Terapia e Intervención Sistémica con Técnicas de Inteligencia Emocional, Coaching y PNL

Módulo1: Coaching, inteligencia Emocional y PNL aspectos esenciales (26 de noviembre)

1. ¿Qué es el Coaching, Inteligencia emocional, y PNL?

• Fundamentos básicos y tipos.
• Limitaciones y posibilidades.
• Asociaciones internacionales.
• Demandas de las organizaciones y la sociedad.

2. Por qué utilizar combinar PNL, Coaching e Inteligencia Emocional en una intervención sistémica y en una terapia

3. El proceso de una terapia con PNL, Inteligencia Emocional y Coaching:

• Creación del marco de comunicación adecuado con PNL y Coaching.
• Definición de objetivos.
• Auditoria de creencias y valores.
• Redefinición de objetivos.
• Descripción de la realidad actual con respecto a la situación futura a alcanzar.
• Identificación de los recursos para pasar de la realidad actual a la realidad deseada.
• Diseño del plan de acción.
• Auditoria del plan de acción.
• Puesta en marcha del plan de acción.

4. Plan de acción de mejora de asimilación y mejora personal

Módulo 2: Habilidades esenciales del coach y terapeuta en inteligencia emocional y PNL:(17 de diciembre)

1. Las habilidades esenciales:

• Rapport.
• Escucha.
• Intuición.
• La pregunta.
• Feedback.

2. Herramientas del coaching,Inteligencia Emocional y PNL :

• Calibrar lenguaje no verbal.
• La pregunta.
• Competencias y habilidades de inteligencia emocional
• Las tres posiciones perceptivas.
• Creación de sintonía y rapport.
• Calibración y agudeza sensorial.
• Modelos de escucha.
• Mensajes múltiples: congruencia – incongruencia.
• Sistemas representacionales.
• Claves de acceso oculares.
• Preguntas poderosas.
• Técnica de dar feedback.

3. Plan de acción de mejora de asimilación y mejora personal

Módulo 3: el funcionamiento de nuestra mente y como sacarle más partido, (28 de enero)

1. EL funcionamiento de nuestra mente y como sacarle mas partido.

• Principios básicos de la PNL.
• Hemisferios Cerebrales: Habilidades asociadas con los hemisferios.
• Niveles de Competencia.
• Mapas: mi percepción de la realidad.
• Mis aspectos limitadores y potenciadores.
• Sistemas representacionales, y las palabras.
• Modalidades y sub-modalidades.

2. Los objetivos personales y vencer los autolimitaciones

• Cómo diseñar objetivos atendiendo a la misión personal.
• El alejamiento y acercamiento a los objetivos.
• La intención positiva de los comportamientos.
• Los Valores.
• Sistemas de creencias.
• Cambiar creencias limitantes.
• Los meta-programas.

3. Plan de acción de mejora de asimilación y mejora personal

Módulo 4: Las Creencias limitantes (25 de febrero)

1. Creencias limitantes

• ¿Qué es una creencia limitante?
• Tipos de creencias limitantes según coaching, PNL, Inteligencia Emocional y psicología cognitivo conductual.
• Herramientas para vencer las creencias limitantes y los estados que provocan

2. Creencias limitantes en el terapeuta

• Creencias limitantes el coach.
• Cómo gestionarlas las creencias limitantes del coach: antes, durante y después de la sesión de coaching.

3. Creencias limitantes en el cliente:

• Cómo localizar las creencias limitantes en el cliente
• Cómo desbloquear el efecto de contagio de la creencia limitante del cliente.
• Cómo gestionar las creencias limitantes del cliente.
• Palabras que desempoderan al cliente.
• Palabras que empoderan al cliente.
• Técnicas de PNL para desbloquear la creencia limitante y poner una creencia potenciadora

Módulo 5: Técnicas de PNL y Coaching para provocar el cambio (31 de marzo)

1. ¿Por qué se produce el cambio en una persona?

