trata de las etapas en que el niño comienza a reconocer sus primeras cosas, tales como espacio, tiempo... y muestra un cuadro como se desarrolla la mente de los niños a través de ciertas edades.
SU TEORIA`PONE DE MANIFIESTO EL CONCEPTO DE APRENDIZAJE ATRAVES DEL PENSAMIENTO ACTIVO DE LA IINVESTIGACION , LO QUE CONLLEVA A LA EXPLORACION Y EL DESCUBRIMIENTO . SU TEORIA DEL DESARROLLO PSICOGENETICO HAY RELACION ENTRE EL DESARROLLO PSICOLOGICO Y EL PROCESO DE APRENDIZAJE QUE TOMA EN CONSIDERACIOON LA EVOLUCION DEL SER DESDE QUE NACE HASTA LA MADUREZ . ME PARECE MUY BUENO TAMBIEN DEBERIAN DE PUBLICAR LOS MODELOS PEDAGOGICOS MAS RECIENTES .
Excelente presentaciòn de esta monografìa,. Contempla en forma detallada la edad del infante, por lo que es interesante y ademàs en forma clara para los estudiantes que constantemente andan en busca de la informaciòn referente al niño del nivel de Educaciòn Inicial y què mejor vìa que esta. Felicitaciones
Me sirve mucho para planificar mis clases y realizar mejorar en la prepraciòn de los cursos que tengo que dictar en el Hospital
Profundizado en los aspectos psicopedagógicos necesarios para dirigir adecuadamente el profeso pedagógico profesional.
Curso subvencionado para desempleados
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