Técnico profesional en pedagogía hospitalaria
Curso
Online
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Tipología
Curso
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Nivel
Nivel intermedio
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Metodología
Online
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Duración
Flexible
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Inicio
Fechas a elegir
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Prácticas en empresa
Sí
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Campus online
Sí
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Servicio de consultas
Sí
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Clases virtuales
Sí
Si has llegado hasta aquí es porque tienes ganas de formarte en el ámbito sanitario y educativo. Por esta razón, el Instituto Online te invita a cursar el Técnico Profesional en Pedagogía Hospitalaria, un programa online que se suma al cada vez más extenso catálogo de cursos de Emagister.
Este programa educativo contribuye a que los niños y jóvenes en etapa escolar puedan tener un panorama diferente y de esta manera aportar para el mejoramiento de su estado de ánimo y de salud.
Para empezar, estudiarás el concepto de infancia y los principios fundamentales de los derechos del niño. Luego, pasarás a la contextualización de la pedagogía hospitalaria y la atención educativa en el hospital. Conocerás los miedos y trastornos emocionales en la infancia y podrás establecer diferentes estrategias de afrontamiento en la infancia. Abordarás las patologías infantiles más frecuentes como los trastornos digestivos, hormonales, neurológicos, dermatológicos, entre otros. Descubrirás los aspectos sociales de la enfermedad y hospitalización y el importante papel que juega la familia, escuela y relaciones sanitarias en la pedagogía hospitalaria.
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Información importante
Documentos
- TECNICO PROFESIONAL EN PEDAGOGIA HOSPITALARIA FICHA DE VENTA DIRECTA _compressed.pdf
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Conocer la importancia de la pedagogía hospitalaria. Conocer el proceso de afrontamiento que realiza el niño/a que padece una enfermedad y su familia. Conocer la importancia de las diferentes patologías infantiles, así como su repercusión en la pedagogía hospitalaria. Investigar los efectos que produce la hospitalización en el niño/a así como en sus figuras de apego. Identificar la forma en la que el niño/a realiza su proceso de duelo. Conocer el valor del juego en el ámbito hospitalario. Conocer las diferentes técnicas que favorecen el proceso comunicativo.
Va dirigido a personas con ganas de ayudar y enseñar a niños y jóvenes a superar etapas y situaciones difíciles.
No es necesario cumplir con requisitos previos para realizar esta formación.
Obtendrás un Título propio de Grupo Rambla, que acredita los conocimientos adquiridos con la formación y el temario adaptado al certificado de profesionalidad, que te permitirá el acceso al mercado laboral.
Internacional, el centro cuenta con alumnos activos de todas las nacionalidades, desde las sedes en Barcelona, Madrid y en la plataforma online a nivel mundial. Todos se benefician de prácticas en España garantizadas. Descuentos exclusivos, siempre pensando en tus necesidades, por eso cuenta con planes de descuentos para poder ayudarte. Benefíciate de los planes de pago y gestiona tus pagos como mejor te convenga. Bolsa de empleo, el objetivo principal es la integración laboral mediante un departamento destinado exclusivamente a la intermediación entre los alumnos y una gran cantidad de empresas colaboradoras.
Un asesor te contactará por vía telefónica para resolver las dudas que tengas sobre el curso, y si lo deseas, realizar el proceso de matriculación junto a ti.
Opiniones
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Me siento bastante contenta con mi formación, se las recomiendo sin duda.
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Valoración del curso
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Valoración del Centro
Andrea P
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La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 2 años en Emagister.