• Modelos de cambio
• Las crisis y el cambio
• El cambio como una necesidad
• El cambio como un beneficio
• La historia personal y el cambio

2. Cómo entender y sistematizar el cambio y su contexto

• La conducta y el sistema que la mantiene
• Factores facilitadores del cambio
• Factores limitadores del cambio
• Creación de contextos favorecedores

3. Técnicas para conseguir el cambio en el cliente

• La rueda de la vida.
• El escalador.
• El modelado.
• Creación de estados de excelencia y de recursos
• Anclajes
• Contexto y tareas programadas
• Control-estimular

Módulo 6: La hipnosis y el leguaje Ericksoniano (28 de abril)

1. PNL y La hipnosis

• Técnicas y reglas para conectar con el inconsciente.
• Modelo hipnótico del Dr. Milton Erickson.
• El lenguaje hipnótico Ericksoniano.

2. El fenómeno hipnótico

• Los niveles de trance.
• Metodología y prácticas de inducción al trance.
• Autoinducción hipnótica.
• Aplicación del trance para mejorar mi desempeño.

3. Las habilidades básicas del hipnotizador

• Rapport
• Calibrar el estado del hipnotizado
• Dominio del lenguaje que tiene efecto en el hipnotizado
• La voz y la cualidades de nuestra voz para hipnotizar
• Dominio de la psicogeografía y el efecto de hipnosis

4. Proceso hipnótico efectivo

• Técnicas de inducción hipnótica
• Las metáforas y el inconsciente
• Como hacer la mejor metáfora para generar cambios
• Las instrucciones post hipnóticas

Módulo 7 Desarrollo de la inteligencia intrapersonal (26 de mayo)

1.- El autocontrol emocional.

• Reconociendo mis emociones
• Cuáles son más frecuentes en mi vida
• Cómo remontar los malos momentos
• Cómo controlar mis emociones en las situaciones difíciles
• Nuestros pensamientos y cómo nos sentimos

2. La motivación

• Cuál es nuestro nivel de motivación
• Cuáles son los elementos que nos desmotivan
• Qué hace que nuestra motivación sea máxima
• Importancia de la motivación
• Có5mo motivar a los demás

Módulo 8 Desarrollo de la inteligencia intrapersonal (30 de junio)

1. ¿Qué es la autoestima?

• Como es nuestra autoestima
• Las creencias y valores que nos juzgan según PNL
• Las creencias y valores que nos potencian
• Mejorando nuestro mapa y nuestro sistema de creencias sobre nosotros mismos con PNL y Coaching

2. La autoestima y nuestra Emociones

• Los estados emocionales que aumentan nuestra autoestima
• Como empoderarnos en los malos momentos
• Anclaje de recursos
• Los patrocinios para adquirir más recursos

3. La autoestima y su reflejo en nuestro comportamiento

• Identificando las situaciones que potencian nuestra autoestima
• Identificando las situaciones que dañan nuestra autoestima
• Aprender a protegernos en las situaciones que dañan nuestra autoestima
• Conductas que nos aumentan nuestra autoestima en nuestro día a día

4. Plan de acción de mejora de asimilación y mejora personal

Módulo 9: Intervención Sistémica en grupos Humanos (28 de julio)

1. Coaching grupal.

• El proceso del coaching en un grupo.
• Las herramientas especializadas del procesos grupal.
• Rol del coach en un grupo de coaching.
• Fases de un grupo.
• Roles grupales.
• Plan de acción grupal.

2. Elementos esenciales para la preparación de la sesión de Coaching en grupo.

• Definición de Objetivos y las necesidades de la intervención.
• Asignación del tiempo.
• Organización de los temas.
• Diseñar la sesión: Tiempo-Ritmo-Contenidos curva de intensidad.

Módulo 10: El desarrollo y seguimiento de la intervención sistémica. (29 de julio)

1. Elementos esenciales para el desarrollo de la sesión de coaching grupal

• Estructura básica: Apertura, desarrollo y Cierre.
• Fases del desarrollo del grupo de participantes.
• Actitudes y roles de los participantes.
• Liderar la sesión: técnicas y herramientas.

2. ¿Qué ha pasado? Nivel de eficacia.

• ¿En qué medida se han conseguido los objetivos?
• Resumen de las conclusiones generales para terminar con un balance positivo.
• Aspectos emocionales que intervienen en las reuniones y cómo manejarlos.

3. Plan de acción individualizado y de transferencia a la mejora de lo aprendido a lo largo del ciclo:

• Revisión de los elementos esenciales del curso.
• Objetivo personal a alcanzar de cada participante.
• Fijación de coach y coachee para trabajar las habilidades aprendidas.
• Hitos de control para ver los progresos.