Técnico en Formación de teleformadores

4.3
6 opiniones
  • No puedo valorar profesorado ni instalaciones ya que es online. La plataforma es fácil de usar el curso dotado con las 30 horas que te permiten desarrollar el trabajo como formador online según ley , el temario es conciso y adecuado a lo que buscaba. Muy contenta
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  • Un curso sencillo y online
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  • Rapidez en la matriculación, contenido correcto y asequible.
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Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    30h

  • Inicio

    Fechas a elegir

La reciente Resolución publicada por el Servicio Público de Empleo Estatal (BOE núm. 145, de 16 de junio de 2014) exige que los tutores-formadores de teleformación, además de cumplir con los requisitos de los Reales Decretos específicos que regulan cada uno de los Certificados de Profesionalidad, en la disposición quinta, acrediten mediante un diploma una formación de al menos 30 horas de duración cuya evaluación sea positiva. Nuestro curso de Acreditación de Docentes para Teleformación cumple con las condiciones establecidas en la citada Resolución para certificar la necesaria cualificación, con un programa de materias que recoge estos contenidos exigidos: • Características generales de la formación y el aprendizaje en línea. • Funciones, habilidades y competencias del tutor-formador. • Métodos, estrategias y herramientas tutoriales. La plataforma de teleformación. • Programas y herramientas informáticas para tutorizar al alumnado. Comunicación y evaluación en línea. Las redes sociales, como elemento de búsqueda de recursos para el aprendizaje. OBJETIVOS • Conocer las características generales de la formación y el aprendizaje en línea. • Desarrollar las Funciones, habilidades y competencias del tutor-formador. • Conocer diferentes métodos, estrategias y herramientas tutoriales. La plataforma de teleformación. • Saber utilizar programas y herramientas informáticas para tutorizar al alumnado. Comunicación y evaluación en línea. Las redes sociales, como elemento de búsqueda de recursos para el aprendizaje.

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Opiniones

4.3
fantástico
  • No puedo valorar profesorado ni instalaciones ya que es online. La plataforma es fácil de usar el curso dotado con las 30 horas que te permiten desarrollar el trabajo como formador online según ley , el temario es conciso y adecuado a lo que buscaba. Muy contenta
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  • Un curso sencillo y online
    |
  • Rapidez en la matriculación, contenido correcto y asequible.
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100%
4.4
fantástico

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Carla Novo Salomón

4.0
17/07/2020
Sobre el curso: No puedo valorar profesorado ni instalaciones ya que es online. La plataforma es fácil de usar el curso dotado con las 30 horas que te permiten desarrollar el trabajo como formador online según ley , el temario es conciso y adecuado a lo que buscaba. Muy contenta
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Antia Acuña Dominguez

4.0
13/07/2020
Sobre el curso: Un curso sencillo y online
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Carmen Garrido

5.0
12/07/2020
Sobre el curso: Rapidez en la matriculación, contenido correcto y asequible.
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Estefanía Muñoz Puche

5.0
12/07/2020
Sobre el curso: Temario sencillo de leer y de comprensión. Buena división de los temas. Contenido acorde a la.formación.
¿Recomendarías este curso?:

Montserrat Barea Alvarez

5.0
10/05/2020
Sobre el curso: Fácil de adquirir y fácil de hacer. La plataforma utilizada para el material muy sencilla y fácil de utilizar.
¿Recomendarías este curso?:

Montserrat Barea Alvarez

3.0
09/11/2019
Sobre el curso: Es de muy fácil acceso y está muy bien programado todo.
¿Recomendarías este curso?:
*Todas las opiniones recogidas por Emagister & iAgora han sido verificadas

Logros de este Centro

2021
2020
2019
2018
2017

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 11 años en Emagister.

Materias

  • Moodle
    4

    4 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Evaluación de la formación
    4

    4 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Redes sociales
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Estrategias
  • E-learning
  • Plataforma MOODLE
  • Modelos de Programación
  • Videoconferencia
  • Instrumentos de evaluación
  • Presentaciones

Temario

1 Características generales de la formación y el aprendizaje en línea 1.1 Qué es la formación e-learning 1.2 Factores que ha llevado a la formacion e-learning 1.3 Ventajas de la formación en línea 1.4 Desventajas del e-learning 1.5 Características del alumnado e-learning 1.6 Blended learning 1.7 Importancia de la formación e-learning 1.8 Cuestionario: Características generales de la formación y el aprendizaje en línea 2 Funciones, habilidades y competencias del tutor-formador 2.1 Perfil profesional, habilidades y competencias 2.2 Herramientas para la formación e-learning 2.3 Material complementario y estructura de contenidos 2.4 Autoanálisis del tutor-formador 2.5 Cuestionario: Funciones, habilidades y competencias del tutor-formador 3 Métodos, estrategias y herramientas tutoriales 3.1 Métodos y estrategias tutoriales 3.2 Aplicación de la estrategia de aprendizaje colaborativo 3.3 Cuestionario: Métodos, estrategias y herramientas tutoriales 4 La plataforma de formación e-learning 4.1 Qué es una plataforma de formación 4.2 Tipos de plataforma 4.3 Esquema gráfico de los tipos de plataforma 4.4 Tipos y ejemplos de plataformas de formación 4.5 La plataforma Moodle 4.6 Introducción a las herramientas e-learning 4.7 Modelos de programación y planificación didáctica SEPE 4.8 Cuestionario: La plataforma de formación e-learning 5 Programas y herramientas informáticas para tutorizar al alumnado 5.1 Foro. Tipos de foros Moodle. Crear un foro en Moodle 5.2 Chat 5.3 Mensajería 5.4 Wikis 5.5 Videoconferencia y pizarra digital 5.6 Cuestionario: Programas y herramientas informáticas para tutorizar al alumnado 6 Comunicación y evaluación en línea 6.1 Tipos de evaluaciones 6.2 Instrumentos de evaluación 6.3 Importancia de los informes en e-learning 6.4 Cuestionario: Comunicación y evaluación en línea 7 Las redes sociales para la búsqueda de recursos para el aprendizaje 7.1 Recursos educativos en las redes sociales 7.2 Recomendaciones para utilizar recursos de redes sociales 7.3 Vídeos 7.4 Presentaciones 7.5 Imágenes e infografías 7.6 Cuestionario: Las redes sociales para la búsqueda de recursos para el aprendizaje 7.7 Cuestionario: Cuestionario final

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