOS Y DISPOSITIVOS EN SALUD MENTAL Y EN SERVICIOS SOCIALES

1. PROGRAMAS DE REHABILITACIÓN Y SEGUIMIENTO EN LOS SERVICIOS DE SALUD MENTAL

2. RECURSOS SANITARIOS

3. RECURSOS SOCIALES

MÓDULO 4. EL CAMPO DE LA REHABILITACIÓN PSICOSOCIAL Y APOYO COMUNITARIO

INTRODUCCIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1: EL CAMPO DE LA REHABILITACIÓN PSICOSOCIAL

1. APROXIMACIÓN AL CONCEPTO DE REHABILITACIÓN PSICOSOCIAL

2. CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DE LA REHABILITACIÓN PSICOSOCIAL

3. LOS CENTROS DE REHABILITACIÓN PSICOSOCIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 2: APROXIMACIONES TEÓRICAS Y SUS APORTACIONES AL CAMPO DE LA REHABILITACIÓN

1. MODELOS TEÓRICOS DE INTERVENCIÓN EN LOS TRASTORNOS MENTALES CRÓNICOS

2. MODELO DE VULNERABILIDAD

3. MODELO DE COMPETENCIA

4. APROXIMACIONES COGNITIVO-CONDUCTUALES

5. TEORÍA SISTÉMICA

6. PSICOANÁLISIS

UNIDAD DIDÁCTICA 3: METODOLOGÍA Y PROCESO GLOBAL DE INTERVENCIÓN EN REHABILITACIÓN PSICOSOCIAL

1. INTRODUCCIÓN A LA REHABILITACIÓN

2. EL PROCESO DE INTERVENCIÓN EN REHABILITACIÓN PSICOSOCIAL

3. MOTIVACIÓN, ENGANCHE E IMPLICACIÓN DE LOS USUARIOS

4. EVALUACIÓN FUNCIONAL Y PLANIFICACIÓN DE LA INTERVENCIÓN

MÓDULO 5. PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN

INTRODUCCIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1: TRATAMIENTO Y PROGRAMAS DE SEGUIMIENTO

1. ESTRATEGIAS

2. TRATAMIENTOS PARA LAS PERSONAS CON ENFERMEDAD MENTAL CRÓNICA

3. PROGRAMAS DE SEGUIMIENTO

UNIDAD DIDÁCTICA 2: HABILIDADES DE AUTOCUIDADO

1. AUTOCUIDADO Y ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA

2. PSICOEDUCACIÓN Y AUTOADMINISTRACIÓN DE LA MEDICACIÓN

3. PREVENCIÓN DE RECAÍDAS

4. AUTOCONTROL

5. PSICOMOTRICIDAD

6. REHABILITACIÓN DE DÉFICITS COGNITIVOS

UNIDAD DIDÁCTICA 3: MEJORA DEL FUNCIONAMIENTO PSICOSOCIAL Y APOYO A LA INTEGRACIÓN COMUNITARIA

1. HABILIDADES SOCIALES

2. USO DEL TIEMPO LIBRE

3. SEGUIMIENTO DE FUNCIONAMIENTO E INTEGRACIÓN

MÓDULO 6. RED SOCIAL Y APOYO SOCIAL

INTRODUCCIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1: RED SOCIAL E INTEGRACIÓN COMUNITARIA

1. RED SOCIAL, CONCEPTOS TEÓRICOS Y GENERALES

2. RED SOCIAL EN EL CAMPO DE LA SALUD MENTAL

3. RED SOCIAL E INTEGRACIÓN COMUNITARIA

4. ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE REDES SOCIALES

UNIDAD DIDÁCTICA 2: LA FAMILIA COMO RECURSO EN REHABILITACIÓN PSICOSOCIAL

1. ESQUIZOFRENIA Y FAMILIA

2. NECESIDADES DE LAS FAMILIAS

3. MODELOS DE INTERVENCIÓN CON LAS FAMILIAS

4. PROGRAMAS DE PSICOEDUCACIÓN PARA FAMILIAS

MÓDULO 7. OTROS ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN: ALOJAMIENTO, APOYO LABORAL, ETC.

INTRODUCCIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1: NECESIDADES DE ALOJAMIENTO Y SERVICIOS RESIDENCIALES COMUNITARIOS

1. LOS PROGRAMAS RESIDENCIALES

2. MODELOS DE SERVICIOS RESIDENCIALES

3. LOS PROGRAMAS RESIDENCIALES EN ESPAÑA

UNIDAD DIDÁCTICA 2: REHABILITACIÓN E INTEGRACIÓN EN EL MUNDO DEL TRABAJO

1. LA INTEGRACIÓN LABORAL DE LAS PERSONAS CON ENFERMEDAD MENTAL CRÓNICA

2. LOS PROGRAMAS DE EMPLEO

3. ESTRUCTURACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE EMPLEO

UNIDAD DIDÁCTICA 3: REHABILITACIÓN PSICOSOCIAL DE GRUPOS CON NECESIDADES ESPECIALES

1. LA POBLACIÓN SIN HOGAR

2. LAS PERSONAS SIN HOGAR CON ENFERMEDAD MENTAL

3. ESTADO ACTUAL DE LA ATENCIÓN Y LOS RECURSOS PARA LA POBLACIÓN SIN HOGAR

4. RECURSOS ESPECÍFICOS ACTUALES

5. TRATAMIENTOS E INTERVENCIONES

6. BUENAS PRÁCTICAS EN LA INTERVENCIÓN CON PERSONAS SIN HOGAR

7. PERSPECTIVAS DE TRABAJO Y RECOMENDACIONES PARA LA INTERVENCIÓN

MÓDULO 8. ESTILO DE ATENCIÓN Y EQUIPO MULTIPROFESIONAL EN REHABILITACIÓN

INTRODUCCIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1: ESTILO DE ATENCIÓN EN LA PRÁCTICA DE LA REHABILITACIÓN

1. EL CONTEXTO HISTÓRICO DE LA REHABILITACIÓN PSICOSOCIAL

2. EL CONTEXTO ACTUAL DE LA REHABILITACIÓN PSICOSOCIAL

3. DEFINICIÓN DE REHABILITACIÓN PSICOSOCIAL: IMPLICACIONES PARA LA PRÁCTICA

4. FILOSOFÍA DE ATENCIÓN EN REHABILITACIÓN

5. REALIDADES Y RETOS EN LA PRÁCTICA DE LA REHABILITACIÓN PSICOSOCIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 2: EL EQUIPO MULTIPROFESIONAL EN REHABILITACIÓN: CARACTERÍSTICAS, ACTITUDES Y ORGANIZACIÓN

1. QUÉ ES Y CÓMO FUNCIONA UN EQUIPO DE TRABAJO

2. QUÉ ES Y PARA QUÉ SIRVE LA MOTIVACIÓN. ACTITUDES EN EL EQUIPO DE TRABAJO

3. LA COMUNICACIÓN EN EL EQUIPO

4. TRABAJO EN EQUIPO: LA REUNIÓN

5. TRABAJO EN EQUIPO: LA TOMA DE DECISIONES

6. EL PAPEL DEL COORDINADOR EN EL EQUIPO MULTIPROFESIONAL

PRÁCTICA FINAL: CASO PRÁCTICO