Curso Superior de Psicomotricidad

Curso

A Distancia

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900 49 49 40

Llamada gratuita. Lunes a Viernes de 9h a 20h.

Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Nivel

    Nivel avanzado

  • Metodología

    A distancia

  • Horas lectivas

    100h

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Envío de materiales de aprendizaje

¿Te gustaría aprender las técnicas de la psicomotricidad? Emagister y la Asociación Española de Atención Psicosocial te presentan este curso Superior de Psicomotricidad con el que podrás aprender los últimos avances de la Psicomotricidad e incorporar técnicas y metodologías para educar a personas dispreparadas.

Este curso tiene una docencia a distancia con lo que podrás compaginar el estudio con tus horarios y actividades. Con una duración de 100 horas lectivas, este curso está pensado para todas aquellas personas que trabajen en el área social y quieran aprender sobre psicomotricidad como también para educadores.

El temario se divide en catorce capítulos en los que empezarás estudiando la psicmotricidad y la educación a través de la acción motriz, los elementos básicos de la psicomotricidad basados en el control de las acciones motrices y el desarrollo motor. Seguirás aprendiendo sobre la lateralidad, la torpeza y la escritura.

Por otro lado también te enseñarán, cómo educadores, sobre las materias como las matemáticas, las ciencias, la organización espacial, temporal y la sesión práctica y la evaluación. Además profundizarás la organización del aprendizaje, las etapas del aprendizaje gráfico, la torpeza y el control motor, las discapacidades asociadas a la deficiencia física, el control del equilibrio y la organización perceptiva.

Solicita toda la información que necesites en emagister.com y empieza a estudiar este curso de Superior de Psicomotricidad.

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Materias

  • Reeducación postural
  • Reeducación psicomotriz
  • Educación psicomotriz
  • Terapia psicomotriz
  • Educación a través de la acción motriz
  • Estadios del desarrollo de la inteligencia
  • Acciones motrices
  • Formas de manipulación
  • Aprendizaje de un concepto
  • Aprendizaje escolar
  • Elementos básicos de la motricidad
  • Organización del sistema nervioso
  • Organización del sistema muscular
  • Estructura de los músculos
  • Categorías de movimientos
  • Organización perceptiva
  • Captación de la información
  • Procesamiento de la información
  • Desarrollo motor
  • Ajustes posturales
  • Lateralidad

Temario

Capítulo I: La psicomotricidad

La reeducación psicomotriz
La educación psicomotriz
La terapia psicomotriz

Capítulo II: La educación a través de la acción motriz:

Los estadios del desarrollo de la inteligencia
Acciones motrices y conocimiento
Las formas de manipulación
La abstracción
Percepción, acción, representación, cognición
Aprendizaje de un concepto
Las condiciones previas y los aprendizajes escolares
Las relaciones maduración-medio
La motricidad en preescolar y las condiciones previas

Capítulo III: Elementos básicos de la motricidad: el control de las acciones motrices

Organización del sistema nervioso
El sistema nervioso autónomo y la respuesta a las emociones y al estrés
Maduración del sistema nervioso
Organización del sistema muscular
Estructura de los músculos
Diferentes categorías de movimientos
La organización perceptiva
Captación de la información: la sensación
El procesamiento de la información: la percepción
Educación motriz. La coordinación motriz

Capítulo IV: El desarrollo motor

La motricidad global
El tono muscular
El control del equilibrio
Los ajustes posturales
La postura y el esqueleto: "me sostengo bien"
Motricidad global: principales patrones motores
La motricidad fina
El esquema corporal

Capítulo V: La lateralidad

La manualidad
La coordinación bimanual
Otros predominios laterales
El mito de la lateralidad homogénea
La lateralización cortical y las asimetrías funcionales

Capítulo VI: La torpeza

La torpeza y el control motor
La torpeza evolutiva. Evaluación
Trastorno de la adquisición de la coordinación
Las dispraxias de desarrollo
La disgrafía
Los trastornos motores con lesión conocida o identificable
La parálisis motriz cerebral o enfermedad motriz cerebral (emc)
Los tics
Discapacidades asociadas a una deficiencia física
El trastorno del déficit de la atención/hiperactividad (tda/h) (hipercinesia
o inestabilidad psicomotriz)

Capítulo VII: La escritura: el aprendizaje del grafismo

Organización del aprendizaje
La posición sentada y la postura del tronco
El niño zurdo y la escritura
Cómo coger y sostener el lápiz
Los ejercicios de preescritura
La guía del movimiento
Etapas del aprendizaje gráfico
Frecuencia y duración de las sesiones de aprendizaje
La evolución del aprendizaje
Dificultades gráficas

Capítulo VIII: La lectura

Capítulo IX: Las matemáticas

Capítulo X: Las ciencias

Capítulo XI: La organización espacial

Capítulo XII: La organización temporal

Capítulo XIII: La sesión práctica y la evaluación

Organización de las sesiones de educación motriz
Principales aspectos de la intervención
Sesión de educación motriz
Evaluación
Evaluar, ¿para qué?
Formas de evaluación

Capítulo XIV: La evaluación

Diferentes métodos de evaluación
El test
La batería
La escala de desarrollo motor
El balance y el perfil
Los métodos de evaluación
La evaluación del comportamiento motor
La eficiencia motriz
Otros ámbitos que se evalúan en educación motriz

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