Materias
- Terapia del juego
- Pedagogía hospitalaria
- Patologías infantiles
- Miedos en la infancia
- Trastornos psicológicos
- Desensibilización Sistemática
- Estrés infantil
- Enfermedades en la infancia
- Fases de adaptación
- Apoyo psicológico
- Intervención en comunicación
- Escucha activa
Profesores
Equipo Docente
Profesor
Temario
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INFANCIA
Concepto de infancia: transformación histórica
– Roma y Grecia
– Cristianismo y Edad Media
– Renacimiento al Siglo VII
– Siglos XVIII-XIX
– Datos de interés sobre la infancia a lo largo de la historia
– Los derechos de la infancia y principios fundamentales de los derechos del niño
La infancia: etapas de la infancia
La socialización en la infancia
– Socialización en la familia
– Socialización con el grupo de iguales
– Socialización a través de los mass media
Recursos materiales y humanos favorables al desarrollo infantil
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PEDAGOGÍA HOSPITALARIA
Consideraciones generales de la pedagogía hospitalaria
– Aproximación a la pedagogía hospitalaria actual
– Objetivos generales de la pedagogía hospitalaria
– Modelos de la pedagogía hospitalaria
Origen y evolución de las aulas hospitalarias
– Atención educativa en el hospital
– Conceptos de integración e inclusión
El educador hospitalario
– Características del educador hospitalario
El alumnado hospitalario
UNIDAD DIDÁCTICA 3 MIEDOS Y TRASTORNOS EMOCIONALES EN LA INFANCIA
Introducción
Miedos en la infancia
– Teorías del miedo
– Predisposición al miedo
Tratamiento del miedo
– Desensibilización sistemática
– Relajación progresiva
– Otras estrategias
Estrés infantil
– Estrategias de afrontamiento en la infancia
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PATOLOGÍAS INFANTILES MÁS FRECUENTES
Importancia de las patologías infantiles en aulas hospitalarias
Enfermedades en la infancia
– Enfermedades infecciosas
– Trastornos dermatológicos
– Trastornos oftalmológicos
– Trastornos digestivos
– Trastornos de la vía respiratoria
– Trastornos hormonales
– Trastornos neurológicos
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ASPECTOS SOCIALES DE LA ENFERMEDAD Y HOSPITALIZACIÓN
La enfermedad en el niño/a
– Efectos de la hospitalización y agentes estresores
Fases de adaptación del niño/a al hospital
– Enfermedad y desarrollo infantil
Efectos perjudiciales y beneficiosos de la hospitalización
Implicaciones educativas en el centro hospitalario
UNIDAD DIDÁCTICA 6. IMPORTANCIA DE LA FAMILIA, ESCUELA Y RELACIONES SANITARIAS EN LA PEDAGOGÍA HOSPITALARIA
El niño y la familia ante la enfermedad
Familia y los efectos del impacto de la enfermedad
– Rol de la familia ante la enfermedad de alguno de sus hijos
– Impacto en los hermanos del niño enfermo
La experiencia de hospitalización
Como aminorar los efectos negativos de la enfermedad infantil en el núcleo familiar
UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRASTORNOS PSICOLÓGICOS MÁS FRECUENTES
Trastorno de estrés postraumático
– Criterios diagnósticos según DSM-V DEL TEPT
– Criterios diagnósticos según DSM-V del TEPT en niños menores de 6 años
Trastorno de ansiedad generalizada
– Criterios diagnósticos según DSM-V
Trastorno de depresión mayor
– Criterios diagnósticos según DSM-V
Distimia
– Criterios diagnósticos según DSM-V
UNIDAD DIDÁCTICA 8. DUELO
Definición de duelo
Tipos de duelo en función del contexto y circunstancias de la muerte
Comprensión del concepto de muerte en la infancia
– Constructos personales y cognitivos
Apoyo psicológico en las situaciones de duelo
UNIDAD DIDÁCTICA 9. IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL ÁMBITO HOSPITALARIO
Concepto y naturaleza del juego infantil
– Características del juego
– Beneficios del juego
Aportaciones del juego en el desarrollo del niño
Aportaciones al desarrollo social
Aportaciones al desarrollo cognitivo
Aportaciones al desarrollo afectivo
Aportaciones al desarrollo motor
Terapia del juego
– ¿A quién va dirigida la terapia del juego?
UNIDAD DIDÁCTICA 10. APLICACIÓN DE TÉCNICAS PARA FAVORECER EL PROCESO COMUNICATIVO
Introducción
Estrategias de intervención en comunicación
– Fases de la relación de ayuda
Importancia de la comunicación no verbal
Escucha activa
Empatía
Asertividad
Información adicional
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