UF1646 Tutorización de Acciones Formativas para el Empleo ONLINE
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Es mi primera curso aquí y sin duda recomiendo Emsemul, clases flexibles y excelentes profesores.
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Me ha gustado mucho el contenido del curso y la forma en el que estaba expuesto. El curso ha sido muy fluido en todos los aspectos. Aprendés muchísimo y salis muy capacitado para actuar en el área. Muy recomendable.
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Curso
Online
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Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.
Descripción
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Tipología
Curso
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Metodología
Online
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Horas lectivas
30h
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Duración
Flexible
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Inicio
Fechas a elegir
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Campus online
Sí
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Servicio de consultas
Sí
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Tutor personal
Sí
Si quieres acreditarte como tutor de teleformación de formación programada para empresas, con este curso conseguirás cumplir con los requisitos para desarrollar, de forma integrada, las funciones de orientación, guía, evaluación y dinamización del aprendizaje.
Según la Orden TMS/369/2019 se considerará acreditada la formación en modalidad de teleformación y en la utilización de las tecnologías de la información y comunicación cuando se esté en posesión de un diploma que certifique que se han superado con evaluación positiva acciones de formación sobre esta materia, de al menos 30 horas de duración.
Información importante
Bonificable:
Curso bonificable para empresas
Si eres trabajador en activo, este curso te puede salir gratis a través de tu empresa.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Impartir y tutorizar acciones formativas para el empleo utilizando técnicas, estrategias y recursos didácticos.
Asesorar a los alumnos en el uso de estrategias de aprendizaje y utilización de fuentes de información que faciliten el desarrollo de la acción formativa para la adquisición de competencias profesionales.
A Profesionales de la formación que quieran desarrollar las funciones de orientación, guía, evaluación y dinamización del aprendizaje en la modalidad de teleformación para cursos de formación programada para empresas.
Con este curso lograrás un Certificado de Aprovechamiento de haber superado la formación donde figura:
Características generales de la formación y el aprendizaje en línea.
Funciones, habilidades y competencias del tutor-formador.
Métodos, estrategias y herramientas tutoriales. La plataforma de teleformación.
Programas y herramientas informáticas para tutorizar al alumnado. Comunicación y evaluación en línea. Las redes sociales, como elemento de búsqueda de recursos para el aprendizaje.
Curso 100% Online
Opiniones
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Me ha gustado mucho el contenido del curso y la forma en el que estaba expuesto. El curso ha sido muy fluido en todos los aspectos. Aprendés muchísimo y salis muy capacitado para actuar en el área. Muy recomendable.
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Valoración del curso
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La valoración media es superior a 3,7
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Materias
- Evaluación de la formación
- Acciones
- Tutorizacion
- Empleo
- Docencia
Profesores
RICARDO PALAZON
ADMINISTACION
Temario
1. Características de las acciones tutoriales en formación profesional para el empleo
1.1. Modalidades de formación: presencial, a distancia y mixta.1.2. Plan tutorial: estrategias y estilos de tutoría y orientación.1.3. Estrategias de aprendizaje autónomo. Estilos de aprendizaje.1.4. La comunicación online.1.5. La figura del tutor presencial y tutor en línea:1.6. Estrategias y estilos de tutoría.1.7. Roles: activo, proactivo y reactivo.1.8. Funciones del tutor.1.9. Habilidades tutoriales.1.10. Organización y planificación de las acciones tutoriales.1.11. Coordinación de grupos. Búsqueda de soluciones.1.12. Supervisión y seguimiento del aprendizaje tutorial.
2. Desarrollo de la acción tutorial.
2.1. Características del alumnado2.2. Temporalización de la acción tutorial.2.3. Realización de cronogramas.2.4. Diseño de un plan de actuación individualizado.
3. Desarrollo de la acción tutorial en línea
3.1. Características del alumnado.3.2. Elaboración de la “guía del curso”.3.3. Tareas y actividades, su evaluación y registro de calificaciones.3.4. Responsabilidades administrativas del tutor.3.5. Elaboración de videotutoriales con herramientas de diseño sencillas.3.6. Criterios de coordinación con tutores y jefatura de estudios.
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